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,华,师,版 八,年级下册,第,7,章生命活动的调节,课题,第,3,节,人体生命活动的激素调节,答 案 呈 现,温馨,提示,：,点击,进入,讲评,习题链接,1,2,3,4,5,6,7,8,D,C,A,C,C,9,10,11,12,13,14,15,16,A,B,A,C,C,D,1,下列,不属于内分泌系统的器官是,(,),A,睾丸,B,甲状腺,C,垂体,D,肝脏,D,【,点拨,】,肝脏分泌的胆汁可以通过导管排出，是外分泌腺，属于消化系统，不属于内分泌系统。,2,下列,各项中，属于激素调节的是,(,),A,食物误入气管引起剧烈咳嗽,B,强光射来时，迅速眨眼,C,男同学到青春期喉结突出,D,看电视感动得落泪,C,【,点拨,】,进入青春期，由于性激素的分泌，男孩出现了一些正常的生理现象，如喉结突出、遗精，属于激素调节。,3,“,女大十八变，越变越好看”，与之直接相关的器官和物质是,(,),A,睾丸、雄性激素,B,子宫、雄性激素,C,卵巢、雌性激素,D,子宫、雌性激素,C,4,若,女性怀孕期间患有地方甲状腺肿，她所生育的孩子最有可能患下列哪种疾病,(,),A,呆小症,B,肢端肥大症,C,侏儒症,D,甲状腺功能亢进,A,【,点拨,】,当饮食中缺碘，就会导致甲状腺合成不足，容易患地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。如果是这样的孕妇怀孕，其生育的孩子在幼年期会甲状腺激素分泌不足，所以会患呆小症。,5,【,中考,衢州,】,近日,教育部发布“睡眠令”，以扭转目前中小学生睡眠严重不足的局面。睡眠不足会导致垂体分泌的某种激素减少，影响人体生长。这种激素是,(,),A,性激素,B,胰岛素,C,生长激素,D,肾上腺素,C,6,用,一定量的甲状腺激素连续饲喂正常小白鼠,4,周，则小白鼠表现为,(,),代谢加强代谢减弱神经系统的兴奋性增强神经系统的兴奋性降低,A,B,C,D,A,【,点拨,】,甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、提高神经系统的兴奋性。因此用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常小白鼠,4,周，小白鼠表现为神经系统的兴奋性增强，代谢加强。,7,垂体,是人体内分泌系统中的一种重要结构，它的分泌物能促进性腺、甲状腺的分泌活动。下列有关垂体的说法错误的是,(,),A,垂体是一种内分泌腺,B,垂体分泌物通过分泌管运到全身,C,垂体的分泌物是激素,D,垂体能够调节其他激素的分泌,B,【,点拨,】,垂体没有导管，分泌物直接进入腺体周围的毛细血管中，随血液循环运输全身，,B,错误。,8,根据,水浒传,中塑造的武大郎人物形象的特征，可以推测出他可能,(,),A,幼年期体内缺乏生长激素,B,幼年期体内缺乏甲状腺激素,C,成年期体内缺乏生长激素,D,成年期体内缺乏甲状腺激素,A,【,点拨,】,武大郎身体矮小但智力正常，应该是侏儒症，是幼年时期生长激素分泌不足引起的。,9,人体,激素分泌失调会导致某些疾病的发生。下列说法错误的是,(,),A,幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症,B,人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病,C,成人时期生长激素分泌过多导致巨人症,D,缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”,C,【,点拨,】,成人时期生长激素分泌过多导致肢端肥大症。,请,将下列内分泌腺与其分泌的激素进行连线。,胰岛,A,甲状腺激素,甲状腺,B,雌性激素,卵巢,C,生长激素,垂体,D,胰岛素,10,如,图是人体主要的内分泌器官，请回答下列问题：,11,(1),激素在血液中含量极少，在生命活动中起着非常重要的作用，它是由,_,分泌的。,(2),图中结构是,_,，它分泌的生长激素能促进人体物质代谢与生长发育。,(3),到了青春期，人的性器官发育成熟，第二性征出现，这主要是由结构分泌的,_,激素作用的结果。,(4),某人生长迟缓，身材矮小，智力低下，可能是在胎儿期或婴幼儿期，结构分泌的,_,激素不足。,内分泌腺,垂体,雌性,甲状腺,比目鱼,因双眼位于同侧而得名。刚孵化出来的幼鱼眼睛生在两侧，研究发现，在水中加入微量的甲状腺激素能加速眼睛向同侧生长。由此证明甲状腺激素具有,(,),的作用。,A,促进代谢,B,调节血糖浓度,C,促进生长发育,D,提高神经系统兴奋性,12,C,与,外分泌腺相比，内分泌腺的主要特点是,(,),没有导管具有导管,分泌激素分泌物直接进入毛细血管,A,B,C,D,13,D,【,点拨,】,人体内有许多腺体，包括内分泌腺和外分泌腺。