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第六章 常见的光学仪器,BS,版,八年级下,第,2,节 学生实验：探究,凸透镜成像,1,2,3,习题链接,答案呈现,提示,：,点击 进入习题,见习题,见习题,C,4,C,5,6,见习题,见习题,7,见习题,8,倒立；右；上,C,9,10,11,D,习题链接,答案呈现,12,13,14,D,10,；缩小,见习题,B,1,实验器材：,_,、凸透镜,(,焦距已知,),、,_,、光具座等。,实验步骤：,(1),调节,_,，使之在一条与光具座平行的直线上。,(2),从远到近逐渐改变物体,(,点燃的蜡烛,),到透镜的距离，观察像的大小、正倒、虚实怎样变化。测量出每一种情况下物体和像到凸透镜的距离。,课堂,导练,蜡烛,光屏,烛焰、凸透镜中心和光屏中心,2,在探究凸透镜成像规律时，提出的探究问题应该是,(,),A,凸透镜对光是否有会聚作用,B,凸透镜对光是否有发散作用,C,像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系,D,凸透镜是否能成像,课堂,导练,C,3,【,教材改编题,】,利用如图所示的实验装置研究凸透镜的成像规律，实验时应先调整烛焰、透镜中心和光屏中心，使之在,_,，以保证烛焰的像成在光屏的,_,。,若此时能在光屏上呈现一个清晰的像，此像应是,_(,填“放大”或“缩小”,),的。,课堂,导练,一条与光具座平行的直线上,中心,缩小,4,小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可以达到目的的是,(,),A,将凸透镜往上移,B,将光屏往下移,C,将蜡烛往上移,D,将蜡烛往下移,课堂,导练,C,5,【中考,湖南益阳】在做,“,探究凸透镜的成像规律,”,的实验时，用到了如图所示的,A,、,B,两个凸透镜,。,(1),透镜,A,的焦距,_(,填,“,大于,”“,等于,”,或,“,小于,”),透镜,B,的焦距。,(2),实验记录时，除了记录焦距、物距和像的性质外，还应记录,_,。,课堂,导练,大于,像距,(3),实验中怎样判断光屏上的像是否是最清晰的？,答：,_,。,课堂,导练,无论增大还是减小像距，像均会变模糊,6,凸透镜成像的规律，如下表所示：,课堂,导练,u,与,f,的关系,像的性质,v,与,f,的关系,正倒,大小,实虚,u,2,f,u,2,f,f,u,2,f,u,f,不成像,u,f,倒立,缩小,实,f,v,2,f,倒立,等大,实,v,2,f,倒立,放大,实,v,2,f,正立,放大,虚,7,【中考,四川广元】小明同学利用光具座探究凸透镜成像规律时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜光心,20 cm,处时，在另一侧的光屏上得到一个清晰、等大的像，则透镜的焦距为,_cm,；将蜡烛移到距透镜光心,25 cm,处时，应调节光屏,_(,填,“,远离,”,或,“,靠近,”),透镜，才能在光屏上得到一个清晰的像，该像是,_(,填,“,倒立,”,或,“,正立,”),、,_(,填,“,放大,”,或,“,缩小,”),的实像。,课堂,导练,课堂,导练,【,点拨,】,(1),光屏上出现等大的像，可以判断出这个像是倒立、等大的实像，所以,u,v,2,f,20 cm,，所以凸透镜的焦距为,10 cm,。,(2),凸透镜的焦距为,10 cm,，物距,u,为,25 cm,，,u,2,f,时，凸透镜成倒立、缩小的实像，,2,f,v,f,，所以，,20 cm,v,10 cm,，故应调节光屏靠近透镜。,【,答案,】,10,；靠近；倒立；缩小,8,【中考,广东】如图所示，点燃的蜡烛及焦距为,15 cm,的凸透镜固定在光具座上，要在光屏上承接到烛焰,_(,填,“,正立,”,或,“,倒立,”),、放大的清晰实像，需将光屏向,_(,填,“,左,”,或,“,右,”),移动；一段时间后，蜡烛变短了，烛焰在光屏上成的像会向,_(,填,“,上,”,或,“,下,”),移。,课堂,导练,倒立,右,上,9,【,中考,山东泰安,】,小明同学做“探究凸透镜成像规律”的实验，当他把烛焰移到距透镜,18 cm,的位置时，在光屏上观察到倒立、放大、清晰的像。