八年级生物下册811传染病及其预防课件4新

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,八年级生物下册811传染病及其预防课件4新,根据生活经验填写下表,为什么有的病能够传染？,想一想，议一议,疾病名称,流行性感冒,麻疹,水痘,肺结核,近视,病毒性结膜炎,贫血,龋齿,蛔虫病,是否患过次病,是否是传染病,通过本节学习，你将知道：,1,、传染病的病因是什么？,2,、传染病流行的基本环节有哪些？,3,、如何预防传染病？,第一节 传染病及其预防,关键词,病原体 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护,1、,病毒性结膜炎是由外来的,引起的，具有,。,2、,病原体包括,、,、,。,3、,由,引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做,。,4.,传染病能够在人群中流行，必须同时具备,、,和,这,三个基本环节,。,5.,传播途径有,、,、,等,。,6、,传染病的预防措施可以分为,、,和,三个方面,。,学案导学,近视眼：,由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。,传染病与非传染病有什么不同？,探 究,合作学习一,什么是传染病？,结膜炎：,由于外来,的致病病毒引起的，具,有传染性。,什么叫,病原体？,能引起传染病的细菌、,病毒和寄生虫等生物,什么叫传染病？,传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,什么叫传染病？,蛔虫与蛔虫卵,病原体与,传染病,病原体,细菌,病毒,寄生虫,结核杆菌,肺结核,破伤风,艾滋病病毒,艾滋病,麻疹,蛔虫病,血吸虫病,传染病流行的基本环节,合作学习二,资料分析,1.,当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种,带有病毒的空气,以后，就有可能患流感。,与青壮年相比，,老人、孩子,更容易患流感。,流感是一种由,流感病毒,引起的、具有高度传染性的急性传染病。,P,74,讨论,1.,1,、分析流行性感冒的传播途径，,飞沫、空气传播。,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？,当流感病人咳嗽、打喷嚏时，飞沫散布在空气中，会吸入周围的人中就有可能患流感。,为什么老人和小孩更容易患流感？,老人和小孩体质差，抵抗力弱。,资料分析,2.,甲肝患者,用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的,餐具,要严格消毒，否则容易使,顾客,染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。,2,、资料,2,所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。,碗筷分开，将甲肝病毒与健康人隔开，避免感染甲肝；,餐具消毒，将餐具上细菌和病毒杀死，避免感染。,P,74,讨论,3.,3,、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。,比较两种传染病传播的共同点,?,流感传播环节：,肝炎传播环节：,1,、流感患者,散播病原体者,1,、,甲肝患者,2,、带病毒的空气,途 径,2,、,带病毒的餐具,3,、易患流感的人,容易患此病的人,3,、,易患甲肝的人,传染病流行的三个基本环节,传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。,1,、传染源,-,能够散播病原体的人或动物。,2,、传播途径,-,离开传染源到达人或动物所经过的途径。,3,、易感人群,-,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。,传染病的预防措施,合作学习三,戴口罩,-,有效阻止或降低疾病的感染,日常生活中的做法,打篮球,-,提高免疫力,用肥皂洗手,-,减少皮肤上的病菌数量,焚毁带有病原体的动物,-,有效控制疾病的蔓延,接种疫苗,-,提高对特定传染病的抵抗力,污水处理、饮用水消毒,-,消除通过饮用水传播的疾病,提高对特定传染病的抵抗力,有效阻止或降低疾病的感染,消除通过饮用水传播的疾病,有效控制疾病的蔓延,减少皮肤上的病菌数量,提高免疫力,戴口罩,打篮球,用肥皂洗手,接种疫苗,焚毁带有病原体的动物,污水处理、饮用水消毒,措施与所起作用连线,传染病的预防措施可以分为,控制,传染源、,切断,传播途径和,保护,易感人群三个方面。,注意：在预防传染病时要根据不同病种的特点和具体情况，抓主要环节，做到,综合措施,和,重点措施,相结合。,例如：麻疹、脊髓灰质炎,-,保护易感人群,蛔虫病,-,切断传播途径,淋病,-,切断传播途径，同时及时治疗,传染病的预防措施,知识运用,保护,预防措施,让感冒患者吃药、住院等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,控制,传染源,切断,传播途径,易感人群,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？,调查当地常见的传染病,合作学习四,练习调查的基本方法,描述狂犬病的传染源、病原体、传播途径和易感人群等情况，以及疾病的流行情况、当地主要的预防措施和人们对传染病患者、患者家庭的看法和态度等。,狂犬病,当地预防狂犬病的措施,狂犬病是由,狂犬病毒,引起的，该病主要是通过动物咬人时牙齿上带的,唾液,中的狂犬病病毒侵入人体而受到感染。狂犬病一旦发病，,病死率为,100%,。,人类与传染病的斗争,课外读,什么是传染病,1,、病原体,2,、传染病,3,、特点,传染病流行的基本环节,1,、传染源,2,、传播途径,3,、易感人群,传染病的预防措施：,1,、控制传染源,2,、切断传播途径,3,、保护易感人群,你学到了什么,1流行性感冒传播的途径是（）,A水传播,B饮食传播,C空气传播,D接触传播,2进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）,A控制传染源B控制传播媒介,C切断传播途径D保护易感者,3一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是（）,A控制传染源B计划免疫,C切断传播途径D保护易感者,4.,传播途径是指病原体离开到达所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，传播，传播,。,学案检测,1. B 2. D 3. C,4.,有可能“死灰复燃”。,因为保存在实验室里的天花病毒，可能会由于战争等不可预测的原因而散布出来，进入人体导致天花流行。,有关部门应及时利用保存的天花病毒生产疫苗。,P,76,谢谢！,