资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第1课时 推理（1）,数学广角推理,9,一,情境导入,今天早饭，老师带来了,油条和包子,，我拿出一种来，你能一下就猜到我拿出的是哪个吗,?,不能。,老师补充一个信息：我带来的,不是,油条,。,现在能猜到了吗,?,是,包子,。,初步理解,有语文、数学和道德与法治三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？,仔细读题，,你知道了什么？,1,二,探究新知,初步理解,1,二,探究新知,我知道，有语文、数学和道德与法治三本书，三人各拿一本,。,我还知道，小红拿的是语文书，小丽拿的不是数学书。,二,探究新知,（,1,）直接推断,我拿的是语文书,我拿的不是数学书,剩下的是数学和道德与法治两本书,小红拿的是语文书，,小丽拿的是道德与法治书,剩下的是数学和道德与法治两本书,小丽拿的是,道德与法治书,小刚拿的是数学书,如何解决？,二,探究新知,小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（ ）,书。,数学,小红 小丽 小刚,语文 数学 道德与法治,道德与法治,（,2,）借助连线,二,探究新知,（,3,）借助表格推断,数学,语文,道德与法治,小红,小丽,小刚,欢欢 乐乐 笑笑,7,千克,5,千克,9,千克,三,对应练习,教材做一做,优翼,1.,欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，,笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗,?,7,千克重的是（ ），,5,千克重的是（ ），,9,千克重的是（ ）。,欢欢,笑笑,乐乐,小冬是一班的，,小雨是二班的。,2.,小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的？,小冬 小雨 小伟,一班,二班,三班,三,对应练习,教材做一做,优翼,四,巩固练习,小林 小青 小风,兔 狗 猫,小林拿的是狗，,小青拿的是猫，,小风拿的是兔。,教材,P,111,T,1,优翼,小娟拍了,31,下，,小龙拍了,32,下，,小云拍了,30,下。,小娟 小龙 小云,32,下,31,下,30,下,四,巩固练习,教材,P,111,T,2,优翼,小雨得了第三名，,小东得了第二名，,小松得了第一名。,小雨 小东 小松,第一名,第二名,第三名,四,巩固练习,教材,P,111,T,3,优翼,有关三个事物的推理可以根据已知条件一个一个地分析，在解决问题时可以利用连线法或列表法进行分析和判断。,五,课堂小结,第2课时 推理（2）,数学广角推理,9,一,复习导入,图片上的人物，是做什么的？,今天我们也当数学小侦探，学习推理的知识！,1,2,3,4,4,2,3,1,3,1,4,2,2,1,4,3,我们一起来玩填数游戏吧！,规则是：每行、每列,必须,有,1,4,这四个数。,一,复习导入,仔细读题，你都知道了什么？,初步理解,在右面的方格中，每行、每列都有,1,4,这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。,B,应该是几？,2,二,探究新知,我知道，每行、每列都有,1,4,这四个数。,我还知道，每个数在每行、每列都只出现一次 。,在右面的方格中，每行、每列都有,1,4,这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。,B,应该是几？,二,探究新知,所以，,A,只能是,4,。,4=,如何,解答,A,所在的行和列已经出现了,3,、,1,、,2,。,先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。,二,探究新知,如何,解答,二,探究新知,B,到底是多少呢？,A,是,4,，所以,B,所在的行和列已经出现了,4,、,2,、,3,。,所以，,B,只能是,1,。,4,1=,你能填出其他方格,里的数吗？,4,3,4,1,2,2,4,1,4,3,二,探究新知,1,三,巩固练习,1.,教材,P,111,T4,翼,再看,B,所在的行和列,已经出现了,4,、,1,、,2,，,所以,B,是,3,。,然后就可以依次填出,其他方格的数了。,在下面的方格中，每行、每列都有,1,4,这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。,B,应该是几？其他方格里的数呢？,我从,A,入手填，,A,所在,的行和列已经出现了,4,、,2,、,3,，所以,A,是,1,。,1,4,3,2,1,3,4,1,2,4,3,2.,三,巩固练习,教材,P,112,T,5,我是这样想的：先从个位入手想,7, ,8,，,7,1,8,，所以第二个加数个位是,1,。,1,3,2,3.,再想十位上的数， ,5,，,4,和,1,组成,5,、,2,和,3,组成,5,，题目要求每个算式中的数字不能重复，所以选,2,和,3,。,1,2,3,这道题该怎样想呢？,三,巩固练习,教材,P,112,T,6,翼,还有其他填法吗？,再试一试。,这三道题可以怎样,填呢？请你填一填。,3.,8,1,9,2,4,2,9,1,7,1,三,巩固练习,教材,P,112,T,6,翼,在方格里填数时，应先看哪个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数，以此类推填下去，就能把方格里的数填完整。,四,课堂小结,五,拓展练习,五,拓展练习,
展开阅读全文