1-1孟德尔的豌豆杂交实验(一)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,湖南长郡卫星远程学校,2009年下学期,制作 05,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,湖南长郡卫星远程学校,2009年下学期,制作 05,柏拉图,，,认为子女更象父方还是更象母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。,亚里士多德,：认为雄性提供,“,蓝图,”,，母体提供物质。,融合遗传,：两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。,但真正的遗传定律是由奥地利神父,孟德尔,揭示总结出来。,奥地利人, 修道士, 主要工作: 1856-1864经过8年的杂交试验, 1865年发表了植物杂交试验的论文。,遗传学奠基人孟德尔简介,(Mendel,1822-1884),基因的分离定律,基因的自由组合定律,主要工作成就:发现两大遗传规律,异花传粉,异花传粉,自花传粉,异花传粉,闭花传粉,自花传粉,侧位,花的位置,顶位,茎的长度,矮,高,荚的颜色,荚的形状,皱缩,胀大,绿,黄,种子形状,种子颜色,种皮颜色,白,圆,皱,黄,绿,灰,高茎的花,一、 一对相对性状的遗传试验,高茎的花,一、 一对相对性状的遗传试验,高茎的花,矮茎的花,一、 一对相对性状的遗传试验,高茎的花,矮茎的花,一、 一对相对性状的遗传试验,高茎的花,矮茎的花,一、 一对相对性状的遗传试验,高茎的花,矮茎的花,高茎的花,矮茎的花,一、 一对相对性状的遗传试验,高茎的花,矮茎的花,正交,高茎的花,矮茎的花,反交,一、 一对相对性状的遗传试验,一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,矮茎,一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,矮茎,P,(亲本),一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,矮茎,P,(杂交),(亲本),一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,(亲本),一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,F,1,(子一代),(亲本),一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,F,1,一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,F,1,(自交),一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,F,1,(自交),高茎,矮茎,一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,F,1,(自交),F,2,(子二代),一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,矮茎,高茎,F,1,(自交),F,2,(子二代),显性性状,隐性性状,一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,矮茎,高茎,F,1,(自交),F,2,(子二代),显性性状,隐性性状,一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,矮茎,性状分离,高茎,F,1,(自交),F,2,(子二代),一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,矮茎,787,277,高茎,F,1,(自交),F,2,(子二代),一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,矮茎,3 1,一、 一对相对性状的遗传试验,高茎,矮茎,P,高茎,F,1,高茎,矮茎,F,2,3 