济南版七年级生物导学训练答案

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,济南版七年级生物导学训练答案,17.（1）鼻腔 （2）2咽 （3）4气管 （5）5肺,18.（1）肺泡处毛细血管 肺泡 呼吸道,（2）氧气 二氧化碳,19.（1）呼吸道 肺 胸廓 膈肌,（2）吸气 肋间肌 膈肌 扩大 小于 呼气 大于,能力提升,17.,（,1,）鼻腔 （,2,）,2,咽 （,3,）,4,气管 （,5,）,5,肺,18.,（,1,）肺泡处毛细血管 肺泡 呼吸道,（,2,）氧气 二氧化碳,19.,（,1,）呼吸道 肺 胸廓 膈肌,（,2,）吸气 肋间肌 膈肌 扩大 小于 呼气 大于,第二节人体内能量的利用,基础巩固,1-6. ADCDC B,7.,氧气 有机物 维持体温,能力提升,8. C,9. B,10. A,11.,（,1,）花生,（,2,）正确得出实验结果,（,3,）,3780,焦 种子燃烧时的能量散失了一部分，不能全部用于加热水。,（,4,）不可靠 设置重复组，取每组的平均值,第三节,1-9.BDBDBD BBC,10.,有限的 清洁 湿润,11.,减少污染物的排放 大面积的植树造林或绿化环境,12.,呼吸 循环系统,13.,工业生产排放的废气 运输工具排放的尾气 生活垃圾造成的污染 燃料的燃烧,19.,（,1,）通风,（,2,）植物净化：吊兰、芦荟、龟背竹等,（,3,）蒸醋,阶段闯关二,21.,能量 有机物 氧 二氧化碳 水,22.,（,1,）氧气（,2,）甲（,3,）二氧化碳,（,4,）加强体育锻炼，多运动,23.,（,1,）,1,肺,2,呼吸道 清洁,（,2,）一 气体交换,（,3,）二氧化碳 氧气,（,4,）膈肌（或膈） 收缩,24.（1）肺泡 毛细血管 弹性纤维,（2）肺泡壁 毛细血管壁,（3）肺泡 两,25.（1）大、中等城市,（2）可从工工业生产排放的废气、运输工具排放的尾气、生活垃圾造成的污染、燃料的燃烧、建筑等生产活动产生的尘埃，以及室内装修造成的污染等方面分析。,26.（1）呼吸道 肺,（2）1 鼻（或鼻腔）,（3）气管 吐痰,27.,（,1,）呼吸道 毛细血管 毛细血管,（,2,）呼吸运动 气体扩散,（,3,）肺泡与外界气体的交换（肺的通气） 肺泡处的气体交换 气体在血液中的运输 组织处的气体交换,28.,（,1,）,B,（,2,）,A,（,3,）,B,29.,（,1,）吸气 前后径和左右,（,2,）呼气 肋间 舒张,30.（1）澄清石灰水,（2）b a,（3）B瓶中的石灰水明显变浑浊,（4）人体呼出的二氧化碳比吸入的多,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,31.（1）氧气,（2）多,第二章 人体内物质的运输,第一节物质运输的载体,1-10.BABBD DDCBD,14.,止血 加速凝血 最小 不规则,细胞核,15.,（,1,）白细胞,（,2,）白细胞 病毒,16-23.AAABB DCD,24.（1）A 水 运载血细胞,（2）C,（3）B B,（4）鲜红 红细胞中的血红蛋白与空气中的氧气结合,第二节 物质运输的器官,1-8.DBABD CAD,9.顺血液流向，血管是分支或者聚集,10.一层上皮细胞 缓慢 物质交换,11.左下方 左右两肺,13.（1）10左心房6主动脉,（2）房室瓣 动脉瓣,（3）左心房 8肺静脉 右心房 1上腔静脉 5下腔静脉,（4）静 动,14-25.DCDCD CCDBC DA,26.（1）清水 保证小鱼正常呼吸,（2）低,（3）动脉 顺血流方向，血管分支,毛细 红细胞呈单行通过,静脉 顺血流方向，血管汇聚,第三节 物质运输途径,1-10.CBBAB DBBCC,12.动脉 桡动脉 心率 扁鹊,13.氧气减少，二氧化碳增多,氧气增多，二氧化碳减少,14.（1）肺 右心室,（2）房室瓣 心室,（3）6毛细血管网 增加 动脉,15.（1）防止血液倒流,（2）肺,（3）增加,（4）肺循环,（5）右心室,16.（1）葡萄糖 吸收 右心房,（2）线粒体,（3）舒张,17-29.BDBBA ABDDD BBB,30.（1）肺动脉和上、下强动脉,（2）A C B D,（3）收缩,（4）养料 静脉,第四节 关心心血管健康,1-6.BDBAB C,9. B,10.（1）酒精 减慢,（2）死亡 麻痹心脏,11.（1）收缩,（2）白细胞 防御疾病,（3）贫血 蛋白质 含铁无机盐,（4）添加参考值内容，便于患者了解化验结果,阶段闯关 三,1-10.BBCCB ACABD,11-20.CBCCB CCBBB,21.