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,苏科,版 八,年级下,第九章 力与运动,力与运动的关系,9.3,C,1,2,3,4,5,A,C,6,7,8,B,答 案 呈 现,温馨,提示,：,点击,进入,讲评,习题链接,C,B,9,10,C,11,12,B,C,【,2021,昆明】,下列四个现象中，一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是,(,),A,一只甲壳虫和一群蚂蚁分别匀速移动同一片树叶的力,B,一个同学和两个同学分别匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力,C,一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力,D,两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，使船匀速运动的力,1,C,【,点拨,】,一,只甲壳虫和一群蚂蚁分别匀速移动同一片树叶的力，都是将同一树叶移动，力的作用效果相同，故,A,正确一个同学和两个同学分别匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力，都是将同一桶水搬到桌子上，力的作用效果相同，故,B,正确,一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力，牛拉的是轿车，人拉的是卡车，力的作用效果不同，故,C,错误两个人坐在一艘小船上，只有其中一个人划和两个人划，都是使船匀速运动，力的作用效果相同，故,D,正确,辽宁号航母的舰载机歼,15,着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中,(,),A,拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变,B,拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变,C,战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同,D,战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同,B,2,【,点拨,】,舰载机着陆时拉动拦阻索，使拦阻索发生形变，在拦阻索的作用下，舰载机的速度越来越小，故舰载机使拦阻索发生了形变，而拦阻索使舰载机的运动状态发生改变,某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的,_,；用手轻轻一托，气球就向上飞走，说明力可以改变物体的,_,3,形状,运动状态,【宿迁沭阳县期末】,下列有关力的描述或解释正确的是,(,),A,若物体只受一个力作用，它的运动状态不一定改变,B,如果要使一个物体持续运动，就必须对它持续施加力的作用,C,物理书在粗糙水平面上做匀速直线运动时，受到平衡力的作用,D,物理书放在课桌上，课桌对物理书的支持力和物理书对课桌的压力是一对平衡力,4,C,【,2021,连云港】,关于运动和力，下列说法正确的是,(,),A,彼此不接触的物体，不可能发生力的作用,B,用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力,C,物体运动状态改变了，说明一定受到了力的作用,D,运动员百米赛跑后很难立即停下，是因为受到惯性力,5,C,【,点拨,】,彼此不接触的物体，也能产生力的作用，如空中的物体也会受到重力的作用，故,A,说法错误用力推车，车未动，此时车处于静止状态，水平方向受力平衡，推力等于摩擦力，故,B,说法错误物体的运动状态改变了，一定受到力的作用，因为力是改变物体运动状态的原因，故,C,说法正确运动员百米赛跑后很难立即停下，是因为运动员具有惯性，故,D,说法错误,【淮安洪泽区期末】,跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前速度越来越大；降落伞打开一段时间后，会匀速降落，对运动员从跳下到落地过程，下列分析正确的是,(,),A,降落伞打开前，运动员不受力,B,降落伞打开前，运动员由于惯性而加速下落,C,降落伞刚打开时，运动员受到的阻力小于重力,D,降落伞打开后，运动员受到的阻力与运动速度无关,6,C,【,点拨,】,降落伞打开前，运动员受到非平衡力的作用，所受重力大于阻力，做加速运动，故,A,、,B,错误降落伞刚打开时，运动员仍做加速运动，合力的方向竖直向下，运动员受到的阻力小于重力，故,C,正确由题意知，跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前速度越来越大；降落伞打开一段时间后，会匀速降落；降落伞打开后，运动员的速度越大受到的阻力越大，故,D,错误,如图所示，光滑水平面上的物体在水平拉力的作用下运动，当水平拉力逐渐减小时，物体的速度将,(,),A,减少,B,增加,C,不变,D,无法确定,7,B,【,点拨