1,性状,显性性状,隐性性状,F,2,的比,茎的高度,787,(高),277,(矮),2.84:1,种子的形状,5474,(圆滑),1850,(皱缩),2.96:1,子叶的颜色,6022,(黄色),2001,(绿色),3.01:1,花的位置,651,(叶腋),207,(茎顶),3.14:1,种皮的颜色,705,(灰色),224,(白色),3.15:1,豆荚的形状,882,(饱满),299,(不饱满),2.95:1,豆荚颜色,428,(绿色),152,(黄色),2.82:1,七对相对性状的遗传试验数据,性状,显性性状,隐性性状,F,2,的比,茎的高度,787,(高),277,(矮),2.84:1,种子的形状,5474,(圆滑),1850,(皱缩),2.96:1,子叶的颜色,6022,(黄色),2001,(绿色),3.01:1,花的位置,651,(叶腋),207,(茎顶),3.14:1,种皮的颜色,705,(灰色),224,(白色),3.15:1,豆荚的形状,882,(饱满),299,(不饱满),2.95:1,豆荚颜色,428,(绿色),152,(黄色),2.82:1,七对相对性状的遗传试验数据,七对相对性状的遗传试验数据都接近,3:1,二、 对分离现象的解释, 在体细胞中, 基因成对 存在。,DD,高茎,矮茎,dd,P, 相对性状是由遗传因 子(现称基因)决定的,二、 对分离现象的解释, 在体细胞中, 基因成对 存在。, 相对性状是由遗传因 子(现称基因)决定的, 配子形成时, 成对的基 因分开, 分别进入不同 的配子。,DD,高茎,矮茎,dd,P,配子,D,d,二、 对分离现象的解释, 在体细胞中, 基因成对 存在。, 相对性状是由遗传因 子(现称基因)决定的, 配子形成时, 成对的基 因分开, 分别进入不同 的配子。, 受精时, 雌雄配子随机结 合, 基因恢复成对, 显性基因(D)对隐性基 因(d)有显性作用, 所以F,1,表现显性性状,DD,高茎,矮茎,dd,P,F,1,配子,D,d,(受 精),Dd,高茎,F,1,Dd,配子,D,d,D,d,Dd, F,1,形成配子时, 成对的基因分 离, 每个配子中 基因成单。,二、 对分离现象的解释,F,1,Dd,配子,D,d,D,d,Dd,DD,Dd,Dd,dd,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 2 1,3 1,F,2, F,1,形成配子时, 成对的基因分 离, 每个配子中 基因成单。, F,1,形成的配子种 类、比值都相等, 受精机会均等, 所以F,2,性状分离, 性状比为3:1, 基 因型比为1:2:1。,二、 对分离现象的解释,测交试验,三、 验证试验,测交试验,杂种子一代,隐性纯合子,高茎,矮茎,测交,三、 验证试验,测交试验,杂种子一代,隐性纯合子,高茎,矮茎,Dd,dd,测交,三、 验证试验,测交试验,杂种子一代,隐性纯合子,高茎,矮茎,Dd,dd,测交,配子,D,d,d,三、 验证试验,测交试验,杂种子一代,隐性纯合子,高茎,矮茎,Dd,dd,测交,配子,D,d,d,Dd,dd,测交后代,三、 验证试验,测交试验,杂种子一代,隐性纯合子,高茎,矮茎,Dd,dd,测交,配子,D,d,d,Dd,dd,高茎,矮茎,测交后代,三、 验证试验,测交试验,杂种子一代,隐性纯合子,高茎,矮茎,Dd,dd,测交,配子,D,d,d,Dd,dd,高茎,矮茎,1,1,测交后代,三、 验证试验,总结：孟德尔的基因分离定律,在生物的,体细胞,中，控制同一性状的遗传因子,成对,存在，不相融合；在形成,配子,时，成对的遗传因子发生,分离,，分离后的遗传因子分别进入不同配子中，随配子遗传给后代。,孟德尔实验的程序,孟德尔实验的程序,一对相对性状的杂交实验,对分离现象的解释,对分离现象解释的验证,得出分离定律,孟德尔实验的程序,一对相对性状的杂交实验,对分离现象的解释,对分离现象解释的验证,得出分离定律,观察实验发现问题,孟德尔实验的程序,一对相对性状的杂交实验,对分离现象的解释,对分离现象解释的验证,得出分离定律,观察实验发现问题,提出假说解释问题,孟德尔实验的程序,一对相对性状的杂交实验,对分离现象的解释,对分离现象解释的验证,得出分离定律,观察实验发现问题,提出假说解释问题,实验验证,演绎推理,(,纸上谈兵,),孟德尔实验的程序,一对相对性状的杂交实验,对分离现象的解释,对分离现象解释的验证,得出分离定律,观察实验发现问题,提出假说解释问题,实验验证,演绎推理,(,纸上谈兵,),总结规律,孟德尔实验的程序,一对相对性状的杂交实验,对分离现象的解释,对分离现象解释的验证,得出分离定律,观察实验发现问题,提出假说解释问题,实验验证,演绎推理,(,纸上谈兵,),总结规律,假说演绎法,孟德尔实验的程序,科学研究的方法,一对相对性状的杂交实验,对分离现象的解释,对分离现象解释的验证,得出分离定律,观察实验发现问题,提出假说解释问题,