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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,简单的数据分析,人教新课标四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习简单的数据分析，同学们要通过搜集整理身边的数据，感受学习数学的乐趣与价值，能够应用数学解决实际的问题。,莉莉,305,班最喜爱的饮料统计表,名 称,雪碧,可乐,橙汁,营养快线,人数,/,人,16,21,5,6,从统计表中，你可以获取哪些信息？,雪碧,可乐,橙汁,营养快线,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,人数,/,人,22,雪碧,可乐,橙汁,营养快线,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,人数,/,人,22,(1),我们班最多人喜欢哪种饮料？最少人喜欢哪种饮料？,(2),如果让你去买，怎么买？,雪碧,可乐,橙汁,营养快线,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,人数,/,人,22,根据下面的统计表表完成统计图：,名称,猫,猎豹,狮子,大象,马,速度,（千米,/,时）,48,113,80,40,72,马,大象,狮子,猎豹,猫,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110,120,千米,/,时,48,113,80,40,72,要求：请您在完成统计图时，在每个条形后面标出具体数量,。,根据统计图答复以下问题：,如果它们赛跑，谁跑第一，谁跑最后？,哪几种动物跑得比鸵鸟快？哪几种跑得比它慢？,你还能提出哪些问题？,马,大象,狮子,猎豹,猫,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110,120,千米,/,时,48,113,80,40,72,我最快每小时能跑,64,千米,作业,请你收集本组同学收看电视节目情况，并制作成横向条形统计图。然后提出相应问题，整理好后，向同学们提出建议或意见。,制图时要注意：表示数量的数轴上，每一格表示的数量单位都是一样的。,
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