活板经典课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国四大发明,指南針是利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而製成的一种指向仪器。,最早出現的指南針叫司南，它是利用天然磁石琢磨而成，像一汤勺，重心位于底部正中，底盘光滑，四周刻二十四个方向，使用時把长勺放在底盘上，用手轻拨，使它转动，停下后长柄就指向南方。,后来人们发明了人工磁化方法，製造了指南魚和指南針，更具實用價值。,指南针,蔡伦总结西汉（西汉武帝时期）以来用麻质纤维造纸的经验，改进造纸术，利用树皮、碎布、麻头、旧鱼网等原料，经过精工细作，制出优质纸张,从此造纸术得到推广,由于蔡伦对造纸术的贡献,我国到公元二世纪初的东汉时期，已经完成了具有重大意义的造纸技术改革。,造纸术,火药是我国的四大发明之一。汉武帝时,练丹师将硝石、硫磺和木炭配成一定的比例时，无意中就制成了炸药。后人将硝石、硫磺和木炭制成按一定的比例混合,制成了世界上最早的黑色火。 火药出现后，首先被用在了军事上。后来又被广泛地用于采矿、开山、筑路等。,火药,活板,沈括,在,辞海,中，对,“,印刷术,”,是这样介绍的：,我国是最早发明印刷术的国家。毕昇的活字印刷早于西方四百多年，,毕昇开创了现代印刷术的先河,。,毕昇,毕昇的墓碑及墓 中出土文物,泥活字,毕昇像,毕昇纪念馆,湖北英山,沈括（,1031,1095,），,字,存中,，钱塘（今浙江杭州）人，,北宋时期著名的科学家、政治家。,在天文学方面、物理学方面都有杰出的贡献。晚年，沈括定居润州,(,今江苏镇江,),梦溪园潜心写作，将平生见闻和科学研究记载于,梦溪笔谈,之中。,阅读全文，注音：,薄（ ）如钱唇 蜡和（ ）纸灰之类,持就火炀（ ）之 则字平如砥（ ）,更（ ）互用之 以纸帖（ ）之,木格贮（ ）之 不若燔（ ）土,用讫（ ）再,为予群从（ ）所得,b,o,hu,y,n,d,n,ti,zh,f,n,q,z,n,听课文范读，多种形式朗读课文，,展示朗读。,熟读成诵,已 后 典 籍 皆 为 板 本,其 上 以 松 脂、蜡 和 纸 灰 之 类 冒 之,则 以 一 铁 范 置 铁 板 上,以 备 一 板 内 有 重 复 者,用 讫 再 火 令 药 熔,其 印 为 予 群 从 所 得,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,读准句子节奏,重点内容：,【,梳理文意，准确翻译课文,】,具体要求：,【,激情投入，活力四射,】,1,、参照注释和工具书，逐字逐句翻译课文。,2,、组长协调，讨论完善，然后,小组集中,讨论疑难点，注意,方法、技巧的归纳总结,，实现智慧整合。,目标： 积极参与，高效讨论。,小组合作,重点内容：,【,梳理文言现象，成果展示,】,1.,重点实词：,8,组,2.,一词多义：,9,组,3.,词类活用：,4,组,4.,通假字：,7,组,5.,虚词：,“,以,”,3,组；,“,之,”,6,组,6.,重点句子翻译：,2,组,7,、段落层次：,1,组,小组合作,板,印书籍，唐人,尚,未,盛,为,之,。五代时,始,印,五经,，,已,后,典籍,皆,为,板本,。,大规模地,同“以”,做，应用,板印的本子,名词作状语，用雕版,还,才,是,代“板印书籍”,用雕版印刷书籍，唐代人还没有大规模地这么做。,五代的时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。,国家重要文献,第一段：简述我国雕版印刷发展情况,庆历中，有,布衣,毕昇，,又,为,活板。,第二段：,1,、交代活版发明的,时间,和,发明人,平民百姓,发明,庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。,其,法：用胶泥刻字，薄如钱,唇,，每字,为,一,印,，,火,烧,令,坚,。,边缘,（介绍活版制作中,活字印模的制作）,活字印刷的,名词作状语，用火,使,它的方法是：,用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的,，每个字刻成一个字模，,用火烧使它坚硬。,刻,字模,坚硬,每字为一印,火烧令坚,用胶泥刻字，薄如钱唇,活字印模：,先,设,一铁板，,其,上,以,松脂、蜡,和,纸灰,之,类,冒之,。,欲印，,则以,一铁,范,置,铁板上，,乃,密,布,字,印,，满铁范,为,一板，,持就,火,炀之,；药,稍,熔，则,以,一平板按,其,面，,则字平如,砥,。