第一节构成物质的基本微粒第一课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,（第一课时）,第一节,构成物质的基本微粒,1,大千世界，物类繁多。,这些,宏观物质,究竟是由什么构成的呢？,物质是由极微小的，,肉眼看不见的,微粒,构成,2,放大,2000,万倍的钨原子图像,微粒是真实存在的,IBM,公司在铁的表面移动铁原子“写”出的汉字,苯分子的图像,将金属无限分割,3,分子,原子,离子,构成物质的微粒,4,它们是由不同的微粒构成的,5,一个水分子的质量约是,3,10,-26,Kg,一滴水约有,1.67,10,21,个水分子,问题与思考,微粒的特点,:,1.,微粒的质量和体积都很小。,6,水,酚酞,水和酚酞,浓氨水,实验,1,说明：,水不能使酚酞变红，,氨水能使酚酞变红。,浓氨水,水和酚酞,实验,2,说明：,氨水易挥发；,微粒在不断运动；,氨水能使酚酞变红；,（氨水显碱性）,B,A,7,湿的衣服为什么能干？,为什么温度越高干得越快？,水分子在不断运动，运动到空气中去。,温度越高，分子能量增大，运动速率加快。,问题与思考,8,2,、微粒在不断运动,（温度越高，微粒运动越快）,解释下列现象：,将食盐加到水中，水变咸了。,墙内开花墙外香。,衣柜中的樟脑片一段时间以后会不见了。,9,活动与探究,水与酒精混合前后总体积的变化：,取量筒分别量取,100mL,酒精和水将酒精和水倒入,200mL,量筒，振荡，混匀静置，观察记录发生的现象。,水分子、酒精分子互相,挤占了对方的空隙。,微粒间有空隙,10,活动与探究,液体分子间的空隙比气体分子间的空隙（填“大”或者“小”）,小,挤压空矿泉水瓶与挤压装水,的矿泉水瓶，那个更容易挤压？,挤压装着结冰的水的矿泉水瓶呢？,11,3,、微粒间有空隙,.,(,空隙的大小是可以改变的,),一般来说：,固、液体物质微粒空隙较小,所以固、液体很难被压缩；气体物质微粒空隙较大，容易被压缩。,物质热胀冷缩现象的原因,:,问题：气态的氧气加压、降温后得到液态氧气，体积变小。是氧分子体积变小了，还是分子间隔变小了？,受热微粒空隙变大，遇冷微粒空隙缩小。,12,活动与探究,用火柴去点燃,实验现象,水,酒精,白酒,不能点燃,能燃烧,能燃烧,4,、同种微粒性质，,不同种微粒性质,。,相同,不同,13,我来选一选,1.,下列现象不能说明微粒在运动的是,( ),A.,湿衣服晾一段时间变干了,B.,秋天校园内飘着桂花香,C.2005,年,3,月西北地区发生沙尘暴,D.,食盐在水中自然溶解,C,14,这节课，你有什么收获呢？,回顾与总结,15,1,、,微粒,的质量和体积都很小。,2,、,微粒,在不断运动，,且温度越高，运动越快。,3,、,微粒,间有空隙，,且,空隙大小是可以改变的。,4,、同种,微粒,性质相同，,不同种,微粒,性质不同。,本课总结：,微粒是真实存在的。,微粒的特点：,学会利用以上,4,点,解释生活中的现象,16,下列现象主要反映了,微粒,的哪种性质？,1,、给篮球打气,2,、打开香水瓶盖，慢慢的整个房间都充满了,香味。,3,、油库附近严禁烟火,4,、温度计中的水银会热胀冷缩,5,、,1,毫升水中约含有,3.310,22,个水分子,微粒,间有空隙，空隙可以改变。,微粒,在不断的运动,微粒,在不断的运动、同种,微粒,性质相同,汞原子的空隙受热变大，遇冷缩小,微粒,体积很小,17,6,、为什么乒乓球变瘪后放到热水中会变鼓？,7,、为什么夏天劣质的啤酒瓶易爆？,8,、等质量同种物质不同状态，体积是否相同？,球内气体受热，分子空隙变大，使乒乓球胀大,气体受热，分子空隙变大，内部压力变大，,劣质酒瓶无法承受，爆裂。,不同 固态液态气态,固,液,气,（一般情况下）,18,A,B,C,一杯水,加入一块糖,的瞬间,糖溶解后,思考题：解释以下现象的原因？,19,分子,原子,离子,构成,直接构成,金属,:,如铁、铜等,构成,氯化钠、氧化镁等,构成物质的微粒,稀有气体：氖气、氦气等,金刚石、硅等,氧气、氮气、水等,20,