管理沟通与激励-与领导者说沟通

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,管理沟通与激励,-与领导者说沟通,经济与管理学院教授,苗建军博士,电邮,无锡 2012.12.8,1,管理科学与工程专业的博士生导师,中国工业经济学会理事,中国人力资源开发研究会理事,中国综合大学资本论研究会理事,2,未来竞争是,管理的竞争,竞争的,焦点,在于每个社会组织内部成员之间及其外部组织的,有效沟通,上。,奈斯比特,3,1.为什么人与人之间会产生“,沟,”?,2.如何把人与人之间的“,沟,”变为,“通”,?,3.,沟通方法和艺术,需要学习吗?,请思考,4,人才也许不是口才家，但有口才的人必定是人才，,口才是现代智能型人才的基本素质,思维敏捷、能言善辨是事业成功的保证，一个善于说话的人。,必定具有,敏锐的观察力,，能深刻认识事物，只有这样，说出话来才能一针见血，准确地反映事物的本质；还必须有,严密的思维能力,，懂得怎样分析，判断和推理，说出话来才能滴水不漏，有条有理;必须有,流畅的表达能力,，间接来说，知识渊博，话才能说的生动通顺，正因为口才具有综合能力的特征，所以说:,口才是知识的标志，是事业成功的阶梯,。,5,说话人人都能，但,能说不等于会说,，有人“口吐莲花，字字珠玑”，有人“巧舌如簧，而听者寥寥”。更多的人却是“茶壶煮饺子，有话倒不出来”。,境界有高下，效果就有天壤之别。针对不同的场合和对象，选用,最得体、最恰当的语言来表情达意,，力争获得最佳的表达效果。,如果人的情感像一杯烈酒，西方人习惯于一饮而尽，中国人喜欢兑一些水冲淡了慢慢地啜饮品味，这样不但更好喝，更耐喝，而且不伤脾胃，有益健康。生活中，,凡是淡淡的，总是意味深长的,。,6,纵横,捭阖,，合纵连横，无中生有，化腐朽为神奇，化干戈为玉帛，化不可能为可能，谈笑间樯橹灰飞烟灭,大方无隅，大道无形，行者无疆，搅长河为酥酪，变大地为黄金。,捭,者,开也言也阳也.,阖,者,闭也默也阴也。捭阖之道,以阴阳视之,观之以出入,洞之以捭阖以此说之。,在与人交谈时，或者拨动游说，或者闭藏观变。,游说时拨动对方，即捭之,，是为了让对方实力和计谋全部暴露出来，以便正确的估量和判断对方，了解实情，据以说而服之；有时要适当闭藏，即阖之，这是为进一步说服对方而施展的手段。,王栩,是战国时期纵横家，是苏秦、张仪、孙膑、庞涓、毛遂等之师 。,7,信息时代，,沟通,与,激励,在,组织管理活动中,起着越来越重要的作用。 对大多数灾难事件的调查结果显示，其中总存在着某种“,沟通失误,”的原因。尽管这些灾难只是偶发事件，不具有规律性，但是却足以说明管理沟通作用的重要。以全新的视角开拓性的构建沟通、激励与管理职能，帮助你理解人际沟通的复杂性以及沟通对于改善组织绩效、提升组织文化的重要性。,8,一、管理沟通研究范围,沟通、人际沟通、组织管理沟通,正式沟通与非正式沟通,管理沟通策略与技能,9,1.为什么沟通？,学习和了解人际沟通、管理沟通的,基本知识,学习掌握管理者的基本管理沟通,策略,和,技能,学习和提高与上司、下属沟通的,技巧,运用沟通完成组织,目标,和工作,任务,10,2.主要内容,人际沟通,的基本概念,组织管理沟通,的基本概念,管理者的沟通,策略,与,技能,怎样,与上司、下属,进行沟通,11,1.管理中的沟通,沟通是指可理解的,信息或思想,在两个或,两个以上人群中,的,传递或交换,的过程，目的是激励或影响人的行为。,2.沟通在管理中的重要意义,沟通是协调各个体、各要素，使企业成为一个整体的,凝聚剂,；,沟通是领导激励下属，实现领导职能的,基本途径,；,沟通是企业与外部环境之间建立联系的,桥梁,。,二、沟通及其过程,12,3.沟通的要素：,4.沟通的过程：,发送者,编 码,渠 道,接收者,译 码,噪 音,反 馈,编码,译码,在这个过程中，至少存在一个发送者和一个接收者，沟通的,载体是沟通渠道,，编码和译码是沟通双方对信息进行的,信号加工形式,。, 信息的发送者；, 信息的接收者；, 所传递的信息内容,。,13,信息的传递是这样进行的：, 发送者有向接收者传送信息的,需要,；, 发送者将这些信息编译成接收者能够理解的,一系列符号,；,通过特定渠道将上述符号传递给接收者；,接收者接受这些符号；,接收者将这些符号,编译为具有特定含义的信息,；,接收者理解信息的内容；,发送者通过反馈来了解他想传递的信息是否被准确无误地接受。