,设置,用，拿,这,蒙、盖,框子,于是 ，就,靠近,拿,烤,磨刀石,（介绍,活版制作中排版、制版情况,）,先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。,想印刷的时候，就把一个铁框子放在铁板上，便在铁框内密密地排上字模。排满一铁框就成为一块印版，,把它拿到火上烘烤；待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。,铁板的,混合、搅拌,代铁板,就,用、把,放,排,字模,成为,铁板,用,字模的,1.,先设一铁板,3.,欲印，则以一铁范置铁板上,5.,持就火炀之,6.,药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥,4.,乃密布字印，满铁范为一板。,2.,以松脂、蜡和纸灰之类冒之,活版制作,：,（介绍活版制作中,活字印模的制作,）,（介绍,活版制作中排版、制版情况,）,第二段：,2,、说明,活版的制作方法,若,止,印三二本，未,为,简易,；若印数十百千本，则极为,神速,。,同“只”，仅仅,算是,如果,简单容易,极其快速,如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。,第二段：,3,、介绍,活版印刷的效能,（印得越多越快）,常作二铁板，一板印刷，一板已,自,布,字，此印者才,毕,，则第二板已,具,，,更互,用,之,，,瞬息,可,就,。,另外,完、止,准备好,完成,交替、轮流,排,极短的时间,通常是制作两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在,排字了,。,这块印刷才完，第二块已经准备好了，两块相互交替使,用，很短时间就能完成。,（作二铁板，更互用之,）,一板印刷,一板已自布字,更互用之,瞬息可就。,活版印刷：,每一字皆有数,印,，如“之”“也”等字，每字有二十余,印，,以,备,一板内有,重复者,。,（一字多印,）,用来,每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来防备同一板内有重复的字。,字印、字模,准备,重复的字,不用，则,以,纸,帖,之，,每韵为一,帖,，,木格,贮,之。,用标签标出,存放,按韵贮藏,（分类贮藏）,标签,不用的时候，就用纸条给它们作标志，每一个韵部做一个标签，再用木格子把它们贮藏起来。,用、拿,不用的字模,用木格,有,奇,字,素,无备者，,旋,刻,之,，,以,草火烧，,瞬息可,成,。,立刻、马上,生僻的,平时、一向,（奇字旋刻）,遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。,奇字,用,完成,不,以,木,为,之,者,，,文理,有疏密，沾水则高下不平，,兼,与药相,粘,，不可,取,；不,若,燔,土，用,讫,再,火,令药,熔，以手,拂,之，其印自落，,殊不,沾污。,纹理、质地,代活字,又、并且,烧,完,一点也不。殊：极，绝,用,zhn,擦拭，撣去,名词作动词，用火烤,刻,的原因,拿,（舍木取泥的原因）,不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有稀有密，一沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会跟药物粘在一起，（拆版时）拿不下来；不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点儿也不会被药物弄脏。,第二段：具体说明活版印刷的发明、制作、效能和使用方法,第二段：,4,、介绍,活版的使用方法及注意事项,（作二铁板，更互用之,）,（一字多印,）,按韵贮藏（分类贮藏）,（舍木取泥）,昇死，,其,印,为,予,群从,所,得，,至,今,保藏,。,被,堂兄弟和子侄辈,第三段：交代活版的下落,到,毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到今天还珍贵地收藏着。