实验验证,演绎推理,(,纸上谈兵,),总结规律,蕴含,假说演绎法,孟德尔实验的程序,科学研究的方法,一对相对性状的杂交实验,对分离现象的解释,对分离现象解释的验证,得出分离定律,观察实验发现问题,提出假说解释问题,实验验证,演绎推理,(,纸上谈兵,),总结规律,假说演绎法,蕴含,孟德尔实验的程序,科学研究的方法,一对相对性状的杂交实验,对分离现象的解释,对分离现象解释的验证,得出分离定律,观察实验发现问题,提出假说解释问题,实验验证,演绎推理,(,纸上谈兵,),总结规律,假说演绎法,蕴含,四、基因分离定律的,实质,：,四、基因分离定律的,实质,：,在杂合体的细胞中，位于,一对同源染色体,上的,等位基因,，具有一定的,独立性，,在,减数分裂,形成配子时，,等位基因,会随着,同源染色体,的分开而,分离，,分别进入,两个配子,中，独立地随配子遗传给后代。,为什么用豌豆做实验容易取得成功？,为什么用豌豆做实验容易取得成功？,1.豌豆是,自花传粉,植物，而且是闭花受粉。自交（产生纯种）,为什么用豌豆做实验容易取得成功？,1.豌豆是,自花传粉,植物，而且是闭花受粉。自交（产生纯种）,2.豌豆具有易于区分的性状。,写出子代的基因型与性状,写出子代的基因型与性状,AA : Aa = 1 : 1,Aa,AA:Aa:aa=1:2:1,Aa:aa=1:1,aa,全显,全显,显:隐=3:1,显:隐=1:1,全隐,五、基因分离定律在实践的应用,五、基因分离定律在实践的应用,1. 在动植物育种实践的意义,五、基因分离定律在实践的应用,1. 在动植物育种实践的意义,(1) 根据目标选择亲本,五、基因分离定律在实践的应用,1. 在动植物育种实践的意义,(1) 根据目标选择亲本,(2) 从杂种后代中选择，有目的的选育,五、基因分离定律在实践的应用,(3) 最终培育出有,稳定遗传性状,的品种,1. 在动植物育种实践的意义,(1) 根据目标选择亲本,(2) 从杂种后代中选择，有目的的选育,五、基因分离定律在实践的应用,(3) 最终培育出有,稳定遗传性状,的品种,1. 在动植物育种实践的意义,培育显性性状品种：,作物育种往往从,F,2,开始，,应连续自交，直到确认得到不再发生性状分离的显性类型为止。,(1) 根据目标选择亲本,(2) 从杂种后代中选择，有目的的选育,五、基因分离定律在实践的应用,(3) 最终培育出有,稳定遗传性状,的品种,1. 在动植物育种实践的意义,培育隐性性状品种：一旦出现隐性性状的品种，就是选用的品种。,培育显性性状品种：,作物育种往往从,F,2,开始，,应连续自交，直到确认得到不再发生性状分离的显性类型为止。,(1) 根据目标选择亲本,(2) 从杂种后代中选择，有目的的选育,2. 在医学实践的,应用,五、基因分离定律在实践的应用,2. 在医学实践的,应用,五、基因分离定律在实践的应用,利用遗传,分离定律,对遗传病的,基因型,和,发病概率,作出科学的推断。,为什么婚姻法禁止近亲结婚?,为什么婚姻法禁止近亲结婚?,在人类，虽然由隐性基因控制的遗传病通常很少出现，但在近亲结婚（例如表兄妹结婚）的情况下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的基因，而使其后代出现病症的机会大大增加。,人类遗传病并指的患病基因是显性基因, 属于显性遗传病。思考: 如果双亲均患并指(均为杂合子), 那么后代患并指的概率是多少?,为什么婚姻法禁止近亲结婚?,在人类，虽然由隐性基因控制的遗传病通常很少出现，但在近亲结婚（例如表兄妹结婚）的情况下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的基因，而使其后代出现病症的机会大大增加。,人类遗传病并指的患病基因是显性基因, 属于显性遗传病。思考: 如果双亲均患并指(均为杂合子), 那么后代患并指的概率是多少?,为什么婚姻法禁止近亲结婚?,3/4,在人类，虽然由隐性基因控制的遗传病通常很少出现，但在近亲结婚（例如表兄妹结婚）的情况下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的基因，而使其后代出现病症的机会大大增加。,人类遗传病并指的患病基因是显性基因, 属于显性遗传病。思考: 如果双亲均患并指(均为杂合子), 那么后代患并指的概率是多少?,为什么婚姻法禁止近亲结婚?,3/4,预防显性遗传病的方法是控制患者生育,在人类，虽然由隐性基因控制的遗传病通常很少出现，但在近亲结婚（例如表兄妹结婚）的情况下，他们有可能从共同的祖先那里继承相同的基因，而使其后代出现病症的机会大大增加。,