,14,按照沟通的功能和目的划分,：,工具式沟通：,指发送者将信息、知识、想法和要求传递给接收者，以影接收者的知觉、思想和态度体系，进而改变其行为。,感情式沟通：,目的是为了表达情绪状态，解除紧张心理，征得对方同情、支持和谅解等，进而满足个体心理上的需要和改善人际关系。,三、沟通的类别,15,按照沟通的组织系统分类,正式沟通：,是指通过组织明文规定的渠道进行信息的传递和交流。,优点：,沟通效果好，有较强的约束力，易于保密，一般重要的信息通常都采用这种沟通方式。,缺点：,因为依靠组织系统层层传递，因而沟通速度比较慢，而且显得刻板。,非正式沟通：,是指在正式沟通之外进行的信息传递和交流。,优点：,沟通方便，内容广泛，方式灵活，沟通速度快，可用以传播一些不便于在正式渠道沟通的信息。,缺点：,非正式沟通比较难以控制，传递的信息往往不确切，易于失真、曲解，容易传播流言蜚语而混淆视听。,管理者要一方面控制正式沟通的内容和频度，另一方面要善于利用和引导非正式沟通。,16,正式沟通的典型的网络形式,轮型,全通道型,圆型,链型,Y型,17,非正式沟通的典型的网络形式,a单线性,b饶舌型,c偶然型,d集束型,18,按照沟通的方式划分,沟通,方式,实例,优点,缺点,口头,沟通,交谈、讲座、讨论、电话,快速传递、快速反馈、信息量很大,失真严重、核实困难,书面,沟通,报告、文件、通知、信件、内部期刊等,持久、有形，可以复核,效率低，缺乏反馈,非语言,沟通,声、光信号，表情、语调、体态等,信息意义明确，内涵丰富、灵活,传递距离有限，界限模糊，依赖于接收者理解,电子,媒介,传真、网络、闭路电视等,快速传递、信息量大、一份信息可同时传递多人，廉价,单向传递,19,按照沟通方式的可逆性分类,单向沟通：,信息的发送者和接收者的位置不变的沟通，一方只发送信息，另一方只接受信息,双向沟通：,信息的发送者和接收者的位置不断改变的沟通方式，信息发出后，还要及时听取反馈意见，直至双方对信息有共同的了解。,从沟通的速度来说，单向沟通比双向沟通速度快；,从内容的正确性来说，双向沟通比单向沟通好；,从工作秩序来说，双向沟通容易受到干扰，缺乏条,理性，单向沟通显得非常安静规矩。,20,按照沟通方向分类,下行沟通,上级将信息传递给下属，是由上至下的沟通。,上行沟通,下级将信息传递给上级，是由上至下的沟通。,平行沟通,同级之间横向的信息传递。,斜向沟通,是指发生在组织内部既不属于同一隶属序列，又不属于同一等级层次之间的信息沟通，这样做是为了加快信息的交流，谋求相互之间必要的通报、合作和支持。,21,五、 有效沟通,（1） 有效沟通的障碍,有效沟通是指传递和交流信息的可靠性和准确性高，它表明了组织对内外噪音的抗干扰能力，因而和,组织的智能,（,Organizational Intelligence,）有关。沟通的有效性越明显，说明组织智能越高。,在沟通过程中，由于存在内外噪音，信息容易失真，使信息的传递不能发挥正常的作用，即组织的沟通存在沟通障碍。要使得有效沟通的实现，就必须分析影响沟通的因素并找出解决办法,22,个人因素,a.有选择地接受：是指人们拒绝或片面接受与其期望不一致的信息。,b.沟通技巧的差异。,人际因素,a.沟通双方的诚意和相互信任程度。,b.信息来源的可靠度。,c.沟通双方的相似程度,。,23,结构因素,a.地位差别,：地位的高低对沟通的方向和频率有很大的影响，地位悬殊越大，信息趋向于从地位高向地位低流动。,b.信息传递链,：信息通过的等级越多，到达目的的时间也越长，信息失真越大,c.团体规模,d.空间约束,24,技术因素,语言：准确的字、词含义；,非语言暗示：符号、信息、肢体语言；,媒介的有效性：沟通工具；,信息过量：在大量的信息中提供有效、实用的信息。,25,美国著名心理学家艾伯特赫拉别恩曾提出过一个公式：信息交流的效果=7%的语言+38%的语调语速+55%的表情和动作。从这个公式我们可以看出，交流中，最不会说谎的是身体 。,26,有效沟通,的10个因素,6倍原则,。重要的信息需要沟通6遍以上，才能够让员工完全理解和记忆。优秀组织内部的,信息沟通频率,是一般企业的6倍。,沟通不能只有一个模子。沟通的方式需要依据不同的对象来制定而且还要适应不同的沟通渠道。,双向沟通。要给员工一个反馈的空间。,时间表。安排好不同的部门间沟通的时间序列。