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,老山界,第,6,课,人,教,版 七,年级下,第二单元,答 案 呈 现,温馨,提示,：,点击,进入,讲评,习题链接,1,5,2,C,课内知识优化练,3,D,4,6,7,D,8,9,10,C,答 案 呈 现,习题链接,课外阅读拓展练,11,13,12,14,15,17,16,18,19,答 案 呈 现,习题链接,语文,素养专项练,20,21,1.,阅读,下面的语段，给加点字注音或根据,拼音写,汉字。,半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，,刺入,肌骨，浑身打着,战,(,),。,把毯子卷得,更紧,些，把身子,蜷,(,),起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀,(,),着的,宝石，它跟我们这样地接近哪,!,黑的山峰,像巨人,一样,ch,(,),立,在面前,像春蚕,在,j ju,(,),桑叶,，像野马在平原上,奔驰,，像山泉在,w,y,(,),，,像,波涛在,png,pi,(,),。,zhn,qun,zhu,矗,咀嚼,呜咽,澎湃,2.,下列,各句中有错别字的一项,是,(,),A.,恰好,在转弯地方发现路旁有一间房子，,我们,就进去歇一下。,B.,天上,闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,，它,跟我们这样地接近哪！,C.,路,只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就,骨禄,下去了吗？,D.,医务,人员中的女同志们英勇得很，她们,还是,处处在慰问和帮助伤员病员，一点也,不知道,疲倦。,C,【,点拨,】,“骨禄”应写为“骨碌”。,3.,下面,与“远远地还听见敌人飞机的叹息”,所运用,的修辞手法相同的一项,是,(,),A.,四围,的山把这山谷包围得像一口井。,B.,天上,闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石。,C.,鸟儿,在枝头唱歌。,D.,浓密,的树林里，银子似的泉水流下山去,，清,得,透底。,C,【,点拨,】,题,干中的句子运用了拟人的修辞手法，,C,项也运用了拟人的修辞手法，其他三项运用了比喻的修辞手法,。,4.,下列,句子有语病的一项,是,(,),A.,远远,地还听见敌人飞机的叹息，大概是,在叹息,自己的命运：为什么不到抗日的,战线上去,显显身手呢,？,B.,长征,是人类战争史上的奇迹，特有的,魅力使,它就像一部最完美的神话，突破时代,和国界,，在世界上广为传扬。,C.,长征,精神集中体现了中国共产党和,工农红军,的优良作风，继承和发扬了中华民族,的传统,美德，也是中华民族对人类文明,做出的,巨大贡献。,D.,红军,战士坚定的意志，是保证长征胜利,与否,的关键。,D,【,点拨,】,这,句话的语病是一面对两面，应把“与否”去掉,。,5.,下列,对句中加点字词的理解有误的一项,是,(,),A.,“告知,我们的部队,不准拆,篱笆当火把。,”句,中“不准”一词，态度严厉，毫不含糊,，充分,表现了红军纪律严明。,B.,“肚子,很饿，气力不够，但是必须,鼓着勇气,前进。”句中的“鼓”字，含有战胜,自身,某些弱点，从而迎战艰难险阻的意思,，表现,了红军的坚毅和顽强。,C.,“天上,闪烁的星星好像黑色幕上,缀着,的,宝石,”一句中用“缀”字比用“挂”字好,，因为,“缀”字比较生动，写出了黑夜,天空的,美丽，衬托出红军战士的乐观心态,。,D,【,点拨,】,D,项“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思，并没有争抢之意，用在这里，形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面,。,D.,“山下,有人送饭上来，不管三七二十一,，抢了,一碗就吃。”句中的“抢”字说,明了红军,战士生活困难，大家不得不争抢着,吃饭。,6.,本文,写在雷公岩前露宿时，写到夜的寂静,，以,动衬静，更突显夜的寂静。古诗中也常,使用,类似的写作手法，请写出两句来。,示例,：,蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。,7.,本文,采用,_,的记叙顺序，按照,_,的推移和,_,的转换来安排文章层次,。,顺叙,时间,地点,8.,描写,景物要注意立足点和观察角度，课文两次写火把的立足点和观察角度有什么不同,？,第一次,写火把，立足点是在山脚，观察角度是仰视；第二次写火把，立足点是在山路上，观察角度既有仰视，又有俯视,。