哲学与人生(修订版)第四课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四课 普遍联系与人际和谐,哲学与人生,1.人不能孤立封闭地生存和发展,沙赫的感觉剥夺实验,出现错觉、幻觉，感知综合障碍及继发性情绪行为障碍；对刺激过敏，紧张焦虑，情绪不稳；思维迟钝；暗示性增高；体诉多，各种神经症症状,阅读P42，回答：,从蒙泰尔的洞穴实验来看，现实生活中我们是否能回避人际交往？为什么？,我的每一记重扣的成功，无不包含着同伴的努力！,人际关系与社会交往能力的作用绝不亚于,他们所掌握的专门知识和技能。,人际交往是个人身心健康的需要,通过交往，可以获得友谊、支持和理解，增强自我价值和力量，减少孤独和失落感；如果缺少人际交往，没有交流和倾诉的对象，会增加认的挫折感，引发内心的矛盾与冲突，从而带来一系列不良的反应。而不良的情绪作用于生理活动，将会成为各种疾病的催化剂。,2.联系的普遍性、客观性,阅读P43，回答：,大雁若各自胡乱飞行会有什么后果？,自然界中物与物之间的联系,瑞雪兆丰年,人与物之间的联系,猫之死,猫碰碎了邻家的花瓶,邻家报警，警察受气,警察罚了男子超速,男子骂了妻子不打理家务,妻子打了儿子,儿子踢了猫，死了,人与人之间的联系,P47，六度分离。,人际网络,联系,联系是普遍的。,联系是客观的。,联系的普遍性、客观性要求我们:,第一，要用普遍联系的观点看问题，防止孤立地、片面地看问题。,（南橘北枳）,第二，要从整体上把握事物的联系，处理好局部与整体的关系。,（玉米）,第三，要把握事物的客观联系，反对主观臆造的胡乱联系。,（迷信）,3.以积极态度正确看待人际关系和社会交往,阅读P46下面的案例，回答：,人际关系重要吗？我们应该如何正确看待？,如何认识一个人？,P47,听其言观其行，全面考察他的社会交往、社会联系和社会关系。,要了解一个人，只要看看他所交的朋友。,用联系、全面的观点看待人际关系,阅读P48，回答：,分析人际交往态度对人际关系的影响。,我们应该用什么样的人际交往态度去营造人际关系？,1.人生发展不能没有人际和谐,一支优美的乐曲，高低音符配合得当，委婉流畅，才能构成和谐的旋律。,互相尊重、包容、和睦相处，互助、互补、互利，团结一致，安定有序，形成合力，共同发展。,小胖的心事,从初中开始，我的身体一直发胖。同学们都在背后笑话我，给我起各种难听的名字。我想有自己的朋友，但是，不知怎的，大家就是不喜欢我。我觉得很难过,和谐的人际关系具有以下特点：,平等相处,宽松的人际环境,相互真诚信任,友善和关爱,人际和谐的作用,有利于“以人为鉴”，完善自我；,有利于经验学习，信息共享；,有利于互相帮助互相支持。,2.联系的多样性和复杂性,阅读P50，回答:,我们身上有哪些社会角色？,是否有过角色冲突？,联系,联系具有多样性和复杂性。,不同联系对事物的存在和发展所起的作用是各不相同。,唯物辩证法关于联系的复杂多样性要求我们：,P51,3.学会共处，营造和谐的人际关系,阅读P52，说说你觉得小李有什么人际交往方面的技巧值得我们学习？,你认为在人际交往中，受欢迎的品质有哪些？,诚实、善良、善解人意、宽厚大度、开朗幽默、乐于助人,尊重差异，尊重别人，求同存异，悦纳他人,益者三友，损者三友,正直的人,诚信的人,见闻广博的人,好谄媚奉承的人,好背后诋毁人的人,好巧言逢迎的人,作业：,为什么说“,人际交往是个人身心健康的需要,”？,如何理解联系的普遍性和客观性？,联系的普遍性、客观性要求我们怎么做？,和谐的人际关系具有哪些特点？,人际和谐的作用？,唯物辩证法关于联系的复杂多样性要求我们怎样做？,