版心肺复苏指南解读

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,版心肺复苏指南解读,猝死的诊断,病人意识突然丧失，昏倒于任何场合；,心音无、大动脉无；,心跳呼吸停止；,面色苍白或紫绀，瞳孔散大；,心电图：一直线、心室颤动和心电机械分离。,对初学者来说，第一条最重要！,70%,以上的,猝死,发生在院前,4min,内进行BLS，,8min,内进行ALS可能,43%,被救活,4-6min,内进行复苏者，,10%,被救活,超过,6min,存活率仅,4%,超过,10min,存活率几乎为,0%,女白领地铁口猝死不敢救 还是不会救？,20,12年,7,月,10,日下午，,13,岁的女孩王孟珂不慎落入郑州黄河公路大桥黄河。落水女孩的父亲跪在地上乞求人们救救他的女儿。,王孟珂落水后很快有人把她打捞上来，几个乡亲把她倒提起来，用土办法在对她就行救治，水和食物残渣随着她的嘴角流出。,“,120,还没到，谁会做人工呼吸呀？,”,小孟珂的叔叔眼眶发红，焦急地望着围观人群。没人站出来。,“,喂，,120,您好，请教我人工呼吸怎么做,”,河南电视台都市频道女记者曹爱文举起手机。两分钟后，曹爱文按照,“,三十下压胸，两下吹气,”,的步骤，迎着王孟珂淌着白沫的嘴角，俯身做起人工呼吸。曹爱文大概给小女孩作了,8,分钟心肺复苏术，小女孩还不见醒来，曹爱文急得直掉泪。,祖孙俩落水 怀化,10,余市民接力施救,自救互救培训小组,通过我们的努力，让更多的人参与急救，掌握心肺复苏等急救技能,黄金,4,分钟,CPR,标准,5,年更新,2005,版标准,2010,版标准,2015,版标准（,最新,）,2015心肺复苏标准,生存链,早CPR,早电除颤,早期识别与呼救,完整的心脏骤停后处理,早高级生命支持,提高CPR成功率唯一途径,A,B,C,胸外按压,气道,呼吸,C,A,B,呼吸,气道,胸外按压,施救者可以尽快开始实施胸外按压,主要更改,BLS,流程简化,在评估步骤中去掉了,“,看、听和感觉呼吸这一步”,需检查：,反应、呼吸和脉搏,主要更改,强调高质量,CPR,按压频率：,每分钟约,100,次,按压深度：,3,至,5,厘米,按压频率：,每分钟100到120次,按压深度：,超过5厘米,每次按压保证胸廓完全回弹,按压间隙不能倚靠在患者胸部,05,版标准,10,版标准,15,版标准,按压频率：,每分钟至少100次,按压深度：,至少,5,厘米,每次按压保证胸廓完全回弹,2015版高质量CPR的注意事项,BLS人员进行高质量 CPR的要点总结,强调了以团队形式培训,启动急救系统,开始,心肺复苏,拿到除颤器,检查心律/如有,必要,开始除颤,每2min重复1次,无反应且无呼吸,或不能正常呼吸,简化的成人BLS流程,2015版CPR操作流程,评估环境,识别启动,EMS,胸外按压,畅通气道,口对口人工呼吸,取来,AED,及复苏囊,正确放置电极位置,自动除颤,换位、新一轮,CPR,2,分钟评估是否需要除颤并轮换,CPR操作流程,复苏囊,C,A,B,将脉搏的判断提前至评估环节,判断脉搏时间不能超过,10,秒,10,秒内不能确定视为无脉搏,-,立即开始,CPR,更 改,评估环境,识别启动,EMS,判断脉搏,胸外按压,畅通气道,口对口人工呼吸,取来,AED,及复苏囊,正确放置电极位置,自动除颤,换位、新一轮,CPR,2,分钟评估是否需要除颤并轮换,CPR培训流程,复苏囊,更 改,胸外按压前不需要比划按压位置,尽快把病人救活,简化步骤,评估环境,识别启动,EMS,判断脉搏,胸外按压,畅通气道,口对口人工呼吸,取来,AED,及复苏囊,正确放置电极位置,自动除颤,换位、新一轮,CPR,2,分钟评估是否需要除颤并轮换,CPR培训流程,复苏囊,畅通气道后直接人工呼吸,仰面抬颌法,如果没有看到口鼻有明显异物流出,可省去清理口鼻异物这一步,更 改,评估环境,识别启动,EMS,判断脉搏,胸外按压,畅通气道,口对口人工呼吸,取来,AED,及复苏囊,正确放置电极位置,自动除颤,换位、新一轮,CPR,2,分钟评估是否需要除颤并轮换,CPR培训流程,复苏囊,口对口人工呼吸,评估环境,识别启动,EMS,判断脉搏,胸外按压,畅通气道,口对口人工呼吸,取来,AED,及复苏囊,正确放置电极位置,自动除颤,换位、新一轮,CPR,2,分钟评估是否需要除颤并轮换,CPR培训流程,复苏囊,自动除颤仪,AED,“傻瓜救命机”,评估环境,识别启动,EMS,判断脉搏,胸外按压,畅通气道,口对口人工呼吸,取来,AED,及复苏囊,正确放置电极位置,自动除颤,换位、新一轮,CPR,2,分钟评估是否需要除颤并轮换,CPR培训流程,复苏囊,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,