辅音音标教学ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,英语有,_,个,字母,，,_,和,_,。,字母可以组成,_,。,同时，英语还有,_,个,_,，分为,_,和,_,，,学会了音标，我们可以,自己认读单词,有规律的记单词。,所以我们要学习音标。,单词,48,音标,例如：,dog,是,单词,，它由,字母,d,、,o,、,g,组成。,音标,/d/ d,21,个 辅音字母,28,个辅音音标,20,个元音音标,26,5,个元音字母,元 音,12,个单元音,长元音,a:,:,i:,:,u:,短元音,i,u,e,8,个双元音,ai,ei,i,i ,e ,u ,au,u,辅,音,10,对,清辅音,p,t,k,f,s,t,tr,ts,浊辅音,b,d,g,v,z,3,d3,dr,dz,3,个鼻音,m,n,3,个似拼音,h,r,l,2,个半元音,w,j,辅音,音标,Gao Jinkuang,音标教学,b,ig,b,ook ra,bb,it,p,ig a,pp,le,ca,t,fa,t,d,og,open,ed,c,a,t,k,ite du,ck,bi,g,g,irl e,gg,/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/,认真读下列单词，,仔细体会单词中,红色字母或字母组合的发音,。,读读,听听,摸摸,说说,清辅音,/ p / / t / / k /,/ d /,浊辅音,tips:,清,辅音发音方法,：,声带,不,振动,不,发声,浊辅音发音方法,：,声带振动 发声,/ b /,/ g /,f,an gira,ff,e,ph,one,v,est,v,an,mou,th th,ree,th,in,fa,th,er mo,th,er bro,th,er,cla,ss,ri,ce s,un,z,oo bag,s,/f/,/v/,/s/,/z/,/,/,My fa,th,er has a big mou,th,.,My mo,th,er is,th,in.,My bro,th,er is like my fa,th,er,Lets read,but I am like my mo,th,er,.,/s/,/,/,/,/,爱心大行动,把 单 词 宝 宝,送 回 家！,4.,th,in,2.mou,th,6.mo,th,er,1.mou,se,3.ri,ce,5.fa,th,er,1,3,2,4,5,6,wa,sh,sh,e,plea,s,ure,wa,tch ch,air,oran,g,e,j,ump,ca,ts,wha,ts,frien,ds,bir,ds,tr,ee,tr,ain,dr,aw,dr,ink,/,/,/t/,/d/,/tr/,/dr/,/ts/,/dz/,听并圈出单词的,首,字母,或,字母组合,1,、,c h,2,、,f v,4,、,wh v,3,、,p b,6,、,tr th,5,、,th dr,/h/ /r/,/,l,/,/,r,/,wr,ite,r,oom,/,h,/,h,e,wh,o,/,l,/,l,ike,l,ook,似拼音,/m/ /n/,/ /,鼻辅音,/,n,/,n,o,n,ose,kn,ife,/m/,m,outh,m,ouse cli,mb,/ /,si,ng,so,ng,/w/ /j/,/w/,wh,ite,w,ater,wh,ere,/,j,/,y,es,y,eah,y,o-,y,o,y,our,摘 果 子,摘取你听到的,音标水果,Sarah has 2 ca,ts,and 2 bir,ds,.,They are good frien,ds,.,Sh,e,dr,aws a fi,sh,and an oran,ge,.,The ca,ts,are on the,ch,air.,The bir,ds,are on the,tr,ee.,The ca,ts,、,the bir,ds,and Sarah u,s,ually,play together,.,The ca,ts,play the fi,sh,.,The bir,ds,play the oran,ge,.,Story time,See you!,亲爱的朋友们,请您多提宝贵意见,Thank you !,找到朋友 碰碰手,1,、,ch,air,/t/,2,、,du,ck,/k/,3,、,sh,e,/,/d/,5,、,ph,oto,/,f,/,6,、,oran,ge,4,、,draw,/dr/,六名学生上台，教师分发给每名,学生一张音标或单词卡片，,手持卡片的学生,将,音标卡片,和,单词卡片,配对。