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期末提分练案,BS,版,八年级下,第,5,讲 机械和功,第,1,课时 考点梳理与达标训练,1,2,3,习题链接,答案呈现,提示,：,点击 进入习题,C,C,C,4,A,5,6,C,；力,A,7,18,；,3,8,2,；,150,9,400,；,210,10,运动；,2,；,80%,见习题,11,12,13,见习题,习题链接,答案呈现,14,15,16,见习题,见习题,见习题,见习题,1,【,中考,湖南邵阳,】,在物理实验室我们常使用托盘天平测量物体的质量。请你根据学过的杠杆知识判断托盘天平属于,(,),A,省力杠杆,B,费力杠杆,C,等臂杠杆,D,不确定,C,达标训练,2,【中考,湖南郴州】利用如图所示的滑轮组匀速提升,200 N,的重物，动滑轮重为,10 N(,不计绳重与摩擦,),，则拉力,F,的大小为,(,),A,70 N,B,100 N,C,105 N,D,110 N,达标训练,达标训练,【,点拨,】,由图知，,n,2,，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉力,F,(,G,G,动,),(200 N,10 N),105 N,，故,C,正确。,【,答案,】,C,3,右图是世界冠军田源比赛时的图片。下列有关她比赛的一些说法，你认为正确的是,(,),达标训练,A,她在抓举时把杠铃从地上举到头顶的过程中没有做功,B,她在挺举时把杠铃举过头顶稳稳地停留了,3 s,，在停留过程中她做了功,C,她把杠铃稳稳举起停留在空中时，人对杠铃的支持力和杠铃的重力是一对平衡力,D,她站在世界冠军的领奖台上，受到的重力与支持力是一对相互作用力,达标训练,【,答案,】,C,4,【中考,湖南邵阳】一物体受到,5 N,竖直向上的拉力,F,作用，沿水平方向以,0.2 m/s,的速度匀速运动了,10 s,，拉力,F,对物体做的功为,(,),A,0 J,B,1 J,C,10 J,D,50 J,达标训练,A,5,【中考,广东广州】如图所示，把重为,G,的物体甲从,A,点竖直向上匀速拉至,B,点，此过程绳的拉力对甲做的功为,W,AB,；用平行于斜面的拉力把重也为,G,的物体乙沿斜面从,C,点匀速拉至,B,等高的,D,点，在此过程中拉力对乙做的功为,W,CD,，斜面的机械效率为,(,),达标训练,达标训练,【,答案,】,A,6,【,中考,四川成都,】,如图是三种类型剪刀的示意图，请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀，你会选择,_(,填“,A”“B”,或“,C”),剪刀，这样选择的目的是为了省,_,。,达标训练,C,力,7,【,荣德原创,】,北京时间,2021,年,4,月,19,日，,NASA,毅力号火星车携带的机智号直升机在火星表面起飞，仅用了,6 s,的时间达到了约,3 m,的高度，悬停,30 s,后降落到了火星表面。整个过程使用了,39.1 s,。机智号质量仅为,1.8 kg,，火星的表面引力约为地球的三分之一，机智号爬升到,3 m,高度过程中克服重力所做的功约,_J,，克服重力做功的功率约为,_W,。,达标训练,18,3,8,小明想把被台风刮倒的树拉正。他把绳子的一端系在乙树上，然后绕过甲树用力拉绳子，这样做有,_,段绳子拉甲树。如果不计绳重和摩擦，甲树受,300 N,拉力，则小明对绳子的拉力至少为,_N,。,达标训练,2,150,9,【,中考,四川德阳,】,如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为,400 N,的物体匀速向上提起。已知每个滑轮重,20 N,，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为,_N,，图乙中人对绳子的拉力为,_N,。,达标训练,400,210,10,【中考,广西】下图是利用滑轮组帮助汽车脱困的情景。匀速拉动车的过程中，车相对树木是,_(,填,“,静止,”,或,“,运动,”),的，动滑轮上有,_,段绳子承担对车的拉力，若对车的拉力为,2 400 N,，,F,为,1 500 N,，则该滑轮组的机械效率是,_,。,达标训练,达标训练,【,点拨,】,(1),匀速拉动车的过程中，车相对树木，汽车位置不断变化，是运动的。,(2),由图得出，从动滑轮上引出的有效股数,n,2,，拉力端移动距离,s,2,s,车,，若对车的拉力为,F,拉,，拉力为,F,，该滑轮组的机械效率,【,答案,】,运动；,2,；,80%,11,【中考,贵州遵义】下图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆,OBA,可绕,O,点转动。请在图上画出杠杆,OBA,的动力臂,L,和物体,M,所受重力的示意图。,达标训练,解：如图所示。,12,【中考,四川眉山】,如图所示，利用杠杆,AOB,撬动重物,M,，,O,为杠杆支点，,L,1,为杠杆的动力臂，现杠杆处于水平位置平衡。,(1),作出杠杆动力,F,1,的示意图；,(2),作出重物,M,对杠杆压力,F,2,的示意图。,达标训练,解：如图所示。