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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,25 诗词曲五首,酬乐天扬州初逢席上见赠,赤壁,教学目标,A、知识能力目标：,1、了解作者生平及相关的背景知识。,2、,读准字音，读出韵律，能熟读成诵。,3、品味字句、研读赏析，了解古诗词表 达手法及所表达的思想感情。,B、德育目标：,4、陶冶学生的情操、丰富其文化积累，提升素养培养乐观的生活态度。,刘禹锡及相关资料,刘禹锡（772-842）,字梦得,，,唐代诗人,、,哲学家,，洛阳人。白居易称他为“诗豪”。贞元进士，登博学宏词科。和柳宗元交谊很深，人称,“刘柳”。,晚年与白居易唱和甚多，并称,“刘白”。,其诗通俗清新，善用比兴寄托的手法。著有,竹枝词柳枝词插秧歌,等组诗，富有民歌特色，为唐诗中别开生面之作。为文长于说理有,刘梦得文集。,刘禹锡及相关资料,刘禹锡曾参与王叔文领导的政治改革，失败后一再遭贬。他不少诗是在抒发自己身世遭遇的愤懑和痛苦。有的诗更直接讽刺了当朝权贵，如他贬官十年后，被召至京师，游玄都观写的,戏赠看花诸君子：,紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。,由于诗中用桃树影射了新得势的权贵，他再度被贬，但他十四年以后再回到京师，又写了一首,再游玄都观:,百亩庭中半是苔，桃花开进菜花开。种桃道士归何处，前度刘郎今又来。,讽刺比前一首更辛辣，态度也比以前一首更倔强。今天我们学习的这首酬乐天扬州初逢席上见赠诗人态度与是怎样呢？,3、解题,酬乐天扬州初逢席上见赠中“酬”怎样理解？,这里是以诗相答的意思,。在唐敬宗宝历二年826年刘禹锡被罢去和州刺史，北回京师，途经扬州，遇到白居易，“初逢”一解释是初次相逢，,一解释为多年不见，初次相遇,。这里第二种解释更合理。在酒宴上白居易写了,醉赠刘二十八使君：“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多能”,表达对刘禹锡长期遭贬谪的同情，刘禹锡写这首诗答谢他。,酬乐天扬州初逢席上见赠,刘禹锡,巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。,怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神,。,初读课文：,读准字音、认准字形，找出能体现作者思想感情的词，体会一下他们表达了怎样的感情？,凄凉地，弃置身，空吟，烂柯人，沉舟，病树等,从这些词中可以看出诗人被贬地荒僻，贬地时间的漫长，心情是痛苦而孤寂的。,二美读,要求：读出押韵和节奏，体会诗中描写了怎样的现状，表现手法有什么特点？诗人心情怎样？,这首七律诗一共四联，偶句押韵，为平声。这首诗压得是EN属于韵部十三辙壬辰辙，读诗注意偶句的平声和重音。用典，写自己被贬多年回乡所见，新贵们春风得意。人事具非，今昔对比，恍若隔世，心情是百感交集，不胜感慨。,三悟读,理解和感悟颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？与刘禹锡的秋词对比体会,结合题目，谈谈尾联的用意。,从诗的表面看来，表达了对现实的愤懑：“沉舟”与“病树”自比遭贬;”千帆过”与“万木春”比喻被贬后新贵们仕途得意。但这两句又在说明自然景物的新陈代谢变化，又在暗示社会发展新事物必将取代旧事物；个人的沉浮算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定比现在好。这里也可以看出诗人的心胸豁达。正如诗人在另一首诗里写的“莫道桑榆晚，为霞犹满天”所写的。,结尾两句回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人随遇挫折而意志不衰，积极乐观的思想境界。,四、忆读,结合自己的人生体会想想刘禹锡的是给你的现实意义。,五、总结,刘禹锡在打击与挫折面前表现了他的乐观与坚强，他的豁达与进取也为我们文学史增添了不少名篇佳作。,赤壁,杜牧：字牧之京兆万年人，与李商隐齐名，世有“小李杜”之称，其散文一阿房宫赋名世，状物抒情，骈散兼用自有特色。作品有樊川文集泊秦淮山行均为传世名作。,读赤壁，要求：读出形象，思考诗人对历史的评价因何而起？,再读赤壁读出感悟：,1、诗人是怎样评价赤壁之战的？,2、二乔在诗歌中指代什么？这样写有什么意义？,诗人不以成败论英雄。认为赤壁之战的胜利，不过是借东风而已，有很大的偶然性，否则就会有相反的结果。,“二乔”形象地代表东吴的命运。诗人假设东吴败亡，不写山河破碎，生灵涂炭，而写二乔入魏供使，不仅以小见大的说明战争之害，而且及耐人寻味。虽是史论，却赋予他具体的形象，可见诗人创作之高明。,三读赤壁与杜牧题乌江亭作比较，读出写法特点,题乌江亭,“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多俊才，卷土重来未可知。”,前两句叙事，写出兴感之由，后两句落笔，没写东风的正面作用，不直接叙述政治军事情势变迁，而只间接描绘两个东吴美女将承受的命运，表达自己的兴亡之感反传统的历史上赞美赤壁之战观点，表达自己英雄无用武之地，抑郁不平之情和豪爽的胸怀。,
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