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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/7/4,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/7/4,#,闻王昌龄左迁,龙标遥有此寄,目,录,3,古诗词曲鉴赏,a,2,文学介绍,a,1,原文呈现,a,4,译文,a,5,主旨,a,6,对点训练,a,【,原文呈现,】,闻,王昌龄,左迁,龙标,遥有此寄,李白,杨,花,落尽,子规,啼,，,闻道,龙标,过,五溪,。我寄愁心与明月，,随,风直到,夜郎,西。,唐代县名,在今湖南洪,江西,唐代诗人。天宝年间被贬为,龙标尉,布谷鸟,又称“杜鹃”。啼声哀婉,凄切,柳絮,指王昌龄。古代常用官职或任官之地的州县名来称呼,一个人,唐代夜郎有三处,两个在今贵州桐梓,本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内,。,今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称,文学介绍,2,李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,有“诗仙”之称。出生于西域,幼时随父迁居绵州昌隆,(,今四川江油,),。,古时,尊右卑左,故称贬官为“左迁”,表贬官的还有“迁”“谪”,(,如,:,滕子京谪守巴陵郡,);,表升官的有“陟”“简拔”“拔”,。这,是一首七言绝句,。,王昌龄,在天宝年间被贬为龙标尉,此诗是李白为好友王昌龄贬官而作,以抒发感愤,寄托慰藉。,古诗词曲鉴赏,3,【,赏析,】,内容,:,首句,写景,并点明,时令,暮春,次句由写景转入,言事,表达了诗人得知挚友被贬时的,惊愕、痛惜,之情。,用典,:,借用,“子规”,的典故,渲染了,哀伤,的氛围,奠定了全诗,伤感,的基调。,表现,手法,:,借景抒情,。诗人选取,“杨花”“子规”,不仅因为它们能点明时令是在暮春,以切合当时情事,还由于它们可以烘托,凄凉悲惋,的氛围,以寄寓诗人,叹飘零、感离恨,的特定心境。,杨花落尽子规,啼,，闻道龙标过五溪。,【,赏析,】,修辞,:,诗人运用,拟人,的修辞手法,通过丰富的,想象,将“明月”看成能知人意、达人情的使者,它将带着“愁心”给远行的朋友,。这,两句生动形象地表达了诗人的,忧愁和无奈,更寄托了诗人对友人的,忧虑、关切,之情,。,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,译文,4,杨,花落尽了,杜鹃鸟不停地哀啼,听说你被贬龙标,长途跋涉已经过了五溪。我把我关心、担忧的心思寄托给明月,希望它能一直陪着你,直到夜郎以西,。,主旨,5,这,首诗通过对暮春景象的描写,渲染了无限悲凉感伤的氛围,表达了诗人对友人不幸遭遇的忧虑和关切之情。,对点训练,6,1.,解释下列加点的词语。,闻,王昌龄左迁龙标遥有此寄左迁,:,2.,诗中没有单纯写景,而是“寓情于景”“情景交融”,联系本诗的写作背景思考,:,李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写,?,写,“杨花”“落尽”是先点时令,“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节,这就奠定了全诗感伤的基调。“杨花”漂泊不定,暗写王昌龄被贬荒僻之地,给人飘零流落之感,;,“子规”即杜鹃,在我国古典诗词中,它总悲哀凄惨地啼叫着。因此,可以说,诗歌开头一句的写景,不着悲痛之语,而悲痛之意自现。,降职,.,.,3.,“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这一名句运用了什么修辞手法,?,这样写有什么好处,?,运用,了拟人的修辞手法。明月有了人性,能将“愁心”带给远方的朋友,生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关切之情。,4.,作者为什么要把“愁心”寄予“明月”,?,月,照中天,千里可共,作者寄情于月,朋友见月如见作者。,5.,“我寄愁心与明月”中李白因何而愁,?,因,朋友王昌龄“左迁”,(,贬官,),而愁。,
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