,他的,珍贵地收藏,乎,蜡、纸灰,也,乎,者,吾,而,之,敵,國,外,患,者,國,恒,法,家,拂,士,出,則,無,聲,而,後,喩,入,則,無,後,作,徵,於,色,發,於,困,於,心,衡,於,虑,而,人,衡,過,然,後,能,改,所,不,能,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,動,心,忍,性,曾,益,其,拂,亂,其,所,爲,所,以,軆,膚,空,乏,其,身,行,志,劳,其,筋,骨,饿,其,人,也,必,先,苦,其,心,故,天,降,大,任,於,是,敵,國,外,患,者,國,恒,法,家,拂,士,出,則,無,聲,而,後,喩,入,則,無,後,作,徵,於,色,發,於,困,於,心,衡,於,虑,而,人,衡,過,然,後,能,改,所,不,能,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,動,心,忍,性,曾,益,其,拂,亂,其,所,爲,所,以,軆,膚,空,乏,其,身,行,志,劳,其,筋,骨,饿,其,人,也,必,先,苦,其,心,故,天,降,大,任,於,是,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,困,於,心,衡,於,虑,而,用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。,先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。,欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印。,满铁范为一板，持就火炀之。,任,於,是,敵,國,外,患,者,國,恒,法,家,拂,士,出,則,無,聲,而,後,喩,入,則,無,後,作,徵,於,色,發,於,困,於,心,衡,於,虑,而,人,衡,過,然,後,能,改,所,不,能,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,動,心,忍,性,曾,益,其,拂,亂,其,所,爲,所,以,軆,膚,空,乏,其,身,行,志,劳,其,筋,骨,饿,其,人,也,必,先,苦,其,心,故,天,降,大,任,於,是,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,困,於,心,衡,於,虑,而,药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。,敵,國,外,患,者,國,恒,法,家,拂,士,出,則,無,聲,而,後,喩,入,則,無,後,作,徵,於,色,發,於,困,於,心,衡,於,虑,而,人,衡,過,然,後,能,改,所,不,能,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,動,心,忍,性,敵,國,外,患,者,國,恒,法,家,拂,士,出,則,無,聲,而,後,喩,入,則,無,後,作,徵,於,色,發,於,困,於,心,衡,於,虑,而,人,衡,過,然,後,能,改,所,不,能,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,動,心,忍,性,曾,益,其,拂,亂,其,所,爲,所,以,軆,膚,空,乏,其,身,行,志,劳,其,筋,骨,饿,其,人,也,必,先,苦,其,心,故,天,降,大,任,於,是,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,乎,困,於,心,衡,於,虑,而,常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。,第一段：简述我国雕版印刷发展情况,第二段：具体说明活版印刷的发明、制作、效能和使用方法,1,、交代活版发明的,时间,和,发明人,2,、说明,活版的制作方法,(1),介绍活版制作中,活字印模的制作,(2),介绍,活版制作中排版、制版情况,说明顺序：,事物发展的先后顺序,（程序顺序：刻字,-,排版,-,印刷,-,拆版）,3,、介绍,活版印刷的效能,（印得越多越快）,4,、介绍,活版的使用方法及注意事项,(1),作二铁板，更互用之,(2),一字多印,(3),按韵贮藏（分类贮藏）,（,5),舍木取泥的原因,(,补充说明）,第三段介绍活板的下落,(4),奇字旋刻,1,、唐尚未盛,为,之,2,、已后典籍皆,为,板本,3,、又,为,活板,4,、每字,为,一印,5,、满铁范,为,一板,6,、止印三二本，未,为,简易，,若印数十百千本，则极,为,神速,7,、不以木,为,之者,8,、其印,为,予群从所得,9,、每韵,为,一帖,做，这里可译为使用、应用,表判断，可译为,“,是,”,做，发明,做，刻成,作为，成