,9.,“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。”说说其“难”表现在哪些方面。,走路难：悬崖峭壁、山高路险。,睡觉难：路窄石硬、寒气逼人。,吃饭难：粮食奇缺、肚子很饿。,处境难：敌人追击、枪声很密,。,10.,红军对待困难的态度表现了他们怎样的情怀？,红军说笑,逗趣、奋勇登山、酣然入梦、毫不畏惧，充分表现了他们的革命英雄主义和革命乐观主义精神，洋溢着革命豪情,。,11.,文章,开头写“它不仅险势天成，易守难攻，而且自然,风光特佳,，那山那石那云那雾，实实虚虚，变幻莫测”有什么作用,？,请同学们看,典中点,第,23,页第,11-14,题,。,X,写出了黄洋界的险峻和美丽,【,内容,】,，为下文写黄洋界在红军成功阻滞来“围剿”的敌人时的作用做铺垫,【,结构,】,。,12.,“黄洋,界的神梯”指的是什么？作者是怎样表现,这“神梯”,的,？,G,“黄洋界的神梯”指的是黄洋界面对西侧群峦俯瞰幽谷的一条狭路,【,条,】,。作者表现“神梯”采用了正面描写和侧面描写相结合的方法,【,条,】,：正面描写，如“它由远而近，由低而高，直竖悬壁,，确,像一架神梯”写出了“神梯”的狭窄和陡峭,【,理,】,；侧面描写，如“红军以不足一个营的兵力据险坚守,”，,击败多次来犯的人数众多的敌人，从侧面表现了“神梯”的险峻，易守难攻,【,理,】,。,13.,本文,对于坚守黄洋界的红军虽然,没有着力,去写，但我们同样感受到了,红军,_,_,的,精神。,G,满怀革命信念,【,条,】,、,顽强,坚忍,【,条,】,、勇敢无畏,【,条,】,14,.,赏析,结尾段的句子，理解这些句子的含义,。,Y/H,结尾段采用了议论、描写的手法,【,形,】,，表达了黄洋界给作者的感受：黄洋界虽险峻雄奇，,但并不,那么令人生畏，反而因为白云的衬托而显得温柔、祥和,【,容,】,。这温柔、祥和，是红军精神给我们的温暖、鼓舞，是当年革命先辈用生命和鲜血给我们换来的幸福、美好,【,里,】,。,15.,本文,开头一段有什么作用,？,请同学们看,典中点,第,25,页第,15-19,题,。,【,点拨,】,此题采用,开头,句,(,段,),作用,分析法,。要考虑结构上、内容上两方面的作用,。,X,开篇点题,【,结构,】,，交代伯公凹的地理位置及其,在革命史,上的重要地位，引出下文的英雄的伯公凹、,英雄的,伯公凹人民,【,内容,】,。,16.,文,中哪一件事最能体现军民鱼水情,？请,用简要的语言概括这件事,。,【,点拨,】,军民鱼水情是指军与民的,关系,，,所以,概括事件时要体现军、民为彼此所做的事,。,G,伯,公凹的群众积极承担起革命的秘密交通线工作,周恩来,途经交通线小站小歇,临走时给了楼主赖三妹三,块银元,贴补家用,【,条,】,。,17.,文,中有多处景物描写，请你分析,第,段中景物描写的作用,。,X,第段中的景物描写,写出了眼前的伯公凹环境,的秀丽,、清新,【,内容,】,。这美丽的景物,与革命年代的,伯公,凹的血雨腥风形成鲜明对比,衬托出现代生活的,美好,【,内容,】,包含着作者对为我们创造美好幸福生活的,革命,先辈的敬仰、缅怀之情,【,客,】,。,18.,赏析,第段中画线的句子,。,【,点拨,】,此题采用,赏析句子三步法,。答案要抓住三点,:,写法,(,拟人,)+,具体内容,(,大山,的静穆、,慈爱,)+,思想情感,(,赞颂,、,感激,),。,Y,这一句运用拟人的修辞手法,【,形,】,，写出,了大山的,静穆,、慈爱,【,容,】,，暗含,着对信仰之坚、忠诚于革命、,忠诚,于人民的革命先辈的赞颂、感激之情,【,情,】,。,19.,本文,的标题有什么好处？,【,点拨,】,此题采用标题作用分析法。体会题目的,妙处,，,一般,考虑表现,内容,(,写作,对象、主题情感,等,),和,表达,效果,(,形象,生动、感染力、激发兴趣,等,),两,个方面,。,Y,运用,工整的对仗的手法,【,形,】,，点,明了本文的写作,对象,英雄的伯公,凹,(,伯,公凹的,英雄,)【,容,】,，,暗含着赞颂,英雄、赞颂革命情谊的主题,【,意,】,。,20.【,2021,陕西改编,】,综合性学习活动,。,【,活动一：相遇,铭记,】,可爱的中国,的,作者,方志敏和众多革命先烈给我们留下了宝贵,的精神财富,。请围绕下面的某一种精神，确定,主题,，拟写演讲词，参加“一分钟演讲”。不,超过,150,字,。,青少年可以从革命先烈身上继承的精神遗产：,坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神,保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神,敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神,吃苦耐劳、热血拼搏的奋斗精神,以身作则、正气凛然的担当精神,万众一心、众志成城的团结精神,为民服务、大爱无疆的奉献,精神,活动,一：,示例,一,大家好！