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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教学体会,1,了解学生学习状态,2,1.被动学习,2.学不得法,3.思想松懈,4.不重基础,3,1.情感沟通,2.养成教育,3.分层合围,4,了解学生学习状态,全面备课,5,1、新课程与老课程之间的联系与区别；,2、本节内容在整个高中数学中的地位；,3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；,4、近几年高考试题对本节内容的考查情况；,5、学生对本节内容可能存在的问题；,6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题；,7、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的；哪些是可以不用做要求的；,8、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等；,9、课堂练习及课后作业的选择；,10、必会的内容如何考查。,6,了解学生学习状态,全面备课,关注内化,7,1.记笔记,2.纠错本,3.课前检测,4.滚动复习,8,高二必修2课前检测3,班级 姓名 成绩,1. sin45,0,= cos120,0,=,2.等差数列通项公式：,3.均值不等式：,4.圆柱的轴截面是_形；圆锥的轴截面是_形,5.圆台是以_中垂直于底边的腰为轴，其它边旋转得到,6.投影分类：,7.三视图是指几何体的_图_图和_图,8.一个几何体的俯视图与正视图的_相等,9.三棱锥共有_个面，其中有_个侧面，_条侧棱,10.正视图与侧视图完全相同的几何体有_(写出四个),抄写基数： 累计数： 名次：,改错：,9,三角与直线的复习,1.公式复习,2.基本计算训练,3.强化综合训练,4.模拟,10,三角部分得分率,题号,3,7,8,17,区,0.82,0.57,0.75,0.65,班,0.88,0.69,0.84,0.53,11,直线部分得分率,题号,2,5,13,区,0.68,0.88,0.60,班,0.71,0.92,0.54,12,了解学生学习状态,全面备课,关注内化,客观评价,13,1.激励学生原则,2.动态发展原则,3.客观多元原则,4.及时反馈原则,14,谢谢,15,
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