理解句子含义

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,5,.对下面这段话的含义理,最贴切,的一项是,(3,分）,山崖崩塌了，在它的伤口一一断崖上，开出了鲜艳的花朵。鲜艳的花儿被掐走了，它又开在了姑娘的,鬂,上。,A只有在困难和失败中努力奋起，才能到打目的地。,B世间美好事物的诞生，常常伴随艰辛和痛苦。,C人生之路总有坎坷，不能因挫折而丧失信念。,D生活丰富美好，机遇只垂青于那些有准备的人，,用平实的语言概括文意,本段意为：不好的和好的在相互转换，最后以好的收场。,一模试卷,2,七、作文（70分）,19根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除 外。,诗人北岛曾痛心地指出，我们生活在一个没有细节的时代。商业化和娱乐化的时代正从人们生活中刪除细节。,我们生活在一个没有细节的时代。,即我们的生活是怎样的？,商业娱乐化正从我们生活中删除细节。,即我们的生活没有细节。,两大句话，第二句是对第一句的补充。,“,商业化和娱乐化的生活,”,是第一句的对立面。有了它就没有了细节生活。,同理，没有细节的记叙文是拿不到高分的，细节比文章重要。,“表达你的发现”是作文的最基本要求：,审题的发现、材料的发现。,高考作文三大类主题：,明白事理、认识生活、学会做人,一模试卷,3,六、现代文阅读(二）（18分),重建历史意识,当记忆不起作用时, 想象力也会飞走；当遨游时间的翅欣被折断，人会变得急躁、幼稚、任性和愚蠢，人和城市 一样，只是一件现代展品。,18简要分析文中画线句的含义。（6分),答：人类失去历史记忆，就失去创造的想象力；,就失去心灵游走的空间，心气浮躁而行为愚蠢；,就失去生命的丰富内蕴和活力。（每层分）,一模试卷,一模试题分析,题目,满分,最高分,最低分,平均分,作答人数,满分率,零分率,标准差,难度系数,难度描述,区分度,区分度描述,DX-5,3.0,3.0,0.0,1.22,550,40.73,59.27,1.47,0.41,适中,0.22,不强,选项,人数,比例%,A,18,3.27,B,299,54.36,C,224,40.73,D,9,1.64,题目,满分,最高分,最低分,平均分,作答人数,满分率,零分率,标准差,难度系数,难度描述,区分度,区分度描述,13,4.0,4.0,0.0,1.79,550,0.18,2.91,0.67,0.45,适中,0.13,不强,题目,满分,最高分,最低分,平均分,作答人数,满分率,零分率,标准差,难度系数,难度描述,区分度,区分度描述,18,6.0,4.0,0.0,1.64,550,0.00,4.00,0.71,0.27,偏难,0.06,不强,4,创新题,第,5题得分率35.84%,第,18题,得分率28%,5,理解句子含义再规范,二轮知识点整合复习,理解（体会品味）词句类型题,提问方式：,1.结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。,2.这句话运用了什么修辞手法？这样写在表达上有什么好处？,3.请赏析某句。,6,理解（体会品味）词句类型题,解题要领：,解答需要联系前后文，分析句子的字面含义和深层含义，还应适当分析句子在文中的作用。,需要说明的是，江苏考试说明涉及此类题不是理解层级，而是赏析评价层级：,体会重要句子的,丰富含义,，品味精彩语句的,表现力,。,“,丰富含义,”,重在思想性，,“,表现力,”,重在艺术性。这分别就是考查词句的,思想内容和表达技巧了,。,7,什么样的句子需要理解（品味）,1.意义含蓄、内涵丰富,2.具有新意、形象生动,3.言此意彼、容易误解,4.表明观点、交代脉络,5.表达中心、提示主旨,6.含修辞格、精彩难解,7.含有哲理、警策作用,8.结构复杂、理解复杂,纵观近几年高考试题，,“,重要句子,”,通常指以下三种类型语句：,1,内涵丰富、耐人寻味的语句,2,使用了修辞、表现手法的语句,3,结构（层次）比较复杂的句子,8,解题原则：,抓,住,关键词,、结合语境分析（联系上下文）,9,二轮P119一小时的故事,2.请分析文中画线句子的含义。,（1）邪恶的快感。,（2）爱情这未有答案的神秘事物又算得了什么呢！,答：,“,快感,”,指摆脱束缚、感到自由的快乐、愉悦，,“,邪恶,”,是对自己此时产生,“,快感,”,的恐惧和矛盾。,答：与独立的意志和自由的身心相比，爱情是模糊虚幻，不那么重要的东西。