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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,捕捉,“,动情点,”,感动,“,你我他,”,文章写作与修改,（选 修）,【,春夜洛城闻笛,】,李白,谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？,动 情 点,在生活的某一时刻打动了你的内心，牵动了,你的情思的人、事、物,。它可能是一个眼神，一个微笑，一根白发，一句话语；也可能是一排大雁，一座高山，一条小河，一间老屋，一朵鲜花；还可能是一件再寻常不过的小事，甚至是一个极微不足道的细节,总之，它能触动你的心灵，牵动你的情思，引发你的思考，启迪你的（写作）智慧，使你久久不能忘怀，甚至成为你刻骨铭心的记忆。,这样的“点”，我们就称之为“动情点”。,一、“动情点”,：,或触动你的,心灵,，,或牵动你的,情思,，,或引发你的,思考,，,或启迪你的,智慧,。,情感,的,触发点,。,名作欣赏,冰心：,荷叶母亲,莫怀戚,：,散步,说说这两篇文章的动情点是什么？并围绕怎样捕捉动情点谈谈你的启发？,思考,仍是不适意,徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。,那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。,在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边,回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面,我不宁的心绪散尽了！,雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。,我心中深深地受了感动,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？,雨中的莲花，荷叶掩盖起莲花。,联想,母亲爱护儿女的情景,抒情,抒发我对母亲保护儿女成长的感情。,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡。,这一切都使人想着一样东西,生命。,小家伙突然叫起来：,“,前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。,”,我们都笑了。,后来发生了分歧,；母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。,一霎时我感到了责任的重大,。,但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：,“,还是走小路吧。,”,“,我走不过去的地方，你就背着我。,”,母亲对我说。,到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。,好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,朴素简单的生活小事,散步,感悟到深刻的人生哲理：,生命、和谐、责任和希望,联想,动情点就包含在具体的场景当中。,动情点就在一个一个细节里。,要捕捉动情点就要我们用心感悟生活，主动体察真情。,在平凡中看出不平凡，接收和放大微弱的信息。,启示,写好场景，凸显细节是记叙文写出真情实感，使文章内容充实的重要手段,。,成功的作品能在体察真情的基础上升华真情，让读者在真情荡漾的字里行间得到理性的人生启悟。,二、如何抓住“动情点”？,例：阅读,P44,冬天,（朱自清）,思考：,1,、概括作者选取的三个冬天的生活场景,；,2,、用文中的一个词语形容三个片段的共同点。,截取生活片段（横断面）：父子、朋友、妻儿,温 暖,1,、在恰当的时候多问自己一个为什么。当你愤慨时，问自己“我为什么愤慨”？寻找到愤慨的原因其实就寻找到了更多的写作素材 。,2,、想抓住“动情点”就必须丰富自己的人生体验。正所谓经历得越多，感受得越多。,3,、,想抓住“动情点”就必须学会思考生活、思考人生。,方法点拨,让自己的心灵敏感起来，让自己的人生丰富起来（前提）,挖掘生活的点滴，截取生活“横断面”，思考人生的真谛（方法）,巧妙安排素材，按照人生逻辑顺序，巧用“纵断面”。 （方法）,四、深入探究：如何再现“动情点”,杨勇的,心灵鸡汤,我却发现桌上摆着一个熟悉的保温杯。我没有问什么，只是一种感觉就径直走了过去。,我怀着感激的心情打开熟悉的保温杯，嘴里不停的念着：“我妈妈太好了，我妈妈真是太好了。”