他判断凸透镜焦距可能是,6 cm,、,9 cm,、,12 cm,、,16 cm,，其中正确的是,(,),A,B,C,D,课后训练,D,10,【,中考,山东枣庄,】,在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小欢同学将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置时，恰好在凸透镜后,30 cm,处的光屏上出现一个与蜡烛等大、倒立的像；若将此蜡烛移至凸透镜前,12 cm,处，则,(,),课后训练,A,光屏上出现倒立、放大的实像,B,光屏上出现倒立、缩小的实像,C,无论怎样移动光屏，光屏上均不会出现像,D,将光屏向远离凸透镜方向移动一段距离，光屏上才会出现倒立、放大的实像,课后训练,课后训练,【,答案,】,C,【,点拨,】,距离凸透镜,30 cm,的光屏上得到一个清晰的与物体等大的像，此时物距等于像距等于,2,倍焦距，所以凸透镜焦距,若将物体移至透镜前,12 cm,处，物距,u,12 cm,，满足,u,f,条件，成正立、放大的虚像，虚像不能呈现在光屏上，故无论怎样移动光屏，光屏上均不会出现像。,11,【,中考,泰安,】,在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，物体距离凸透镜,30 cm,时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立、放大的实像。该凸透镜的焦距可能为,(,),A,5 cm,B,10,cm C,15 cm,D,18 cm,课后训练,D,12,【中考,湖北咸宁】用如图所示的装置探究凸透镜成像规律，调整物距,u,，测量对应的像距,v,，部分数据如下表所示。根据表中数据可知该凸透镜的焦距是,_cm,；如果,u,27 cm,，移动光屏可得到倒立、,_(,填,“,放大,”,或,“,缩小,”),的实像。,课后训练,u,/cm,60,30,20,15,13,v,/cm,12,15,20,30,45,10,缩小,13,【中考,内蒙古包头】某同学用蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等器材做凸透镜成像实验。,课后训练,(1),该实验需要将烛焰、凸透镜和光屏的中心调节到同一高度，这样做的目的是,_,。,课后训练,【,点拨,】,“,探究凸透镜成像规律,”,实验中，需调节烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，这样做的目的是使像成在光屏的中央位置；,使像成在光屏的中央位置,(2),实验过程中，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，在光屏上呈现一个清晰的倒立、,_,的实像。若将蜡烛向左移动一段距离，光屏上的像变模糊，只需把光屏向,_,移动，会再次得到清晰的像。,课后训练,【,点拨,】,题图中，像距大于物距，光屏上出现一个清晰、倒立、放大的像；若将蜡烛向左移动一段距离，物距变大，像距变小，像变小，所以把光屏向左移动，会再次得到清晰的像；,放大,左,(3),实验过程中，飞来一只小昆虫落在凸透镜上，光屏上,_(,填,“,会,”,或,“,不会,”),出现小昆虫的像。,课后训练,【,点拨,】,实验过程中，飞来一只小昆虫落在凸透镜上，由于小昆虫所在的位置小于凸透镜的焦距，当物距小于焦距时，成正立、放大的虚像，因此光屏上不会出现昆虫的像。,不会,14,【,中考,山东淄博,】,烛焰通过焦距为,10 cm,的甲凸透镜在光屏上成清晰的像，如图所示。现用焦距为,5 cm,的乙凸透镜替换甲，不改变蜡烛和凸透镜的位置，关于乙凸透镜的成像情况，正确的说法是,(,),精彩一题,A,要在光屏上成清晰的像，光屏应向右移动,B,要在光屏上成清晰的像，光屏应向左移动,C,移动光屏，可以得到一个清晰、放大的实像,D,移动光屏，可以得到一个清晰、放大的虚像,精彩一题,【,思路点拨,】,利用凸透镜的成像规律和凸透镜成实像时“物近像远像变大，物远像近像变小”解题。,【,答案,】,B,
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