(1)肺泡,(2)小肠（小肠绒毛）,(3)静脉 静脉 减少,22.（1）白细胞数量明显增多,（2）右心房,（3）贫血 铁 蛋白质,23.（1）两面凹的圆饼状 无细胞核,（2）多 小 无细胞核 血小板 体积太小,（3）增多 氧气,24. A O 红细胞凝集现象,25.（1）毛细血管 单行 一层上皮细胞,静脉,（2）肺泡 毛细血管,26.（1）保持小鱼的正常呼吸,（2）静脉,期中测试,1-20.DAABC CDDBB ABBCC ABBDD,21., 皮试 上腔静脉 左心室,22.,（,1,）小 慢,（,2,）红 动脉,A,左心房,（,3,）小肠 维生素,23.,（,1,）,2ml,清水 对照实验,（,2,）,A,和,C A A,号试管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成麦芽糖,24.,（,1,）呼吸,4,（,2,）,1,（,3,）体循环 肺循环,5,心脏,25.,（,1,）肺 毛细血管,（,2,）静脉,第四章 第一节尿液的形成与排出,1-10.BDBAD BBBCD,11.低 尿液,17.（1）肾小体,（2）原尿,（3）3 滤过,（4）7,18.（1）尿液 原尿 血浆,（2）肾小管重吸收全部的葡萄糖,19.肾小球 白细胞,20.（1）肾小球 滤过,（2）多了尿素和部分无机盐 尿素 血浆 37,（3）尿素和部分无机盐的浓度降低,（4）因为动脉血压高，有利于血液流出体外，而静脉中血液较低，有利于血液流回体内。同时，静脉中的静脉瓣能阻止血液回流到透析仪中。,（5）摄入蛋白质越多，被分解产生的尿素越多，对病人危害就越大,（6）逆流有利于保持血液与透析液较高的浓度差，有利于尿素分子扩散至透析仪中。,21.（1）乙,（2）肾小球,（3）丙 肾小管,第二节 汗液的形成与排出,1-7.ADCBA CA,8.表皮 真皮 表皮 紧密 水分 进行细胞分裂,9.分泌部 导管,10-12. CBB,14. 3 皮肤,阶段闯关（四）,1-10.DACDA CCABD,11-20.BCBDC BAABB,21. B 肾 增加,22.（1）样品B 4,（2）6 葡萄糖 水,（3）蛋白质 葡萄糖,23.（1）喝的水被吸收进入血液，流经肾脏形成较多的尿液排出,（2）组织细胞新陈代谢不间断，持续产生水分等代谢废物,24.（1）休息 运动,（2）汗液蒸发带走热量，降低体温，排除代谢废物,（3）运动状态下，呼吸深度增加，呼吸强度增加，呼出气体增多,（4）三 通过尿液、汗液和呼气排出,25.（1）高 扩张 增加,（2）温度较低 减少 体温,26.（1）水 尿素,（2）滤过,（3）重吸收,（4）高 胰岛素,第五章 第一节人体的激素调节,7.（1）垂体 甲状腺 肾上腺 胰岛 卵巢,（2）侏儒症 幼年期生长激素分泌不足,（3）4胰岛 注射胰岛素制剂,（4）5卵巢 雌性激素,8-13.DACAB C,14.(1)尿素,(2)糖 糖尿,(3)不能 胰岛素是蛋白类激素，口服后被消化分解,15.（1）第步，应在两缸中加同样水质的水；第步，加入一只蝌蚪太少，应加入相同数量的蝌蚪若干只。,（2）形成对照,（3）A缸中蝌蚪比B缸中蝌蚪发育快 甲状腺激素能促进蝌蚪发育,第二节 神经调节的基础结构,1-8.ADCBC CBB,9.(1),大脑 大脑皮层 神经中枢 语言,(2), 脑干 小脑 协调运动，维持身体平衡,(3)D,10-20.BAACA CCDDD A,21.(1),胞体 突起,(2),神经冲动 神经冲动,(3),长的树突 轴突 神经,第三节 神经调节的基本方式,1-9.ABBBD DCDC,10.,（,1,）反射弧 接受刺激并产生神经冲动,（,2,）,-,-,-,-, 大脑皮层的躯体感觉中枢（或大脑皮层） 传导,（,3,）否 是,（,4,）神经元胞体 神经纤维,11.,（,1,）小鸡能做出复杂的反射活动吗？,（,2,）条件反射（或复杂反射） 大脑皮层 非条件反射 反射弧,（,3,）建立起来的条件反射就会消退,条件反射既可以建立也可以消退,17.(1)A-B-E-C-D,(2)G,脊髓白质中的上行传导的神经纤维（上行传导束）,(3),反射和传导,(4),吃梅子分泌唾液,(5),需要,第四节 人体对周围世界的感知,1-10.AACCC ABDCB,11.(1)5,耳蜗 （大脑皮层的）听觉中枢,(2),不能,(3)【6】,咽鼓管,(4)【3】,小脑,12-19.BACDB BAC,20.(1)2,晶状体,(2)3,视网膜 凹透镜,(3),视神经或大脑皮层的视觉中枢,(4),条件反射 大脑皮层（的视觉中枢）,汇报结束,谢谢大家,!,请各位批评指正,