没一会儿，鸡汤沁人的香味就飘散到寝室的各个角落。,我只好摸着黑，借着窗外微弱的月光，拿着筷子细细的品尝着。“是淮山，还有板粟。”我激动地喊着。每吃到一种配料，我都会大声地喊出来，然后用筷子小心地夹起来向室友们展示。尽管他们看不见，我也看不见，但是母爱的温暖已经深深地打动了我们，传递到了我们每一个人的心田。,我并没有再大喊着，坐回到自己床上，拿着室友的小台灯，品尝着鸡汤，边默读着纸条：,细化动作，,延长过程。,让人动情的方法之一,“,杨勇，真羡慕你。你妈妈竟然送了鸡汤过来，还留了一张纸条。”,张曦用充满羡慕的双眼望着我说。,室友们都羡慕说,：“这鸡汤好香啊。”,也许是听到我大声的呼喊，,严厉的生活老师打着手电筒走进了我们寝室,。本以为他会太严厉地批评我们寝室的不安静，结果他什么也没说，只是用手电筒照了一下我手中的保温杯，似乎明白了什么，就离开了。,一个室友凑了过来，惊讶地说,：“这上面怎么还有错别字。”,变换角度，,增加层次。,让人动情的方法之二,陈兆源,兄弟，对不起,在一个烟雾弥漫的傍晚，我独自走在一条幽深的小街上。小街上没有一个人，只有几辆破车，孤零零地横在旁边，像一头头病入膏肓的老水牛伏在那里。一阵冷风吹来，我不禁哆嗦一下，竖起了我的衣领，双手插在衣兜中。,让人动情的方法之三,环境描写,营造气氛,他把手伸向了我，,这是一双饥饿的手，筋骨从外皮中突出来，像那老树上的枯藤，错乱地缠在他的手上。,我不由自主地把手从上衣口袋抽出来，把浑身都搜遍了，也没找到一分钱。我忽然想起，出门时忘了带钱了。我顿时尴尬起来，不知道该怎样面对他。,可他干瘪的身体，褴褛的衣衫，枯黄的脸，仿佛在告诉我，他确实很需要帮助。,让人动情的方法之四,细节描写，,画其神韵,廖婉英：,港湾,我忽然觉得自己置身于古装电视剧里的客栈，小儿用一口流利的京片子问道：“客官，您要点什么呐？”满脸堆笑，虽然站在面前的是这位东北老爷爷，未见得有丝毫谄媚，那也一扫身处“冰塞”江南的阴霾。,我想起了他人口中对东北人的描述：女儿彪悍干练却也不失细致；男子大气豪爽却也不少忠义，老爷爷坐在我面前跟我闲聊起来，嗓门宏亮，神态自若，没有半点隔阂，似与老友神聊，羞得有那南方人的小家子气的我无地自容。,让人动情的方法之五,类比联想，添其内涵,09,湖南优秀作文,踮起脚尖,选段,选段一：,风吹起妈妈的头发，裤管空荡荡的，我挥手，妈妈也挥手,很远了，马上就要转弯了，我踮着脚尖，趴在窗户上，看到妈妈也踮着脚尖探着身子和我挥手,选段二,门外的楼梯隐约传来了一丝丝响动，那么轻、那么微弱、缓慢，那声音慢慢地靠近，到了门口，颓然停下。,过了好一会儿，才慢慢的听到一丝轻微的金属碰撞声，一个物体慢慢地插入锁孔，又是一声轻轻的转动声。门，悄然打开了，“轻点，孩子睡着了”，这是母亲的声音。,我能感受到她正踮着脚尖向我走来。,没有声音，我却能感受得到，那个轻轻的脚步，正一步步地温暖我的心。“又踹了被子！”,母亲轻轻地拉过被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地离去,自始至终，家中的灯没有亮一下，也没有发出什么很大的声音，只有父母那踮起的脚尖，一步步踩在我的心头。,背影,我说道，,“,爸爸，你走吧。,”,他望车外看了看说：,“,我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。,”,我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：,“,我走了，到那边来信！,”,我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：,“,进去吧，里边没人。,”,等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。,再现,“,动情点,”,的方法：,精彩细致的描写,打开词语，,细化描写 多一些精确的描绘词,，少一些抽象的概括词。,多一些,个性化的修辞,，少一些大众化的叙述。,多一些,合理的想象,，少一些古板的记事。,实践练习,再现生活中的动情点。,写感人的文章,苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言,愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠,难？,法国雕刻家,罗丹,说过：,“,生活中的美,是无处不在的，,对于我们的眼睛不是缺少美，而,是缺少发现。,”,感人的事件？,法国文学家,乔治,桑,感慨地说：,“,生活中的点滴感动,，永远存,在于只要我们伸出手，就可以捉,住它的地方。