其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。,分析,以下实验，回答问题：,实验一：切除狗的胰腺，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。,实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分萎缩，只有内部的一团团细胞,胰岛活着，这时，狗的尿液中没有出现葡萄糖。,(1),实验一和实验二进行对照，变量为,_,。,14,胰岛,(,2),根据以上实验现象，推测可知,：,_,_,。,实验三：将胰岛细胞提取液注射进切除了胰腺的狗的血液内，其糖尿病症状得到了缓解。,实验四：将胰岛细胞提取液饲喂切除了胰腺的狗，其糖尿病症状没有得到缓解。,胰岛素能调节,动物体,内,糖的吸收和利用,(3),从实验三和实验四的现象中可获取哪些有用信息？,_,、,_,。,(,写两点即可,),胰岛细胞提取液注射可治疗糖尿病,胰岛素治疗疾病只能注射不能口服,某,生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：,a,取两个玻璃缸编号为,A,、,B,，在,A,、,B,两缸内各加入,500 mL,池塘水和等量的蝌蚪饲料。,b,在,A,、,B,两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪,(,不能少于,5,只,),。,c,在,A,缸加入适量的甲状腺激素，,B,缸不加。,d,保持,A,、,B,两缸内水温,22,25 ,，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。,请根据实验和所学知识回答下列问题：,15,(1),该探究实验的变量是,_,。,甲状腺激素,【,点拨,】,此题用到控制变量法。,(1),实验,的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量。,(2),步骤,c,设计的是,_,，其中实验组和对照组分别是,_,。,对照实验,【,点拨,】,对照实验中要设置实验组和对照组，实验组是施加实验变量处理的对象组，对照组是不施加实验变量处理的对象组。在该实验中,A,缸加入了甲状腺激素，是实验组，,B,缸不作任何处理，是对照组，在实验中起对照作用。,A,和,B,(3)A,、,B,两缸中的蝌蚪数量“不能少于,5,只”，是为了减少,_,对实验结果的影响。,【,点拨,】,因为蝌蚪会存在个别现象，为避免偶然性的发生，蝌蚪的数量不能少于,5,只。,偶然性,(4),预测实验结果：蝌蚪长出四肢,A,缸,_(,填“早”或“迟”,),于,B,缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间,A,缸比,B,缸,_(,填“长”或“短”,),。,(5),根据预测可得出结论：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。,早,短,【,点拨,】,(4)(5),实验结论要针对实验结果来推断，在实验结果没有出来之前，预期实验结果时要全面考虑。本实验中甲状腺激素与蝌蚪的生长发育间存在三种可能：促进、抑制或无影响。如果预测甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，则实验结果为蝌蚪长出四肢,A,缸早于,B,缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间,A,缸比,B,缸短。,16,【,中考,杭州,】,如图表示甲、乙二人进食前后血糖含量的变化曲线，据图回答问题：,(1),乙曲线,BC,段血糖含量明显上升的原因是,_,_,。,在该时间段进行剧烈运动，容易影响胃肠器官的功能，理由,是,_,。,食物中的,糖类,被,吸收进入到血液,中,流向,胃肠的血液减少,【,点拨,】,进食,后,1h,内,(,BC,段,),，血糖含量出现上升的原因是食物中的糖类被吸收到血液中。饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收。经常这样做，会引起消化不良和胃、肠疾病。,(2),某同学分析乙曲线，认为,CD,段人体内胰岛素分泌量是持续增加的。你是否同意这个观点？,_,。,【,点拨,】,CD,段出现血糖含量下降是由于胰岛素的调节作用，而不是因为人体内胰岛素分泌量持续增加。,不,同意,(,3),甲曲线中,MN,段血糖含量下降非常缓慢，原因是,_,。,【,点拨,】,甲曲线中,MN,段血糖含量下降非常缓慢，原因是胰岛素分泌不足，不能起到有效的降血糖作用，于是血糖就超过正常范围，从而出现糖尿，即糖尿病。,甲体内胰岛素分泌不足,
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