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,小数的初步认识 小数的大小比较,小数的初步认识 小数,的大小比较,青岛版五年制 数学 三年级 下册,小数的大小比较,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的初步认识,课堂练习,4,你能提出什么,问题？,如何比较,0.5,米和,0.4,米的长度呢？,踢脚线的宽度为,0.1,米。,沙发的高度为,0.4,米。,电视柜的高度为,0.55,米。,儿童床长,2,米，宽,1.2,米,，,高,0.5,米。,写字台的高度为,0.7,米。,0.1,米,0.4,米,0.55,米,2,米,0.7,米,0.5,米,1.2,米,情境导,入,返回,0.5,米,5,分米,如何比较,0.5,米和,0.4,米的长度呢？,可以将小数转化为整数比较大小。,0.4,米,4,分米,5,分米,4,分米,所以,0.5,米,0.4,米,探究新知,返回,如何比较,0.5,米和,0.4,米的长度呢？,还可以将小数转化为分数比较大小。,所以,0.5,米,0.4,米,返回,如何比较,0.5,米和,0.4,米的长度呢？,还可以这样比较。,所以,0.5,米,0.4,米,0.4,米,0.5,米,返回,如何比较,0.5,米,和,1.2,米,的长度呢？,所以,0.5,米,1.2,米,1.2,米,0.5,米,返回,1.,比较每组中两个数的大小。,2.7 2.07,1.8 1.79,0.02 0.3,0.9 1,课堂练习,返回,2,.,同样的铅笔，甲超市每支,0.79,元，乙超市每支,0.82,元。哪个超市的铅笔便宜？,0.79,0.82,答：甲超市的铅笔便宜。,返回,3,.,动物们进行百米赛跑，成绩如下表所示。,大象,白马,骆驼,13.1,秒,11.9,秒,13.9,秒,请你在领奖台上写下它们的名字。,亚军,季军,冠军,（ ）,（ ）,（ ）,11.9,13.1,13.9,白马,大象,骆驼,返回,4,.,有一座立交桥，桥洞限高,4.5,米，哪辆车能从桥下通过？在合适的车下面打“”。,4.62,米（ ）,4.39,米（ ）,3.85,米（ ）,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,比较,小数大小时,要从,整数部分,开始比,整数部分按整数大小比较的方法来比较,整数部分大的那个数就大,;,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,如果整数部分相同,就从,小数点右边第一位,开始比,第一位上的数大的那个数就大,;,如果小数点右边第一位也相同,就比较,小数点右边第二位上的数,课本：,第,37,页第,6,、,7,题。,返回,课后作业,
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