完整地叙述一件事

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,记叙文写作三级跳之“写清”“如何完整地叙述一件事”,我的作文观：,作文是行为之树、艺术之花、思想之果,1,记叙文写作总则,一个基本,将题目演绎成一个故事，用故事传达出一种思想。,两个注意,1、注意挖掘典型意义,2、注意打造精美的细节。,三个多一点,1、开头，多一点点题的技巧,2、主体，多一点曲折叙事,3、结尾，多一点心思深化主题。,2,上次作文训练中凸显的问题,长于概述，短于描写,通篇是对自己所经历的一个事件的概括描述，只是故事的梗概，没有主人公的语言描写、行动描写，更没有细节描写、心理描写、环境描写等手法。没有把人物放在矛盾冲突中，没有让人物自己去说、去做，只剩下干巴巴的几条筋。,3,阅读羚羊木雕,思考：,（1）记叙文写作的关键之一是要有“事情”，即故事，要围绕一个“核心事件（或主要事件）”来写。,试用一句话概括羚羊木雕的核心事件。,4,思考,（2）要想把一个“核心事件”叙述完整，交代清楚，还应写出事件发生、发展和演变的前因后果，我们通常可以把“核心事件”分成几件小事情（分支事件）来叙述组织。,羚羊木雕的主要事件分成几件小事情？重新按时间顺序概括整理一下好吗？,5,思考,（3）事情总是由人来做的，人物的性格特点以及彼此之间的关系，是促成事情发生发展和演变的根本原因。,羚羊木雕里的主要人物有哪些？各自的性格是怎样的？他们之间是什么关系？,6,思考,（4）、事情发展演变的直接动力来自于人物之间的矛盾分歧和冲突。,羚羊木雕中人物之间的矛盾分歧的关键是什么？,7,思考,（5）叙事的人可以是我，也可以是他。叙事的人称反映了事情是从谁的角度看到讲述的。,羚羊木雕是从谁的角度来观察事件、叙述事件的？,8,写好一件事的要点,核心事件,前因后果（或分支事件）,人物性格与人物关系,矛盾冲突,叙事人称,9,补充,1、写出变化,2、写出细节,3、过程完整,4、善于写我,5、夹叙夹议，反复点题,6、讲究文采，亮点突出,7、追求六新：立意、材料、结构、写法、语言、文体,10,口头表达练习,以万芳为第一人称，从她的角度观察叙述羚羊木雕的故事,提示：“核心事件”是什么?,前因后果是什么？,按时间顺序，可把主要事件分成哪几件小事？,有哪些人物？性格和关系如何？,矛盾冲突是什么？,11,第二次写作训练,我们第一次的哭声是对世界的问候，第一次唱歌，也许是在母亲守候的摇篮里，第一次站立，也许是一个充满曙光的黎明。还记得第一次看到大海，我们心潮澎湃；第一次登上山顶，我们怦然心动；第一次看到新同学，我们兴奋莫名，第一次作别母校，我们又黯然伤痛。请以“第一次”题，写一篇不少于800字的记叙文,12,