我演讲的主题是“闪亮,的星,指引我们前行”。在我心中，有一串闪光的星叫“英雄”，他们以坚定不屈、百折不挠的英雄主义精神，,擎起,了革命发展的火炬，照亮了民族救亡的道路。在,革命战争,年代，英雄是冲锋陷阵的战士；在和平发展时期,，英雄,是拥有梦想的奋斗者。让我们追寻英雄足迹，将,英雄,精神传递,！,示例,二,大家好！我演讲的主题是“拥有一颗爱国心”,。作为,一名中国人，大家一定和我一样，在心底常常,涌动自豪,之情。祖国繁荣富强，人民幸福快乐，这是,成千上万,先烈用保家卫国、匹夫有责的爱国主义精神换来的,，这种,精神融入我们的血液，刻入我们的生命。,无论何时何,地，记得提醒自己：爱我中国，勿忘初心,！,示例,三,大家好！我演讲的主题是“让大无畏精神,传承,”。回望历史，多少风华正茂的战士，怀着,满腔热血保家卫国,，他们的生命永远定格在那烽火连天的时刻,。他们,以敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，换来了,今天的,幸福生活。曾经，他们是先驱者、呼喊者、救亡者,；如今,，我们要做传承者、传播者、传递者,！,示例,四,大家好！我演讲的主题是“幸福是奋斗,出来的,”。当你坐在明亮的教室里安静学习时，你是否,意识到,自己正生活在美好的幸福之中,?,这是无数革命先烈,用吃苦耐劳,、热血拼搏的奋斗精神换来的，只有意识到,今天,的幸福来之不易，你才能明白“幸福是奋斗出来的,”的,真正含义。请珍惜生活，做幸福的奋斗人,！,示例,五,大家好！我演讲的主题是“勇于担当”。,国之,强大，必有担当。无论是在生死关头写下绝命诗的,陈毅,，在狱中带着脚镣创作的方志敏，还是拍案而起大,骂特务,的闻一多,他们的血脉里都流淌着以身作则、,正气,凛然的担当精神，给前行的我们坚定的力量。让,我们在,跨越时空的心手相牵中延续精神，勇于担当,！,示例,六,大家好！我演讲的主题是“团结力量大”。,“人心齐，泰山移”,“能用众力，则无敌于天下矣”。,回望过去,，无数革命先烈万众一心、众志成城的团结精神,，深深,扎根于中华民族的血脉之中，源远流长，绵延至今,，形成,了今天同甘共苦、共克时艰的强大精神合力。,展望未来,，我们依然要携手前行，团结奋进,！,示例,七,大家好！我演讲的主题是“奉献者最美”,。在,我心中有一群最美的人，他们抛头颅、洒热血，,走过了,血雨腥风的艰难历程。他们身上，有着为民服务、,大爱,无疆的奉献精神，展现了深厚感染力、强大号召力,，激励,新时代的奋斗者砥砺前行。让年轻的我们一起厚,植情怀,，乐于奉献，成为像他们一样最美的人,！,【,点拨,】,符合,演讲稿的要求，开篇先问好，再明确主题，然后表明观点，提出希望，主题与“精神”一致，语言通顺，字数符合要求即可,。,【,活动二：相遇,传承,】,陆定一记录了红军,长征,中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的,我们也,必将在实现“中国梦”的征程中留下自己,的足迹,。请你将下面的誓言补充完整。,一百年前，有你们，,一群,_,_,；,一百年后，有我们，,一群,_,_,。,在,波澜壮阔,的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责,；我,愿，清澈的爱，只为中国。,有血有肉,、慷慨激昂,的,“,00,后”以,青春的,信仰叩,开历史的,大门,有光有热、独立张扬的“,00,后”,以创新,的,精神,奏,响时代的乐章,【,点拨,】,句式,特点要,符合文,段要求，两句话的内容要有不同之处。一百年前,的“,00,”后,，要赞美他们的,“有血有肉” “,为革命,献身的,精神”，一百年后的“,00,”后,，要写出他们对,“继承创新”,“奉献新时代”的主旋律的弘扬,。,21.,请,你也试着运用景物,描写,的,方法,，描写一下中秋之夜家乡的美景。不少于,80,字。,【,思路点拨,】,可以从描写月亮开始，接着描写月光下的景物，表现中秋之夜家乡的景色之美，可适当运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写更加生动形象。,例文,：,夜幕悄然降临，我漫步在老家的东湖边。仰望天空，一,轮圆月,散发着柔和的光芒，与路灯的黄色光晕相互交织着，渗透着，洒在石径上。路旁，婀娜多姿的柳树垂下它那轻柔、飘逸的枝条。月光透过枝叶，在地上铺满斑斑驳驳的碎银。,
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