,仿照例子,试读新单词,b,ike,be,d,s,ing,sh,eep,f,ace,p,ike,ba,g,v,ace,ba,ck,be,t,ch,eep,th,ing,Aa Ee Ii Oo Uu,/,u/,/,/,/,ai,/,/i/,/ei/,/,/e/,/i:/,/,/,/ju:/,I i,/,ai,/,i,ce-cream l,i,ke,/i/,b,i,g,p,i,g,U,u,/ju:/,c,u,te,u,se,/,/,b,u,s,b,u,t,a,pple l,a,mp,A,a,c,a,ke pencil-c,a,se,/ei/,/,Oo,/,u,/,O,K g,o,h,o,me,/,/,d,o,g l,o,g d,o,ctor,Ee,m,e,w,e,b,ee,e,gg b,e,d,/i:/,/e/,1.,A.,w,on B.,v,an,2. A. mou,se,B.,mou,th,3. A.,tr,y B.,dr,y,4. A.,sh,ip B.,ch,eap,5. A. i,ts,B. be,ds,1,、,chair,duck,she,know,sing,orange,photo,/,/,/,/t,/ /d/,/ /,1,、,c h,2,、,f v,3,、,p b,4,、,wh v,5,、,th dr,6,、,tr th,圈出你听到的,单词,1.,A,.,w,on,B,.,v,an,2.,A,. mou,se,B,.,mou,th,3.,A,.,tr,y,B,.,dr,y,4.,A,.,sh,ip,B,.,ch,eap,5.,A,. i,ts,B,. be,ds,Loo,k,at the pi,g, it is bi,g,.,Loo,k,at the ca,t, it is fa,t,.,Look at the du,ck, its in the tru,ck,.,l,Look at the,b,ear ,it s on the,p,ear.,chant,/d/,/t/,/ /,/,/,/,/,/,/,/,t,/ /d/,/ /,元 音,12,个单元音,长元音,a:,:,i:,:,u:,短元音,i,u,e,8,个双元音,ai,ei,i,i ,e ,u ,au,u,辅 音,10,对,清辅音,p,t,k,f,s,t,tr,ts,浊辅音,b,d,g,v,z,3,d3,dr,dz,3,个鼻音,m,n,3,个似拼音,h,r,l,2,个半元音,w,j,？,Ask and,answer,:,为什么,要,学习音标？,作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上教学生读单词，老师读一遍，学生跟着读一遍，下课布置学生们回去要认真复习单词。可是到了第二天早读，大部分同学均忘记单词是怎么读的。这样的实例常常发生在小学的中高年级段，以及初中阶段。即便是是高中、大学阶段也会出现！,为什么出现如此情况呢？,不懂国际音标！,学习音标并不是难事，但是,意义却非常深远！,1.,发音准确，说地道的英语,对于处于青少年时期的学生来说，语言上有很强的模仿能力，学习音标能帮助他们准确发音，快速提高自身听、读英语的能力。学习好,48,个国际音标，为日后的学习打下坚实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多，很多中小学生说英语像香港人说普通话一样，听他们说的英语需要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大加强了。,2.,拼读法记忆单词,很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大的规律，会了国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上，能节省学生记单词的时间和不少痛苦。,3.,提高学生的自主学习性，增加词汇量,在学生在没有学习音标之前，都是很依赖老师。老师读一个单词，同学跟着读一个，很多同学怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注，但过后发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以轻松解决这些问题，更使学生的学习更主动有效。即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。,4.,整体语感提高,掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。,音标的教学一直被学校的英语教学忽视，在小学、中学的英语课程均没有被列入必要的教学范围，导致学生容易英语的学习上遇到的困惑。,为了使得学生在英语学习的初级阶段打好基础，为今后进一步的英语学习提供良好的硬件，建议广大学生，无分年龄、年级都必须好好攻克国际音标这一关。,