小学生税收基础讲座

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tax,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,tax,1,民主路小学三(,4,)班税收知识讲座,TAX,我与税收共成长,tax,*,Contents Page,目录页,*,第一章 薪酬设计的时机,第二章 薪酬设计的原则,第三章 薪酬设计的步骤,tax,11,11,Tax revenue,税收,tax,7,税收是什么,tax,10,税收的历史,tax,*,税收用到哪里去,tax,13,税收,税收用到哪里去,税收用到哪里去,tax,*,步骤二,岗位价值评估,第三章 薪酬设计的步骤,tax,12,税收,税收从哪里来,税收从哪里来,tax,*,税收,税收用到哪里去,税收用到哪里去,tax,*,我们究竟该设置怎样的薪酬水平?请听听他们怎么说吧。,步骤四,确定薪酬水平,第三章 薪酬设计的步骤,tax,*,步骤五,薪酬结构设计,第三章 薪酬设计的步骤,tax,*,步骤六,薪酬体系的实施和修正,第三章 薪酬设计的步骤,tax,*,步骤六,薪酬体系的实施和修正,第三章 薪酬设计的步骤,*,企业文化讨论,布衣公子公众号:,HR-PPT,11020228, Page,目录页,第三章,企业文化讨论的方式推荐,第四章,企业文化讨论的准备工作,第五章,企业文化讨论的输出内容,第六章,企业文化讨论结果的整合宣传,Transition Page,过渡页,14,税收大家族有哪些成员,*,第二章 企业文化讨论的问题建议,*,第三章 企业文化讨论的方式推荐,*,第四章 企业文化讨论的准备工作,*,第五章 企业文化讨论的输出内容,*,第六章 企业文化讨论结果的整合宣传,企业文化讨论,布衣公子公众号:,HR-PPT,11020228, Page,目录页,第三章,企业文化讨论的方式推荐,第四章,企业文化讨论的准备工作,第五章,企业文化讨论的输出内容,第六章,企业文化讨论结果的整合宣传,Transition Page,过渡页,*,第一章 企业文化讨论的目的及作用,*,第二章 企业文化讨论的问题建议,15,我们大家能为税收做些什么呢,*,第四章 企业文化讨论的准备工作,*,第五章 企业文化讨论的输出内容,*,第六章 企业文化讨论结果的整合宣传,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,什么是税收,就是国家为满足社会公共需要,凭借公共权力,按照法律所规定的标准和程序,参与国民收入分配,强制地、无偿地取得财政收入的一种方式,在我国,税收已经有,4000,多年的历史了,美国著名政治家富兰克林曾经说过:“,人生中只有两件事不可避免,那就是死亡和纳税,”,。,税收就与我们的日常生活息息相关,形影不离,在日常生活中,我们还能处处感受到税收带来的便利,那什么是税收呢?通俗地说,税收就是,国家聚众人之财,办众人之事,。,税收,税收的历史,在我国,税收已经,有了几千年的历史了,从“税”字说起,古代的中国以农立国,所能取得的国家收入也主要来源于农产品,而“税”字从禾从兑,在象形字的使用中就隐晦地说明了其含义,禾暗示其内容,兑阐明其手段,有上缴、送达的含义,税收从哪里来,在现实生活中,不一定每个人都是纳税人,但人人都是商品和劳务的消费者,人人都是负税人,,税收最终来源于我们每一个人,大家都为国家税收收入作着贡献,税收是由广大纳税人缴纳的,a.,这个纳税人的范围是很广泛的,可以是企业也可以是普通的自然人;,b.,税收最终来源于我们每个人,大家都在为国家税收收入作着贡献;,c.,是社会剩余产品的一部分,是广大劳动人民生产创造出来的,比如我们父母取得工资、收入达到一定金额就要交纳个人所得税,象,“王老师、杭老师她们也要交个人所得税”,我国税收的本质是取之于民,用之于民。,税收是国家为了满足社会公共需要而征收的,税收,国防,公共服务,福利,政府,支持内政外交,服务政府运转,学有所教,劳有所得,病有所医,老有所养,住有所居,发展国防事业,保障国家安全,投资基础设施,强化公共服务,税收大家庭,货物和劳务税类,所得税类,财产税类,行为税类,资源税类,其他,对家中有做生意的亲戚,宣传“依法纳税”,购物消费以后,要及时索要发票,拒绝购买走私和盗版的物品,举报兜售和使用假发票,我们能做什么,THANKS,谢谢,
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