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,我变成了一棵树,第五单元,17,一、选择加点字的正确读音，画上“”。,痒痒（,yn,g,yn,g,）鳄鱼（,）,希望（,q,x,）,吃醋（,ch,c,） 馋猫（,cn,chn,）,丁零（,ln,g,ln,）,二、读句子，根据拼音写词语。,我的小弟弟像小,h li,（,狐狸,）一样聪明。他把,qio k l,（,巧克力,）藏在被窝里，准备晚上,j x,（,继续,）吃，还让我为他保守秘密，要是让妈妈知道就,m fan,（,麻烦,）了。,三、读句子，做练习。,1.傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。,（1）“嗵嗵”“丁零丁零”都是模拟,声音,的词，这些词,的,运用充分体现了“我”心跳的声音之大、速度之快，把“我”,紧张,的心情描写得淋漓尽致。,（2）我能仿照“心嗵嗵地跳”在下面括号里填上合适的拟声词。,风（,呼呼,）地刮,肚子（,咕咕,）地叫,孩子（,哇哇,）地哭,2.妈妈打开背包 从里面拿出好多东西 巧克力 香肠 面包 花生 牛奶,（1）给句子加上恰当的标点,符号。,，,：,、,、,、,、,（2）最后一个标点符号的作用是（,B,）。,A.重复词语的省略B.列举的省略,C.话没说完D.说话断断续续,（3）我想，妈妈从背包里拿出的东西还有,饼干,、,蛋糕,、,棒棒糖,等。,四、根据课文内容给下面的句子排序。,（,4,）“我”的秘密早就被妈妈发现了。,（,1,）“我”在树下玩，妈妈喊“我”吃饭，“我”不愿意回去吃饭。,（,2,）“我”变成了一棵长满鸟窝的树。,（,3,）妈妈住进鸟窝，带了好吃的和小动物们分享，“我”流下了口水。,五、课内精彩再现。,“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。,“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。,“你看，这不好好的嘛。”,“那么，可能是一只虫子撒的尿。”,“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。,唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。,1.语段中出现的小动物有,小狐狸,、,小鳄鱼,、,小松鼠,、,小白兔,。,2.文中的“水珠滴下来”指的是,“我”在流口水,。,3.从语段中，我感受到了作者（,A,）。,A.是想象力丰富且具有趣味性的人,B.是一个贪吃的人,六、阅读提升。,如果我能变,如果我能变，我会变成各种各样的东西，请听我细细,道来！,如果我能变，我想变成孙悟空。用分身术分出四个自己，,一个在水里游泳，一个在家看,电视，一个在水上乐园玩，剩下一个在学校里读书学习，玩与学习兼顾，多快活呀！,如果我能变，我想变成一只小鸟。在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔，和同伴们一起去找食物，还要找来木材搭窝，然后跟同伴们在窝里玩耍。这是多么幸福啊！,如果我能变，我想变成一只勤劳的小蜜蜂。跟着大家一起去采蜜，感受蜜蜂的辛勤工作，一起传播花粉，让鲜花开放得更美丽，多享受啊！,我还想变很多很多种东西。,1.词语仿写：自由自在,人山人海,诚心诚意,无边无际,2.,完成表格,。,“我”想变成,去干什么,孙悟空,小 鸟,用分身术兼顾玩乐与学习,飞翔、找食物、搭窝、和同伴们玩耍,心 情,快 活,幸 福,小蜜蜂,采蜜、传播花粉,享 受,3.如果你能变，你想变成什么呢？仿照短文写一写。,如果我能变，我想变成,示例：一朵白云。在蓝蓝的天空中飘荡，去欣赏祖国的美好河山，多满足呀,！,
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