八年级物理串联和并联

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,八年级物理串联和并联,教学过程设计,复习,引入新课,探究串联和并联电路,生活中的电路,课堂巩固,1,、电路的构成,：,电源、开关、用电器、导线,2,、电路图,提问,：有两个灯泡接入电路，要求闭合开,关时两个小灯泡都发亮，有几种连,接方法？,参,考电路,连接电路,演示电路连接：,S,L,1,L,2,L,1,L,2,S,S,L,1,L,2,连接电路,演示电路连接：,S,L,1,L,2,电流路径分析：,串联：电流只有,一条,路径,并联：电路电流有,两条,路径,L,2,L,2,L,1,L,1,干路,支路,干路,A,B,探究串、并联电路的特点,一、串联电路实验思考：（,1,4,组）,1.,在开关位置改变后，开关对电路的控制情况有没有发生变化？,2.,如果取出一个灯泡，再闭合开关，另一个灯泡会不会继续工作？,二、并联电路实验思考,:,（,5,8,组）,1,、开关连接在干路上和连接在支路上对电路的控制情况相同吗？,2,、并联电路一个支路断开后，另一个支路上的灯泡还会不会继续工作？,串、并联电路特点总结,电路,电路图,连接特点,电流路径,开关的作用,用电器工作情况,串联,并联,逐个顺次,并列地,只有一条,通路,有两条通路,控制所有,用电器,干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在支路用电器,互相影响,互不影响,链接生活,1,、家中电灯、电吹风、电冰箱、电视机、电饭煲、洗衣机等用电器是怎样连接的？,2,、教室的各盏灯及插座是怎样连接的？,3,、街道的路灯，当一盏灯坏了不亮了，是否其他灯也不亮，由此可判断路灯是什么连接？,把两只灯,L1,、,L2,连接成下图的电路,闭合开关：灯,L1,，灯,L2,；断开开关，灯,L1,，灯,L2,。,特点：,开关同时控制两只灯的,或,。,亮,亮,不亮,不亮,不亮,亮,演 示 文 稿,1,2,3,后,等,qq,红包群,qq,红包群 达圤夻,闭合开关，灯,L1,、,L2,同时,，拿掉其中一只灯，发生的现象是,。,原因是,：串联电路中只有,条通路，电路上灯的亮灭相互,。,亮,另一支熄灭,一,影响,把两只电灯,L1,、,L2,连接成下图的电路。,闭合开关,S1,、,S2,。闭合开关,S,，灯,L1,；灯,L2,，断开开关,S,，灯,L1,，灯,L2,。,特点,1,：,干路开关控制,上的电灯,。,亮,亮,不亮,不亮,整个电路,L,2,S,1,S,2,L,1,S,特点,2,：,支路开关控制,上的电灯。,闭合开关,S,、,S1,、,S2,，灯,L1,、,L2,，拿掉一只灯，另一只灯,。,特点,3,：,并联电路中各支路上的电灯,影响。,、闭合开关,S,。闭合开关,S1,，灯,L1,；断开开关,S1,，灯,L1,。闭合开关,S2,，灯,L2,；断开开关,S2,，灯,L2,。,亮,不亮,亮,不亮,该支路,亮,亮,相互不,S,L,2,S,1,S,2,L,1,谢谢大家！,