,】,本题易受生活经验影响认为拉力减小，速度减小由于物体在光滑的水平面运动，没有摩擦力，无论力变为多小，物体都是受非平衡力的作用，物体的运动状态不断改变，且力的方向与运动方向相同，物体做加速运动，速度一直增加,水平面上的甲、乙两个物体，它们都受到水平拉力和摩擦阻力作用，其路程,时间图像如图所示，则可判断两个物体在水平方向上的受力情况是,(,),A,甲、乙都受平衡力作用,B,甲、乙都受不平衡力作用,C,甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用,D,甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用,8,A,【,点拨,】,由图像可知，乙通过的路程与时间成正比，则乙做匀速直线运动；甲物体的路程不随时间变化，甲处于静止状态，所以甲、乙处于平衡状态，都受平衡力作用,商场里有两种电梯,自动扶梯和垂直升降电梯，小红搭乘两种电梯时分别记录了自己运动路程随时间变化的关系如图甲，则她在搭乘垂直电梯乙时受到的支持力,_(,填,“,大于,”“,等于,”,或,“,小于,”),搭乘自动扶梯丙时受到的支持力；当她站在类似台阶的扶梯丙上匀速上升时,_(,填,“,受,”,或,“,不受,”),摩擦力,9,大于,不受,【,点拨,】,由图甲可知，小红在自动扶梯丙上做匀速直线运动，受到平衡力的作用，所以小红受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即电梯对小红的支持力等于重力；在垂直电梯乙上做加速直线运动，受到的力不是平衡力，支持力大于重力，故她在搭乘垂直电梯乙时受到的支持力大于搭乘自动扶梯丙时受到的支持力,；,当,小红站在类似台阶的电梯上匀速上升时，鞋底和电梯台阶面之间既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力,如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至,A,点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在,A,、,B,两点间来回摆动当小球摆到,B,点时，细线恰好断开，则小球将,(,),A,在,B,点保持静止,B,沿,BE,方向运动,C,沿,BC,方向运动,D,沿,BD,方向运动,10,B,【,点拨,】,B,点是小球能达到的最高点，此点小球的速度为零，细线断开后，小球因只受到重力作用而竖直下落,【,2021,河南】,如图，小明对静止在水平地面上的箱子施加推力，箱子运动起来；撤去推力，箱子停了下来请你从上述情景中提出一个物理问题，要求运用运动和力的关系进行解释，不得与示例重复,11,【示例】问题：箱子为什么静止在水平地面上？,解释：箱子受到重力与支持力，二力平衡，箱子保持静止状态,问题：,_?,解释：,_.,施加推力，箱子为什么运动,起来,箱子受到的推力大于阻力，箱子由静止变为,运动,问题：撤去推力，箱子为什么停了下来？,解释：箱子受阻力的作用，箱子由运动变为静止,(,答案不唯一，合理即可,),【苏州吴中区期末】,如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中，一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接放在小车底板上,(,小车底板粗糙,),的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平,12,下列说法正确的是,(,),若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动；,若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做减速运动；,若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动；,若木块受到三个力的作用，则小车可能在做减速运动，也可能在做加速运动,A,B,C,D,C,【,点拨,】,由题意知，原来小车向右做匀速直线运动，木块、弹簧也随小车一起做匀速直线运动，此时弹簧处于原长状态若小车运动状态虽然改变,(,即做变速运动,),，但木块与小车之间只是产生了相对运动的趋势，而并未发生相对运动，此时弹簧不会发生形变，小车却并不是做匀速运动，故,错误,若木块突然压缩弹簧，说明小车在突然减速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，所以才会压缩弹簧，故正确；若木块受到向右的摩擦力，说明木块相对小车向左运动或有向左运动的趋势，则这种情况是由于小车突然加速，而木块由于惯性仍保持原来的运动状态，从而造成木块相对小车向左运动或有向左运动的趋势，故正确；木块、弹簧随小车一起做匀速直线运动时，木块只受重力和支持力，若木块受到三个力的作用，则说明木块相对于小车有运动的趋势，因此，小车可能加速，也可能减速，故正确,
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