,”,风雨同行,生活的点滴,以身做桥,家 书,分,享,白头偕老,勤 奋,请选择一幅图片，谈你被触动、被震撼的感受。,怎样使 文章感人？,写作中的运思，,关键是要捕捉,“,动情点,”,！,写好“点睛”笔,概括和升华,淙淙的泉水一冲出深山罅隙，月光就热情地扑了过来，一轮梨花月化成了琼浆玉液。泉水揉碎了月光，叮叮咚咚地唱着歌，奔跑跳跃在惠山的翠竹林里、绿草地上。它又从高高的石崖向下,“,蹦极,”,，珠玉四溅；忽又在花丛潜伏蛇行，若隐若现，如那清风拂动的琴弦上缓缓漫过苦涩的泪水；忽又蹚过鹅卵石，跳着轻盈的舞步带着欢歌，奔向山外世界,这娓娓动听的音乐，不是映月的天下第二泉又是什么？这就是瞎子阿炳赖以生存的,“,二泉映月,”,。阿炳他手拿一把二胡，肩背一把琵琶，穿着那件破旧的蓝布长衫，有时在闹市，有时在乡间，沿街卖唱。他的演奏抑或是为了一口饭吃，一旦无人问津时，那他只能在漫漫长夜中煎熬了。,写好“点睛”笔,概括和升华,针对以上描述，可点之睛很多。请根据下列话题去设计点睛之笔。,1,、表达阿炳的精神寄托。,2,、揭示艺术与人生的关系。,3,、强调,二泉映月,的艺术价值。,写好“点睛”笔,概括和升华,1,、哦，这个诵读过,道德经,且深谙以精神致魂魄的道士，将生命的终极见解全凝结在耳朵幻听出来的,“,二泉映月,”,上了。那是他的全部，是他卓然独立于世俗之外的精神寄托。,2,、阿炳在中国音乐史上是一个奇迹。是不是经历了生命最大限度的悬殊（如生与死、富与贫，无限的光明与无边的黑暗等）境界的人，才能更加贴近艺术与生命的本题要求。,3,、一首,二泉映月,有着中国历史上最美丽凄凉和一唱三叹的音乐旋律，一首,二泉映月,映出的是阿炳那双已经干涸但丰盈异常的关怀世道人心的眼睛。,4,、艺术的极境不一定非要以肌体功能的部分丧失为代价；但一定与心灵内视和俯听的质量息息相关，与天才的顿悟与冥想息息相关。,俄罗斯的伟大作家屠格涅夫，青年时觉得生活无聊而平淡，年轻的心已不愿负担人世间的孤苦。他来到悬崖绝壁边，面对夕阳，把脚一提，忽然有什么独特的声音传来，他不禁侧耳一听,原来是婴儿的啼哭声。在这暮霭笼罩的荒山野岭上，孱弱而无助的生命依然高高在上！他转身循声奔去,写好“点睛”笔,概括和升华,他终于在生命的悬崖绝壁上感受到生命啼哭的意义。,写好“点睛”笔,概括和升华,战胜生命绝望的力量恰恰在于生命的本身。,写好“点睛”笔,托物寓意,珍珠鸟,信赖，往往可以创造出美好的境界。,写好“点睛”笔,托物寓意,当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为卑微的力量所感动。我仿佛看见熊熊的山火在烧，一团黑风正沿山脊滚动；我听见劈里啪啦的烧灼声并闻到刺鼻的焦糊味，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。,假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小卑微的蚂蚁家族绝对会全军覆没。生命的渺小，体力的单薄，并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，懈怠了潜在的精神。,敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而顽强。像一根细小的针，蚂蚁以它自己的精神穿过我孱弱的外表，刺着我灵魂：比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微，有什么脸面自暴自弃、玩世不恭。世上堪称伟大的东西往往不是指体积而是指精神。千里之堤，溃于蚁穴，这正是卑微者的威严与挑战。,写好“点睛”笔,托物寓意,萤火虫,粉笔,花生,繁星,我在欲望难遂时发出的一点光，却美丽了多少孩子欢乐的眼睛。,将细细的粉末凝成坚硬的身躯，一旦与外物碰撞，才知道聚而有散。,小小的黄花隐藏在浓浓的绿叶中，累累的坚果深埋在厚厚的土层里。,闪烁而不凡的繁星，你可曾想过：是暗夜点亮了你。,2,、最高潮的“动情点” 应放在文章的什么位置？,讨 论,1,、“动情点” 与文章结构有什么关系？,例：,P45,回家,思考：文章的三个“动情点”,三、概念,横断面：,截取人物活动的一个片段或一个冲突，精心描绘以突出中心。,纵断面：,把事件的全过程，按时间顺序依次记叙，平铺直叙。,（阅读,P43,“,知识导引,”,第六段）,3,、最高潮的“动情点” 应放在文章的什么位置？,四、如何运用横断面突出“动情点”,？,2,、“动情点” 与文章结构有什么关系,1,、,回家,的 “动情点”,牵动全文的结构,尽量延后出现，造成余音缭绕的效果，让倒叙、补叙、插叙为它服务。,A,、 期盼与失落,B,、妈妈的照片。