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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上滑音,上滑音：装饰音。从一音向上滑至另一音的唱,(,奏,),法。,音乐小知识,音乐小知识,波音,波音：是由该音向邻音进行快速交替，它的形状像波浪。,PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/,PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/,PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/,资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/,试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/,PPT论坛： PPT课件：/kejian/,语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/,英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/,科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/,化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/,地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/,2,、第一部分和第二部分有什么不同？,1,、通过前面的演唱，能否从它的节奏和情绪上的不同，,分析出歌曲共有几部分构成的呢？,想一想,硕果岛,第一乐段节奏型,2,4 , ,第二乐段节奏型,2,4 ,请你用小乐器为歌曲伴奏,小 结,同学们，今天我们来到了海边，感受了渔家孩子的快乐幸福生活，学会了一首动听的歌曲,小螺号,，体会到用不同的声音来表现不同的情绪会使旋律更加的生动。,再 见,小螺号,教学目的,音乐欣赏,学唱歌曲,温故知新,歌曲介绍,一、学习并掌握用上滑音、波音装饰演唱,小螺号,，使歌声更具有活力更动听。,二、进行二部合唱训练，让学生初步感受二部合唱的和谐美。,三、创新发展歌曲，在老师的启发引导下，学生能自己编词演唱，大胆参与，自信表演，展现创新火花。,四、在歌曲演唱、处理与创新中，自然渗透“爱”的教育，激发少年儿童热爱生活、热爱自然、热爱亲人等“爱”的美好情感。,教学目标：,歌曲介绍,这是一首典型的台湾校园童谣,它表达了人们对海滩生活的热爱,.,以及对幸福生活的向往之情,.,（,1,）这首歌带给你什么感觉？,（,2,）听到了歌曲你仿佛看到了什么？,欣赏范唱,小螺号 嘀 嘀嘀 吹，海鸥听了展翅飞；,小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，浪花听了笑微微；,小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，声 声 唤 船 归 罗；,小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，阿爸听了 快 快 回 罗。,用节奏念歌词,同学们，欢快热闹的海边之旅就要,结束了。我们在海边无忧无滤的唱歌，,在水上尽情地嬉戏。大自然的每一簇都那样的,生机勃勃。让我们共同去热爱大自然，感受大,自然带给我们的无限快乐！就让我们用自,己的歌声再次感受大自然带给我们的快乐吧！,温故知新,谢谢指导,希望小朋友们像喜洋洋一样,勇敢机智，开心、快乐每一天！,小螺号,歌曲介绍,小螺号,由著名的词曲作家付林创,作于,80,年代，歌曲一经演唱就以独特,的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，,受到人们的喜爱。,这是一首典型的,台湾校园童谣,.,首先请大家完整的听一遍,小螺号,这首歌曲并思考一个问题：,我们应该用怎样的,来演唱这首歌曲？,情绪情感,歌词欣赏,小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞,小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微,小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰,小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。,茫茫的海洋，蓝蓝的海水,吹起了螺号，心里美吔,它表达了人们对海滩生,活的热爱以及对幸福生,活的向往之情,.,小螺号,目录,歌曲介绍,视频欣赏,歌词欣赏,动画欣赏,歌曲学唱,歌曲介绍,小螺号,由著名的词曲作家付林创作于,80,年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。,这是一首典型的台湾校园童谣,它表达了人们对海滩生活的热爱,.,以及对幸福生活的向往之情,.,歌词欣赏,小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞,小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微,小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰,小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。,茫茫的海洋，蓝蓝的海水,吹起了螺号，心里美吔,小螺号,赶海的小姑娘,义务教育课程标准实验教材四年级第八冊,小螺号,节奏练习,2/4, ,2/4, ,1,、歌曲速度是怎样的？情绪是怎样的？,速度 中速,情绪 欢快 活泼地,2,、歌曲的“景色”是怎样描绘的？当小螺号吹起,时，发生了什么事？,上滑音,上波音,老师为歌曲创作的歌词 ：,小螺号，嘀嘀嘀吹，,阿爸听了架船归，,小螺号，嘀嘀嘀吹，,阿爸听了笑微微。,小螺号，嘀嘀嘀吹，,欢唱收获多，,小螺号，嘀嘀嘀吹，,欢迎阿爸凯旋归罗。,甜甜的生活，暖暖的亲情，,见到了亲人，笑开颜也,。,感谢您的阅读！,为了,便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印,，,欢迎下载！,
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