,13,【,中考,广西桂林,】,如图,1,所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。,达标训练,(1),实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向,_ (,填,“,左,”,或,“,右,”),调节，使杠杆在不挂钩码时，保持,_,并,静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量,_,。,达标训练,左,水平,力臂,(,2),杠杆调节平衡后，小明在杠杆上,A,点处挂,4,个钩码，在,B,点处挂,6,个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为,_,。,他这样得出的结论是否合理？,_,；为什么？,_,。,达标训练,动力,动力臂阻力,阻力臂,(,或,F,1,L,1,F,2,L,2,),不合理,结论具有偶然性,(,结论没有普遍性,),(,3),实验结束后，小明提出了新的探究问题：,“,若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？,”,于是小组同学利用如图,2,所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是,_,。,达标训练,杠杆自重的影响,14,【,中考,天津,】,在探究影响滑轮组机械效率的因素时，小明提出了如下猜想：,猜想一：滑轮组机械效率与被提升物体所受的重力有关。,猜想二：滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力有关。,为了验证猜想，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计。,达标训练,达标训练,小明把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组装成滑轮组，用该滑轮组提升不同数量的钩码进行了三次实验。数据如表所示。,实验,序号,钩码所受,的重力,G,/N,提升高,度,h,/m,拉力,F,/N,绳端移动,的距离,s,/m,机械效,率,1,2.0,0.1,1.0,0.3,66.7%,2,4.0,0.1,1.8,0.3,74.1%,3,6.0,0.1,2.5,0.3,请你解答下列问题：,(1),表中第,3,次实验时滑轮组的机械效率为,_,；根据表中数据在图中画出该滑轮组的绕线方式。,达标训练,80.0%,解：如图所示。,达标训练,(2),分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，滑轮组的机械效率,_(,填“越高”“越低”或“不变”,),。,(3),为了验证猜想二，还需增加的实验器材是,_,。,越高,自重不同的,滑轮,15,【中考,湖北黄石】圆柱形容器内有未知液体，一个棱长为,10 cm,的实心正方体金属块，用绳子系住，静止在容器底部，此时容器底部液体压强为,6 400 Pa,，液面距底部高度,h,为,40 cm,，如图所示，用力竖直向上以,2 cm/s,的速度匀速提起金属块。,(,g,取,10 N/kg,，不计液体阻力,),试求：,达标训练,达标训练,(1),未知液体的密度。,解：,h,40 cm,0.4 m,，未知液体的密度,(2),金属块未露出液面前，金属块所受浮力。,达标训练,解：正方体金属块体积,V,10 cm10 cm10 cm,1 000 cm,3,110,3,m,3,，,金属块未露出液面前，,V,排,V,110,3,m,3,，,金属块所受浮力,F,浮,gV,排,1.610,3,kg/m,3,10 N/kg110,3,m,3,16 N,。,(3),若金属块重,66 N,，在匀速提升,5 s,的过程中拉力所做的功。,达标训练,解：匀速提升,5,s,上升的高度,h,vt,2 cm/s5 s,10 cm,0.1 m,，金属块上表面到容器底距离为,10 cm,10 cm,20 cm,，,因为,20 cm,40 cm,，所以金属块仍然浸没在液体中，,绳子的拉力,F,G,F,浮,66 N,16 N,50 N,，,拉力所做的功,W,Fh,50 N0.1 m,5 J,。,16,【中考,山东泰安】如图所示，甲工人用水平推力,F,甲,推动重为,750 N,的货物，在水平路面上匀速移动,2 m,至仓库门口,A,处，用时,10 s,，此过程中甲工人做功的功率,P,甲,30 W,；乙工人接着使用滑轮组拉动该货物在同样的路面上匀速移动,3 m,到达指定位置,B,，拉力,F,乙,为,80 N,。求：,达标训练,(1),甲工人做的功；,达标训练,解：由,P,可得甲工人做的功,W,甲,P,甲,t,30 W10 s,300 J,。,达标训练,(2),该滑轮组的机械效率。,解：由,W,Fs,可得甲工人的推力,因为货物在水平路面上被匀速推动，所以货物受到的推力、摩擦力是一对平衡力，货物受到的摩擦力,f,F,甲,150 N,；,乙工人使用滑轮组将货物在同样的路面上匀速移动,3 m,，,达标训练,由图知，,n,3,，拉力端移动距离,s,乙,3,s,2,，,滑轮组的机械效率,
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