,C,、为妈妈做饭,五、捕捉“动情点”的要点,（前提）,让自己的,心灵敏感起来,让自己的,人生丰富起来,.,（方法）,挖掘,生活的点滴,截取生活,“,横断面,”,思考,人生的真谛,.,探 究,温馨提示,让自己的,心灵敏感起来,让自己的,人生丰富起来,（前提）,挖掘,生活的点滴,截取生活,“,横断面,”,思考,人生的真谛,（方法）,课堂练笔,在生活总会有某一时刻曾打动你的内心，有牵动过你的情思的人、事、物。它可能是一个眼神，一个微笑，一根白发，一句话语,请将最动人的细节刻画出来，写成一个片段,100-200,字，让大家分享你的喜怒哀乐。,几天前，却让我发现妈妈的另一个瞬间。那天晚上，隐隐觉着秋风来袭，喝了,点小酒的爸爸已睡下。十点三十分，我开门、脱鞋、进屋，只见灯亮亮地开着，电,视机的声音喧嚣着，沙发上的你，眼睛微,眯着，似乎很想睡下，却又刻意不让自己,睡着，手托着腮，眼镜从鼻梁缓缓落下。,一下子震撼，一股暖流上涌，那是在爱中,等待的妈妈你的睡姿。,夜,习作欣赏,这条裙子，米白，点缀着细碎的小花，简约而又不失典雅，在明亮是我 橱窗里，曾是每个小女孩心底的梦想。可是，现在一切都毁了。那从天而降的烂泥像一个噩梦，张牙舞爪地盘踞在洁白的裙裾上，散发出阵阵恶臭,可恶的泥巴,习作欣赏,捕捉“动情”点,动心,品味,深秋的清晨已是寒气袭人，但为了不迟到，我不得不早早地下楼去骑车，然后，在寒风中费力地蹬着车子，向学校狂奔。 麻烦的是，楼道里的自行车很多，往往是一辆辆自行车相互挤压着，几乎让人取不出去，也推不进来。所以，每天早上光是取自行车就得用五分钟。五分钟，对中学生的早晨来说，这是多么宝贵啊！ 爸爸似乎也觉察到了这一点。爸爸是个很有毅力的人，不管天气多冷，天天早晨都会跑上三千米。他经常在我吃早饭的时候满头大汗地跑回来。,“,儿子,”,“,什么？,”,“,自行车我帮你推出去了。,”,我没再说话，匆匆吃完饭，便急着下楼了。打开那扇难缠的楼道门（很难开,品味,开的门，而且反弹的速度和力量都很大）,我那辆又矮又小的自行车已经安安静静地在门外等候我了。 以后的日子，天天都是如此，几乎没什么变化，不管怎样，我都可以在刺骨的寒气中看到门外那辆又矮又小的自行车。我渐渐习惯了这种事,而爸爸也没再提过，就像一切都已成为自然似的。 有一天，这种自然突然被打破了。爸爸的腿受了点伤，没有去跑步，所以当我要走出家门的时候，他突然对我说：,“,自行车我没给你推出去。,”,语气里似乎颇有些愧意。 我仍旧没有回答，急急地下了楼。我在那堆自行车里找到了那又矮又小的自行车。打开锁后，我便往外推车，但被另外几辆挤压在一起的自行车挡住了，我只好把那些自行车一一搬到旁边，有了勉强通过的空隙，人和车一起倒退着往门口一点一点,捕捉“动情”点,动心,品味,地蹭。每往前蹭一点，心里的火就上涨一点，好不容易挨到门口，我没好气地一脚踹开那个脾气暴躁的门，可用力太猛了，火气更大的门猛地又反弹回来，我急忙用右腿顶住它，然后用左手将车子推出去，同时还必须用右手帮着扶住车子,待我费了九牛二虎之力将自行车推出去之后，楼道门发出,“,嗵,”,的一声巨响。 这,“,嗵,”,的一声，突然让我打了个寒战。 刹那间，我突然感受到了别的什么东西，确切地说，我品味到了一种淡淡的爱，不，是浓浓的爱！就像品茶一样，天天喝茶不一定喝出茶的滋味，只有用心去细细地品，你才能觉出茶的馥郁浓香。爸爸的爱原来就浓缩在这又矮又小的自行车里！我可以想象出他推车时吃力的样子，因为他没有车的钥匙，所以推起车来，不，是搬起车来，比我更费力。 现在，我真想对爸爸说句,“,谢谢,”,。,捕捉“动情”点,动心,聆听生命的乐章,吃了睡，睡了吃，然后是拼命地学习，我的生活进入单一化。,24,小时、,12,个月、,365,天对我来说基本上是一组数据，因为没有太多的时间让我回忆，也没太多的事情可以回忆，我不知道每天与每天究竟有多大的不同。 直到那天，当我背着沉甸甸的书包无精打采地上学时，无意间被一个白发苍苍的老人叫住。,“,姑娘，快！快过来！,”,她热情中又有几分欣喜。我走近一看，原来是月季花要开了。,“,还有好多种花也都要开了，鸟儿也从南边飞回来了。,”,她又说道。 我看着她，消瘦的脸上布满皱纹，而一双眼睛却很有精神，我突然被感动了。,捕捉“动情”点,动脑,捕捉“动情”点,聆听生命的乐章,看着远方的天空，呼吸着清新的空气，觉得自己迟钝和锈蚀的感觉系统，在这番情景下忽然变得无比轻灵和敏感了。一年四季，花开花落，云卷云舒，还有鸟儿那清脆的歌声，是多么美呀！而我们谁都无暇去感受这些自然的馈赠，整天熟视无睹。 我这才体会到，生命的美丽与迷人，它是动词不是名词，它是由一个个跳动的音符组成的醉人的协奏曲，只有用心聆听过的人，才算真正拥有生命。 生命的乐章很美。,
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