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第一单元,溶液,课题,1,溶液的形成,第,1,课时,溶解的过程乳化现象,B,A,B,1,2,3,4,提示,：点击 进入讲评,答案呈现,5,A,A,6,7,C,8,9,10,C,A,11,12,13,B,C,C,1,【2020,德州,】,把下列生活中常见的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是,(,),A,面粉,B,酒精,C,花生油,D,泥土,B,2,【,中考,广西,】,下列溶液中的溶剂不是水的是,(,),A,碘酒,B,医用酒精,C,生理盐水,D,葡萄糖,溶液,【,点拨,】,碘酒中的溶剂是酒精，不是水。,A,3,【2020,北部湾,】,下列关于溶液的说法正确的是,(,),A,溶液都是无色的,B,冰水共存物不属于溶液,C,溶质一定是固体,D,均一、稳定的液体叫作溶液,B,【,点拨,】,溶液不都是无色的，如硫酸铜溶液为蓝色，,A,错误；冰水共存物是由水组成的纯净物，不属于溶液，,B,正确；溶质可以是气体、液体或固体，,C,错误；均一、稳定的混合物是溶液，虽然水是均一、稳定的液体，但是不属于溶液，,D,错误。,4,【2020,营口改编,】,将下列固体分别放入水中，可使溶液温度明显降低的是,(,),A,硝酸铵,B,熟石灰,(,氢氧化钙,),C,烧碱,(,氢氧化钠,),D,食盐,A,5,小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化，塑料片掉了下来。 该同学加入的物质可能是,(,),A,氢氧化钠,B,硝酸铵,C,氯化钠,D,蔗糖,【,点拨,】,氢氧化钠固体溶于水时放出热量，使石蜡熔化，塑料片掉了下来。,A,6,【2020,青岛,】,下列液体去除油污效果最好的是,(,),A,洗洁精,B,食盐水,C,白醋,D,自来水,A,7,下列清洗方法中，利用乳化作用的是,(,),A,用自来水洗手,B,用汽油清洗油污,C,用清洗剂清洗油腻的餐具,D,用钢丝球清除铁锈,C,8,【2020,湘西,】,关于溶液，下列说法正确的是,(,),A,将,20 mL,汽油放入烧杯中，加,50 mL,水搅拌，得到溶液,B,溶液中的溶质可以是气体、液体或固体,C,凡是均一的、稳定的液体一定是溶液,D,氢氧化钠溶于水形成溶液时，温度下降,B,【,点拨,】,汽油不溶于水，与水混合不能得到溶液，,A,错误；溶液中的溶质可以是气体、液体或固体，,B,正确；均一、稳定的液体不一定是溶液，如水具有均一性、稳定性，不是溶液，,C,错误；氢氧化钠溶于水，放出大量的热，使溶液温度升高，,D,错误。,9,某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验：打开弹簧夹，将液体,a,滴入试管中，与固体,b,接触，若试管中的导管口没有气泡产生，则液体,a,和固体,b,的组合可能是,(,),A,水和氢氧化钠,B,稀盐酸和碳酸钠,C,水和硝酸铵,D,过氧化氢溶液和,二氧化锰,C,【,方法规律,】,本题采用实验现象分析法解答。,A,项，,NaOH,溶于水放热，试管中压强增大，试管中导管口会有气泡冒出；,B,项，稀盐酸和碳酸钠反应，会生成二氧化碳气体，试管中压强增大，试管中导管口会有气泡冒出；,C,项，硝酸铵溶于水，温度降低，试管中压强减小，试管中导管口不会有气泡冒出；,D,项，过氧化氢溶液和二氧化锰混合会生成氧气，试管中压强增大，试管中导管口会有气泡冒出。,10,碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。,(1),碘的汽油溶液中，溶质是,_,，溶剂是,_,。,(2),甲、乙、丙三名同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布,(,汽油的分子没有画出,),。,碘,汽油,如果乙同学的示意图符合事实，应该观察到的现象是,_,。,根据你在实验中观察到的现象，,_(,填“甲” “乙”或“丙”,),的示意图符合事实。,溶液的颜色上下不均匀，底部的颜色比上面的深,甲,11,【2020,宜宾,】,取某固体物质,5 g,加入,20 mL,水中，测得溶液的温度随时间变化的曲线如图所示。该固体物质可能是,(,),A,NaCl,B,NaOH,C,NH,4,NO,3,D,CaCO,3,【,点拨,】,由图可知，该物质溶于水，溶液的温度降低，所以该物质溶于水吸热，,C,正确。,C,12,洗手液是家庭必备的清洁用品，可迅速去污、除菌，有味道淡雅、洁净温和、泡沫柔细的优点。洗手液的有效成分是表面活性剂，还含有泡沫剂、香精、水、色素等多种成分。请回答：,(1),洗手液去污的有效成分是,_,。,(2),洗手液去污的原理是,_,。,表面活性剂,乳化原理,13,【,实验探究题,】,某同学以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如下表所示：,实验目的,探究物质溶解前后液体温度变化情况,实验用品,药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、水、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵,操作过程,他取三只烧杯，向烧杯中各注入,25 mL,水，测得水的初温为,20 ,。再向三只烧杯中分别加入质量均为,8 g,的氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体，搅拌，待溶解后用温度计分别测三只烧杯中溶液的温度。,(1),搅拌的目的是,_,，图示中的操作存在一处错误，应改正为,_,。,(2),三只烧杯中溶液的温度高于,20 ,的是,_,溶液，这是因为,_,。,(3),溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，其原因是,_,。,(4),由此探究实验可知,_,溶于水时，溶液温度没有明显的变化。,加快固体溶解,用玻璃棒搅拌,氢氧化钠,氢氧化钠溶于水放热,硝酸铵溶于水吸热，空气中的水蒸气遇冷液化,氯化钠,【,点拨,】,(1),溶解时玻璃棒搅拌的作用是加快固体溶解；图示中不应用温度计搅拌，应用玻璃棒搅拌。,(2),水的初温为,20 ,，由于氢氧化钠溶于水时放出大量的热，故三只烧杯中溶液的温度高于,20 ,的是氢氧化钠溶液。,(3),溶解硝酸铵固体的烧杯外壁有水珠产生，是因为硝酸铵溶于水吸热，使烧杯温度降低，空气中的水蒸气接触烧杯壁，冷凝成小水珠。,(4),由此探究实验可知氯化钠溶于水，温度无明显变化。,
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