《归园田居》教学ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,归园田居其一,陶渊明,千古隐逸之宗,百世田园之主,结庐在人境,而无车马喧。,问君何能尔?心远地自偏。,采菊东篱下,悠然见南山。,山气日夕佳,飞鸟相与还。,此中有真意,欲辨已忘言。,饮酒(其五),陶渊明,归园田居其一,少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。,羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。,方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。,暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。,户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。,1.,全文围绕“归”字写了哪几个问题?,2.,作者又是如何来回答这些问题的?从诗中找到依据并加以分析。(分析的时候可以从诗句中的关键字着手),归园田居(其一),归,从何而归,?,为何而归,?,归向何处,?,归去如何,?,品析诗歌,从何而归?,诗句,误落尘网中, 一去三十年。,久在樊笼里, 复得返自然。,(官场),尘网、,樊笼,:比喻庸俗污浊的官场。,表达自己对官场生活的,厌恶,,“误落尘网中,一去三十年”,,沉痛悔恨,误入仕途的生活。,为何而归?,诗句,少无适俗韵,性本爱丘山。,羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。,一“无”一“爱”说明诗人本性爱田园。,“,羁鸟”、“池鱼”说明诗人身在官场,,而心系田园的心情。,热爱田园生活,厌恶官场,诗句,开荒南野际,守拙归园田。,思考,:,为什么要守拙,?,言外之意是什么,?,为保持自己精神上的自由和独立。,为何而归?,归向何处?,归向园田,诗人笔下的田园风光有哪些?请找出诗歌中的意象。,方宅、草屋、榆柳、桃李,村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣,为什么看起来普通常见的乡村风光,在陶渊明的眼中显得那么美好?,方宅十余亩,草屋八九间。,榆柳荫后檐,桃李罗堂前。,近景,:,幽雅美丽,恬然自足,怡然自乐,暧暧远人村,,依依墟里烟。,远景,安详,舒缓,柔和,狗吠深巷中,,鸡鸣桑树颠。,动景,以动衬静,宁静、和平,白描,:描写景物的时候,以简洁、质朴的语言,粗线条勾画景物轮廓的方法。,田园农家生活:,方宅,草屋,榆柳,桃李,狗吠,鸡鸣,村庄,炊烟,静,动,衬,清幽,优美,安定,和谐,和平,宁静,白描,手法,表明诗人向往田园美景、,村居之乐,批判官场庸,俗、污浊、虚伪、黑暗、,尔虞我诈。,近景,远景,归去如何,?,诗句,户庭无尘杂,虚室有余闲。,久在樊笼里,复得返自然。,安逸、悠闲、自在、愉悦欣喜,思考,:,从中可以见出作者的人格倾向和精神追求,是怎样的,?,厌恶官场,热爱田园,追求精神上的自由和独立,!,探究讨论,如果你能穿越到陶渊明所处的时代,面对相同的处境,你会选择“归隐”还是“做官”?,“我不能为五斗米折腰向乡里小儿”,五次出仕,四次归隐,晚年生活并不好,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。,达则兼济天下,穷则独善其身。,归,恋,厌,弃,田园,:,方宅 草屋,榆柳 桃李,村庄 炊烟,狗吠 鸡鸣,官场:,闲适、幽美,黑暗,小结,尘网,樊笼,主旨:,厌恶官场 向往田园,手法:,白描 以动衬静 借景抒情,人的一生总是在不断的追求,当这追求如夜空中的星斗可望而不可即的时候,会有烦恼和痛苦,你要做的,不是在困苦中消沉,而是要学会舍得。,与同学们共勉,
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