为,算是；,是，算是,刻,被,做成,板,印,书籍,五代时始,印,五经,其,印,自落,密布字,印,不,以,木为之者,以,备一板内有重复者,瞬息可,就,持,就,火炀之,动词，刻印,“,板印,”,略写，用雕版刻印,字印,印模，字印,介词，用,连词，用来,完成,靠近,词类活用现象,1,、,板,印书籍,2,、,火,烧令坚,3,、再,火,令药熔,4,、,木格,贮之,名词作状语，用雕版,名词作状语，用木格,名词作状语，用火,名词作动词，用火烧,第一段：简述我国雕版印刷发展情况,第二段：具体说明活版印刷的发明、制作、效能和使用方法,1,、交代活版发明的,时间,和,发明人,2,、说明,活版的制作方法,(1),介绍活版制作中,活字印模的制作,(2),介绍,活版制作中排版、制版情况,说明顺序：,事物发展的先后顺序,（程序顺序：刻字,-,排版,-,印刷,-,拆版）,3,、介绍,活版印刷的效能,（印得越多越快）,4,、介绍,活版的使用方法及注意事项,(1),作二铁板，更互用之,(2),一字多印,(3),按韵贮藏（分类贮藏）,（,5),舍木取泥的原因,(,补充说明）,第三段介绍活板的下落,(4),奇字旋刻,第二课时,开火车译文,活,板,用,雕板印刷书籍，唐代人还不曾大规模地去做。从五代开始印五经起，以后的书籍，才都是雕板印刷本。,宋仁宗庆历年间，有个叫毕升的平民，又发明了活字板。那方法是：用胶泥刻字，字薄薄的象铜钱的边儿，每个字刻成一个字模，用火烧，使它,坚硬。先准备一块铁板，铁板上敷盖松脂、蜡、混合纸灰等一类的东西。想印刷的时候，就把一个铁框子放在铁板上，于是密密地排满活字。排满一铁框作为一板，拿到火上烤；等到药物稍稍熔化，就用一块平板按在印板上面，于是排满的活字就平整得象磨刀石一样。通常是制作两块铁板，一块板印刷，一块板同时去排字。这块板才印完，第二块已经准备好了，交替使用，一会儿就可印完。,。,活,板,每一个字都有好几个字模，象,“,之,”,、,“,也,”,等字，每个字有二十多个字模，用来防备一板内有重复的字。不用的时候，就用纸条贴上，每一个韵部归成一类，再用木格把它们贮藏起来。有些生僻的字平时没有准备的，临时现刻，用草火烧，转眼功夫就可以制成。不用木料刻活字的原因，是因为木料的纹理有的稀疏有的紧密，沾上水就高低不平了。加上跟药物相互粘连，不好取下来；不如用火烧的胶泥制成活字，用完了再用火烤，使药物熔化，用手扒拉它，那活字便自己掉下来，一点儿也不会弄脏。,毕升死了以后，他发明的活字，被我的弟侄辈得到，直到现在还保存珍藏着。,。,重点展示：,【,探究案、文言梳理,】,探究问题,1,问：,3,、,5,组,探究问题,2,问：,8,、,10,组,拓展：,2,组,一词多义：,4,组,词类活用：,6,组,通假字：,7,组,虚词：,“,之,”,1,组,“,以,”,9,组,自主合作探究,本文说明对象是什么？说明对象的特点是什么？课文是如何体现这一特点的？,说明对象：活板（活字版印刷术）,特点：活（灵活性）,“,活”字体现在活板制 作印刷的全过程：,活,（灵活性）,字是活的：,每字为一印,排版是活的：,密布字印,印刷是活的：,更互用之,字印数目是活的：,每一字皆有数印,做法是活的：,奇字无备，旋刻急用,存放活：,每韵一帖，木格贮之,分析第二段使用的说明方法,1,、打比方,2,、列数字,3,、作比较,4,、举例子,说明顺序？,视频,胶泥,字印,薄如钱唇,先设铁板,其上冒之,铁范置上,密布字印,就火炀之,平板按其面,字平如砥,已自布字,一板印刷,瞬息可就,再火令药熔,其印自落,每,韵,一,帖,木,格,贮,之,小结活板印刷步骤：,制字,设板,排字,炀板,平字,印刷,-,（拆板）,程 序,制版,印刷,制字,设版,排字,炀版,平字,一板印刷,一板布字,活,说明顺序,这篇文言文，总体上是按照时间顺序说明的。,1,、交代活板发明之前用雕版印刷的时间和使用情况。,2,、点明活板发明时间。,3,、交代活板下落。,主体部分的说明顺序,主体部分在具体介绍活板的制作、用法、功效时是综合运用,时间顺序,（工作顺序）和,逻辑顺序,来说明的。,思考,.,1.,为什么不用木头做原料？,不用木而用胶泥，一是刻起来方便；二是胶泥经火烧后变得坚固，可多次使用；三是拆板方便。,2,、活版的功效怎么体现的？,在于印得越多越快,3,、提高工效的两大关键是什么？,（,1,）二铁板更互用之（,2,）按韵检字，便于查找，便于排版,中心归纳,本文详细介绍了毕昇发明的活字印刷术的方法和优越性，,赞颂了我国古代劳动人民高度的智慧和创新精神。,拓展：平民发明家例子,