,典题规范,内涵丰富、耐人寻味的语句,解题思路,抓住,关键词语,结合语境分析,按点组织答案,10,二轮P134天真,3.理解第三段的中两句话的含义。,（1）天真只存在于小孩子身上。,（2）一位有知的成年人还保持天真，无异于奇迹。,答:儿童的天真由无邪而来，而成人有种种的,“,俗,”,，自然缺少天真。,答：天真，事实上是一种诚实。诚实最接近于天真。自身在浊世中历练的巧慧、诡黠、熟练等等让人无法企及天真。,典题规范,内涵丰富、耐人寻味的语句,解题思路,抓住,关键词语,结合语境分析,按点组织答案,11,二轮P133怎样读小说,于此，我们知道了，小说是在书籍里另成一格，它不是仅供我们念着,“,玩,”,的。,3.文章第二节说:,“,小说是在书籍里另成一格，它不是仅供我们念着,玩,的。,”,请结合全文谈谈你的理解。,答：小说有它特具的作用，不是别的书籍所能替代的。小说教给我们人生经验，让我们了解社会人生，知道处身涉世的道理。读小说对提高我们的文学修养大有裨益。（每点2分）,典题规范,解题思路,抓住,关键词语,结合语境分析,按点组织答案,内涵丰富、耐人寻味的语句,12,2014江苏卷安娜之死,一支蜡烛，她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀和罪恶的书籍，比以往更加明亮地闪烁起来，为她照亮了以前笼罩在黑暗中的一切，哔剥响起来，开始昏暗下去，永远熄灭了。,4. 请探究作品结尾画线句的意蕴 (6 分),答：,“,蜡烛,”,的比喻，写出了安娜死亡前意识从异常清醒到渐趋模糊、直至消失的过程 这句话表现了安娜临终前的内心感受，又可以理解为作者对安娜之死的总结 画龙点睛, 暗含着作者的喟叹同情。,解析：解答此题，要结合情节来回答。此时的安娜已被火车碾过，是渐渐死亡的过程，也是作者对她一生的作比。亦是处在结尾。,高考真题一,使用了修辞手法的语句,解题思路,确定修辞,还原修辞,作用情感,13,10月月考卷平常的沈从文,从一九四六年起，我同表叔沈从文开始通信，积累到文化大革命前，大约有了一两百封。可惜在“文革”时，全给弄得没有了。解放后，人民文学出版社第一次为他出的一本作品选中，他自己的序言说过这样一句话：“我和我的读者都行将老去。”那是在五十年代中期，现在九十年代了。这句伤感的预言并没有应验，他没有想到，,他的作品和他的读者都红光满面,长生不老。,14. 解释下面这句话在文中的含义。,（1）他的作品和他的读者都红光满面，长生不老。（3分）,答：运用拟人等方法，形象地表现出沈从文的作品现在有魅力，将来也会有永久的生命力，会拥有越来越广泛的读者。,典题规范,使用了修辞手法的语句,解题思路,确定修辞,还原修辞,作用情感,14,六、现代文阅读(二）（18分),重建历史意识,当记忆不起作用时, 想象力也会飞走；当遨游时间的翅欣被折断，人会变得急躁、幼稚、任性和愚蠢，人和城市 一样，只是一件现代展品。,18简要分析文中画线句的含义。（6分),答：人类失去历史记忆，就失去创造的想象力；,就失去心灵游走的空间，心气浮躁而行为愚蠢；,就失去生命的丰富内蕴和活力。（每层分）,一模验证,结构（层次）比较复杂的句子,解题思路,理清结构,关系,逐,句一一分析,按序组织答案,15,二轮P124说梅,今天，人们渴望草坪与鲜花了，在礼品中鲜花替代了糕点与烟酒。我从来不过自己的生日，连这个诞生时日也忘了。但不意有一回，居然邮局送来了一束鲜花，是外地有人邮来贺诞辰的。花簇大都是月季、郁金香之类。如果是一簇梅花或腊梅，当别有一番风姿了。,3.简要分析第4段中画线句子的含义。,答：如今人们开始重视精神生活。,希望人们能摈弃浮华，追求质朴无华的品格。,表达自己对梅花特别是腊梅的特殊感情。,典题规范,结构（层次）比较复杂的句子,解题思路,理清结构,关系,逐,句一一分析,按序组织答案,内涵丰富、耐人寻味的语句,使用了修辞手法的语句,结构（层次）比较复杂的句子,抓住,关键词语,结合语境分析,按点组织答案,确定修辞,还原修辞,作用情感,理清结构,关系,逐,句一一分析,按序组织答案,理解句子含义再规范,抓关键词法,主干浓缩法,句子定位法,结合语境法,修辞鉴赏法,事例推断法,思想内容,修辞表达,情节结构,背景主题,统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文作铺垫；开门见山，直入主题；欲扬先抑；渲染气氛，埋下伏笔，设置悬念，总领下文。,承上启下，领起下文，总结上文,卒章显志，总结全文，言有尽而意无穷，回味深长，戛然而止，点明中心，深化主题，照应开头,5.