第23课美丽的小兴安岭.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北,南,西,东,小兴安岭,23,美丽的小兴安岭,我来读,融 汇 涨 葱 挡,浸 缕 剑 刮 舔,白桦 栎树 融化 汇成,淙淙 涨满 俯下 挡住,利剑 宿舍 榛子 蘑菇,膝盖 刮风 紫貂,景色诱人 千丝万缕,我是小老师,鲜嫩 收藏 名贵,又松又软 密密层层,葱葱茏茏,绿的海洋,我会写,汇,我会写,赏,欣,我会写,映,我会写,挡,我会写,线,视,我会写,浸,我会写,献,我会写,材,药,我会写,软,我会写,刮,我会写,舌,1.,自由地朗读课文，读准字音，读通句子。,2.,请你谈谈你认为小兴安岭是个怎样的地方？,那课文中哪个自然段概括了文章的主要意思,?,小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。,小兴安岭一年四季景色诱人，,是,一座美丽的大花园，,也是,一座巨大的宝库。,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,树木,积雪,小溪,小鹿,春天,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,树木有什么特点？,(,树木,抽出,新的枝条，长出嫩绿的叶子。,),“,抽出,”是什么意思？,(,不知不觉间，突然间地长出新枝 。,),（,哗啦啦、哗,哗哗,、叮,叮咚咚、滴答,）,（,1,）雪水有什么特点？,（,积雪融化了，汇成小溪。,）,（,2,）雪水流动的声音大吗？,（,淙淙,）,（,3,）描写流水声的词你还知道有哪些？,你从哪个词看出来的？,（声音不大）,山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。,小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小鹿在溪边散步。它们,有的,俯下身子喝水，,有的,侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小鹿有什么特点呢？,(,活泼可爱。,),作者的喜爱之情从哪些词语,可以看出来？,（,抽出、嫩绿、淙淙、散步、欣赏,）,思考：,小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？,学习本段的学习方法,（,1,）一句一句的读，看作者是怎样抓住,事物特点来写的。,（,2,）体会作者的思想感情。,（,3,）自己试读，读出思想感情。,边读边想：,1,、作者在描写小兴安岭夏季景色时写了哪些景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）,2,、你感觉小兴安岭的夏天是怎样的景象？,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。,树木,太阳,雾,野花,草地,夏天，树木长得,葱葱茏茏,，,密密层层,的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。,夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林,封,得严严实实的，,挡,住了人们的视线，,遮,住了蓝蓝的天空。,早晨，雾从山谷里,升,起来，整个森林,浸,在乳白色的浓雾里。,太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，,穿过,树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。,草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。,边读边想：,1,、作者在描写小兴安岭秋季景色时写了些什么景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）,2,、小兴安岭的秋天给了你什么感受？,秋天,秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。,树,落叶,山葡萄,榛子,蘑菇,木,耳,药材,秋天,色彩美,秋风吹来，落叶在林间,飞舞,。,秋风吹来，落叶在林间,飘落,。,（ ）的山葡萄 （ ）的榛子,（ ）的人参（ ）的蘑菇和木耳,边读边想：,1,、作者在描写小兴安岭冬季景色时写了些什么景物？这些景物有什么特点？（在书上画一画）,2,、小兴安岭的冬天给了你什么感受？,冬天,冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。,树,雪,紫貂,黑熊,松鼠,紫貂,黑熊,松鼠,季节,描写的事物,特点,春天,树木,雪水,小鹿,抽出嫩绿,淙淙地流,散步 喝水 欣赏,夏天,秋天,冬天,自学卡片,课文通过时间顺序的描写，写出了春、夏、秋、冬四季不同的美，但有一个共同的特点，,树木，以此为中心来写，下面让我们再次走进林海去感受它的壮观吧！大声朗读课文第一自然段。,课文中什么“数不清”？,树的数量、品种,“绿色的海洋”指什么？,（文中指森林面积广、广阔无垠，一片绿色）,“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，,是一座巨大的宝库”？你知道了吗？,思考,:,春天，树木,新的枝条，,嫩绿,的叶子。,夏天，树木长得,，,的,树叶把森林封得,，挡住了,，,遮住了,。,秋天，白桦和栎树的叶子,，松柏,显得,，秋风吹来，落叶在,。,冬天，,在空中飞舞，树上积满了,。地上的雪,的，又,又,，常常,。,按课文内容填空：,抽出,长出,葱,葱茏茏,密密层层,严严实实的,人们的视线,蓝蓝的,天空,变黄了,更,苍翠了,林间,飞舞,雪 花,白雪,厚厚,松,软,没过,膝盖,拓展练习,1,、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？,（四季）,2,、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？,（抓住事物的特点描写、联想）,3,、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？,我的作业,1,、这么多好词好句我要抄下 来。,2,、我要把好词好句找出来好好体会。,3,、我要把喜欢的部分背下来。,4,、我也要写写我的家乡的一处美景。,