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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,统计与可能性,统计与可能性,执教：三口小学 张伟平,1,2,3,4,1,2,猜一猜：,如果分别在每个袋子里一共摸40次，摸出哪种球的次数会多一些呢？,2、每次摸球前，先把桶摇一摇。,3、把每次摸球的结果在纸上记录下来。,摸球规则,1、在小组里，每次任意摸一个球，再放,回桶里，一共摸40次。,2、每次摸球前，先把桶摇一摇。,3、把每次摸球的结果在纸上记录下来。,摸球规则,1、在小组里，每次任意摸一个球，再放,回桶里，一共摸40次。,有一些,红球,和,绿球,，按要求在袋子里一共放8个球。,1、任意摸一个，不可能是红球。,3、每次任意摸一个，摸50次，摸到红,球和绿球的次数差不多。,2、要使摸出红球的可能性大。,小游戏,放球,这个正方体的6个面上分别是,1、1、2、2、3、3,。,抛起这个正方体，落下来时，可能是哪个数字朝上？哪个数字朝上的可能性大呢？为什么？,这个正方体的6个面上分别是,1、2、2、3、3、3,。,抛起这个正方体落下来时，可能是哪个数字朝上？,哪个数字朝上的可能性大呢？为什么？,文具店进行优惠活动，一次消费满20元，可以在“快乐大转盘”上摸奖一次，以此类推。,小亮在这家店买了23元钱文具，就有了一次摸奖机会。,快,乐,大,转,盘,快,乐,大,转,盘,想一想：,摸到什么奖品的可能性最大？,摸到什么奖品的可能性最小？,摸到哪几样奖品的可能性相等？,快,乐,大,转,盘,想一想：,如果你去摸奖，最想得到什么奖品？,文具店老板为什么这样设计大转盘呢？,游戏规则：,用一个小正方体，6个面上分别是,1、2、3、4、5、6,如果抛到1、2、3、4、5中的一个数字，老师就向前一格；,如果抛到6，学生就向前一格。,游戏规则要怎样订，对双方才公平呢？,同学们今天都表现得很好,只要大家以后多留心生活中的数学问题，就一定能把数学这门课学得非常棒,！,
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