下面是中国青年报记者采访著名画家韩美林先生时的对话。请根据回答内容，选出最恰当的提问。（3分）2015苏北四市,卷,记者：,？,韩美林：别指望父母，要有独立的自尊心。就像我小学时的校歌唱的：,“,但得有一技在身，就不怕贫穷。且忍耐暂时的痛苦，去发展远大的前程。,”,现在我们的祖国富强了，我希望年轻人、年轻艺术家，把思想、修养、艺术乃至举手投足都更升华，让全世界都知道我们是一个富裕且有文化的大国。,A.您对年轻人有什么话要说吗？,B.您对年轻人有什么看法吗？,C.您对有些年轻人不学无术的现象怎么看？,D.您觉得年轻人应该怎么面对今天的国家形势？,答：A（韩美林先生的回答内容中涉及到不依赖父母、一技之长、自我修养等问题，反推记者所问的问题应当包含这些方面。从回答问题要有针对性这点来说，B项不够准确，C、D三项提问均不够全面。A项的提问内容是要引导韩美林先生对年轻人提一些希望和建议，虽然宽泛了一些，还是能够涵盖另外三项内容。）,歌德之勺,“,今天终于以另一种方式接近了你,”,这句话在文中的含意是什么？,相关语境：,今天终于以另一种方式接近了你。,今天来到了从小就觉得神秘的这位艺术家生活过的实实在在空间。多么不可思议，多么幸福。我们可以用手抚摸一下诗人触摸的东西，小心翼翼。我们试图通过逝去的诗人遗留在器物中的神秘，去接通那颗伟人的灵魂。,关 键 词 语,通过寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留的器物，去接通（感受）歌德那颗伟人的灵魂。,答,“,通过用手抚摸一下诗人触摸的东西,”,，,“,去接通歌德那颗伟人的灵魂,”,也可。,大概是风把瞎子吹醒了。瞎子走在街道上，风从屁股后面吹来，把清晨的亮光卷起来给他贴在了背后，瞎子的身后是堆积如山的光明，光明就是长上五条腿也跑不到瞎子的前头来。,瞎子的前面是塞得严严实实的黑暗，黑暗像丰收了的小麦一样多。,（没有留住的）,分析：,1.找原句：瞎子的前面是塞得严严实实的黑暗（喻）,2.转比喻：瞎子的前头像充满黑暗一样地充满艰难,3.去比喻：瞎子的生活道路充满艰难。,答：运用了比喻的修辞手法，比喻像瞎子一样的人所面临的困难极其多，生存极其艰难。,例,3.,怎样理解第二部分划线句子的含意？（,4,分）,刘：那么多的人在抱怨世界对自己的不公平，一般说来尤其是越知识多的人越抱怨多，我抱怨过，当然柏杨先生也抱怨过。这话您不介意吧！,柏：我承认我确实抱怨过，不过我终生在抱怨又终生在奋斗争取，并且我能做到在进入天堂时一定把我所见到、经历过的、世间发生过的一切都统统包容：因为太多我知道、不知道的人在包容着、包容过我！你可以抱怨，但你不能仅限于抱怨。人要尽力而为，要竭尽全力，实在做不到了，你就试着顺其自然吧！要承认人与人的差异性，世间万物有摆脱差异性的事物存在吗？每个人在宇宙中都会有一个最终位置的！有的辉煌夺目，有的黯淡无光，这没有什么错！,面对世道的不公正和诸多不如意，可以抱怨发牢骚。,更要发挥潜能，尽力争得一个属于自己的人生位置。,真的无能为力也要顺其自然，承认人与人的差异性。,19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。,（,1）人，如果没有时间来过,“,慢生活,”,，那么，他会有充足的时间来生病！,（2）,“,慢生活,”,不是支持懒惰，放慢速度不是拖延时间，而是让人们在生活中找到平衡。,（3）时间就是金钱。,（4）更慢更优雅，更快更灵动。,根据上面材料写出你对这则材料的审题角度理解：,这是一则材料作文题，,“,慢生活,”,是现代社会一个越来越引人关注的话题。对于,“,快生活,”“,慢生活,”,，我们应该将其放在当前社会这个大背景下进行思考。我们大致可以朝两个方向思考立意：一是赞同,“,慢生活,”,理念，主张过,“,慢生活,”,；一是赞同,“,快生活,”,理念，主张过,“,快生活,”,。两者都可以结合时代、社会、生活体验感悟等来写作。比如随着科技的发展，人们出于效率与经济的考虑，追逐节奏较快的生活；在经济领域，时间就是金钱，机会稍纵即逝，快可以抢占发展先机。当然，人们也有追求,“,慢生活,”,的权利，比如时下受热捧的慢生活馆、休闲式旅游、佛家和道家的生活方式等，都显示了,“,慢生活,”,在当下的意义和价值。,“,慢生活,”,让人从容地对待生活中的困难挫折，有暇领略生活中的美好，能真切地享受工作的乐趣和生活的情趣。当然，如果考生将这两者整合在一起，认为该快的时候快，该慢的时候慢也可。,完,23,