设计的一般过程

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,2.5 设计的一般过程,设计是一个有计划的创新活动，它有着科学合理的基本的工作程序和流程。当今很少有产品是偶然被开发出来的。设计的过程需要使用各种各样的策略，如问题解决、创造性思维、空间现象、批判性思维和逻辑推理等等，它还需要动手能力，如测量、画草图、绘图和使用各种工具。,1,设计的一般过程,发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试、评估及优化,产品的使用和维护,2,案 例,1、发现与明确问题,小明是某中学学生，在生活中，他发现儿童非常喜欢到户外活动，但常常找不到想坐的小凳。他想，能不能为小朋友设计携带方便的小凳呢？,小明与三个同学组成小组，设计了访问提纲和调查问卷，利用课外时间到幼儿园、小学等处，就小凳的一般需求对儿童及成人进行了调查。,调查结束后，小明等同学对调查资料进行了统计、分析，并将各统计结果绘制成了相应的图表。在此基础上，他们进行了一次热烈的讨论，最终确定将便携式小凳作为设计项目，并列出了具体的设计要求。,3,便携式小凳的设计要求,1、结构简单、稳固，易于制作；,2、自重轻，体积小，携带方便,3、成本不高于5元。,4,2、制定设计方案,收集信息：,用户调查,专家咨询,查阅图书,浏览互联网,5,案 例,为了获得设计所需的大量资料，小明等同学利用课外时间，分头到商店、工厂、图书馆等处收集到了有关凳子的各种资料，并在互联网上查到了相应的信息。,收集有关各类凳子的资料。,收集有关各类便携在、折叠、组合凳子的资料,查阅人机工程学的有关资料。,观看有关坐具的手工生产和机械化生产的音像资料。,访问木工师傅，了解他们制作凳子的经验。,在幼儿园和小学收集儿童所用凳子的尺寸资料。,6,设计分析：,案 例,材 料,结 构,携 带,结构稳固,易于制作,自重轻,体积小,携带方便,成本不高5元,选轻质材料,选易加工材料,选废旧材料,扩大支撑面,采用插接方式,尽量缩小体积,采用折叠式,7,方案构思,材料：,结构：,连接方式：,案 例,用自身组合创造法,最具挑战性，需要创新思维，大胆构思，发挥个人潜力。,8,方案呈现,方案筛选,将自己的构思和创意具体化，形象化和视觉化。,根据自己的构思画成草图，根据草图再绘制详细的设计样图。,选择方案：分析比较，权衡和选择,9,3、制作模型或原型,4、测试、评估及优化,根据绘制的样图进行制作设计产品的模型。,测试：技术试验，测试所设计产品的性能，稳定性，强度、载重等等,评估：对我们的设计方案和产品进行对比评估。,优化：再对设计方案和产品进行对比评估的基础上，提出相应的优化和改进,5、产品的使用和维护,10,