杂乱的沟通次序往往会让员工不知所措。,一致性。保证员工对公司的信任。,员工更相信行为的结果，而不仅仅是言语:承诺需要行动来证实。,理解，而不仅仅是告知。,倾听比表达更重要。在了解了员工的需求之后.再交流沟通。,坏消息不能隐瞒。如果员工是从媒体上知道了公司的内幕这无疑将严重地打击他的信任感。,抱怨不是坏事，是发现问题的开始。但接受抱怨而不解决是不能忍受的。,27,（2）有效沟通的实现,明了沟通的重要性，正确对待沟通。,培养“听”的艺术。,创造一个相互信任、有利于沟通的小环境。,缩短信息传递链,建立特别委员会，定期加强上下级的沟通。,非管理工作组。,加强平行沟通，促进横向交流。,28,29,六、沟通管理中的人际沟通,沟通过程与有效沟通的,要素,人际沟通的,特征,沟通,障碍,分析,人际沟通的,基本技能,30,1.人际沟通的基本技能,人际沟通的基本原则和目标,编码,与解码,语言沟通,艺术,非语言行为,与符号的运用,正确选择,沟通渠道,利用反馈、积极倾听,31,2.人际沟通的目标,信息的,接受者对信息的理解应该与信息的发送者的意图,一致。,保持信息,接受者对信息的积极反应,与反馈。,与信息接受者保持良好的关系,32,同意对方的说词远比制服对方的说词更具说服力。,我们的行为模式并非牢固的永难更改。,你的弹性越大，可选择的,机会就越多，可发展的空间就越广，而,成功便接踵而至，指日可待。,4.做一个弹性沟通者,33,七、组织管理沟通的基本概念,什么是,组织,组织架构,与沟通网络,管理沟通的,作用,管理沟通的,特征,和,原则,管理,沟通障碍,分析,34,1.什么是组织,组织是指有,众多的个体、群体,以有,层次,的，富有成效的,方式,组合起来以达到非个体所能胜任和完成的工作目标。,组织的,主要成分,包括人（组织成员）、组织结构、组织技术、组织任务和组织所在的环境。,组织的,系统观点,：组织内各个,次系统,互相依赖，组织与其所在的,社会环境,之间互相作用,35,2.组织架构与沟通网络,组织,架构,与沟通,网络,组织内部,信息流向,（上向、下向、平行）,单向沟通与双向沟通,组织内部沟通,渠道,与,媒介,正式沟通与非正式沟通,36,3.组织沟通的途径和媒介,发布指示（文件、通知、指令等）,员工手册、年度报告、规章制度,请示、报告、备忘录、信件等,会议、交谈、座谈会、接待日、意见箱,企业杂志、报纸、板报、简报等,电视、广播等,沟通技术：电话、电传、电子网络等,37,4.管理沟通的特性,在正式的组织沟通中，沟通网络必须明确地予以规定，每一组织成员都,要有明确的沟通路线,根据制度建立起来的沟通路线，必须是,直接的,，沟通的信息也必须是,可靠的,和,准确的,正式的沟通路线要,经常不断地使用,，以保证其畅通和传达信息的可靠性,38,八、管理者的沟通策略与技能,管理者沟通环境分析,管理者沟通策略与策划,管理者沟通技能,39,1.管理者沟通环境分析,在组织中的,个人地位,可获取的资源,组织的传统及价值,个人,关系网,上司的利益和偏爱,沟通渠道,你的工作状况与他人的工作状况的对比,你的领域怎样适合更大的组织,总体的,文化氛围,40,2.管理者的沟通策略与策划,确定目标（组织目标、沟通策略和方式）,自我,分析（可信度、影响可信度的因素）,听众,分析（听众范畴、态度、如何激励）,文化,背景分析（价值观、行为习惯等）,信息,组织（内容、论证及结构）,渠道,选择（语言、非语言、个体和群体）,寻求,反馈,（反馈的途径、反馈评估）,41,叙述,说服,征询,参与,低,高,听众的参与程度,高,低,内容控制,42,3.管理者的沟通技能,语言交往,能力：语言知识与语言运用,非语言,交往能力,超语言,交往能力：社会文化能力,沟通策略、策划能力,管理沟通技能：管理文书写作、会议管理、演讲、交谈、谈判、冲突管理、授权技巧、鼓励说服、对外沟通能力等,现代化通信技术的综合利用能力,43,四、与上司、下属沟通的技巧,怎样与你的上司沟通,怎样与你的下属沟通,44,1.怎样与你的上司沟通,获得上司的信任，建立良好的工作关系,了解上司的同时让上司了解你,沟通的内容、沟通的方式、寻求反馈,如何影响你的上司,如何劝说你的上司,如何处理与上司的矛盾,45,2.怎样与你的下属沟通,树立威信，,提高可信度,鼓励下属积极参与，,减少阻力,怎样说服和激励下属,怎样,对下属授权,怎样协调下属之间的矛盾,怎样处理与下属的矛盾,46,谢谢大家!,电子邮件:,47,