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专题四 法治天地 保护你我,期末复习专题集训,D,D,B,C,C,A,C,1,5,3,4,2,6,7,提示,：,点击 进入习题。,C,8,B,9,A,10,B,11,A,12,D,13,D,14,C,15,见习题,16,见习题,17,一、选择题,热点关键词,特殊,的保护,2021,年,6,月,1,日，新修订的,中华人民共和国未成年人保护法,正式开始实施。它从家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护这“六大保护”为“少年的你”保驾护航。其中后两项保护属于新增内容，是为了适应时代需求而增设的。与老法相比，新法扩增,了,家庭保护和学校保护等内容，新增了“政府保护”和“网络保护”专章，强调对于因监护缺失而身处困境的儿童，政府应兜底保障；明确未保协调机制的具体工作由民政负责；街道和社区等基层单位需要设置专人专岗来负责未保工作，真正让未保工作可参考、可操作、可执行。,据此回答,1,3,题。,1,未成年人保护法修订堪称大修，条文从,72,条增至,132,条。修改未成年人保护法,(,),可以杜绝未成年人受到伤害,说明我国坚持依法治国的基本方略,符合社会发展的需要,只是未成年人的心声,A,B,C,D,D,2,新修订的未成年人保护法增设“网络保护”专章，此举,(,),能杜绝未成年人沉迷于网络,有利于保障未成年人的健康成长,有利于净化网络环境,体现了对未成年人的社会保护,A,B,C,D,D,3,2021,年,7,月,20,日河南暴雨中路人优先救助儿童，体现了对未成年人的,(,),A,家庭保护,B,社会保护,C,政府保护,D,司法保护,B,2021,年,3,月,1,日，我国中华人民共和国刑法修正案,(,十一,),正式施行，其中对刑事责任年龄规定作出的调整正式生效。十二至十四周岁未成年人犯故意杀人等犯罪，将不再是刑事,“,免责人群,”,。,结合下图，据此回答,4,5,题。,4,我国刑法修正案的这一修改,(,),A,削弱了对未成年人的保护,B,意味着十二周岁以下就无须承担任何责任,C,增强了法律的震慑效应,D,体现了惩戒为主、教育为辅的原则,C,5,降低刑事责任年龄给青少年的警示是,(,),A,法不可违，违法必受刑罚,B,法律面前人人平等，未成年人不再受国家特殊保护,C,要增强法治意识，学法知法守法，预防犯罪,D,只要不犯罪，就不用承担法律责任,C,热点关键词,违法必究,2021,年,6,月,21,日，上海备受关注的一起假冒品牌口罩案宣判，赵某某等,7,名被告人因犯假冒注册商标罪被法院判刑。被假冒的品牌为本市知名口罩品牌,A,和国际著名品牌,B,，抓捕现场查获假冒口罩,150,余万只,，,货,值超过千万元。,据此回答,6,7,题。,6,对赵某某等人的制裁说明,(,),法律对全体社会成员具有普遍约束力,法律制裁违法犯罪,任何人违法都要被判刑,法律由国家强制力保证实施,A,B,C,D,A,7,如果你是该案件的受害者，你会,(,),A,忍气吞声，不了了之,B,严厉打击不法之徒,C,及时向有关部门举报,D,以同样的方式把钱骗回来,C,2021,年,4,月，枣庄市公安机关在新闻发布会上通报一个案例，枣庄市农民李某某在未取得,林木采伐许可证,的情况下，纠集他人采伐自己种植的杨树,700,余棵，其行为构成滥伐林木罪，李某某被判处有期徒刑二年，缓刑二年，并处罚金人民币一万元。,据此回答,8,9,题。,8,针对上述新闻，同学们的评论正确的是,(,),自己的林木，属于个人合法财产，应该受到保护，处罚实属不当,国家应当加大法律宣传，避免出现因不懂法而违法的行为,林木属于重要的生态资源，个人利益应该服从国家利益,法律具有强制性，违法必然承担法律后果,A,B,C,D,C,9,该案例给我们的启示是,(,),A,公民私自砍伐树木就是犯罪，应严厉禁止,B,我们应当依法办事，做守法的公民,C,当我们做错了事情时，应承担相应的法律责任,D,我们应分清是非对错，避免出现不良行为,B,热点关键词,修,法普法,2021,年,6,月,10,日，十三届全国人大常委会第二十九次会议通过了数据安全法、海南自由贸易港法、军人地位和权益保障法、新修订的军事设施保护法、关于修改安全生产法的决定、印花税法、反外国制裁法,。,据此,回答,10,11,题。,10,一系列法律的修订，体现法律的特征是,(,),A,法律是由国家制定或认可的,B,法律由国家强制力保证实施,C,法律对全体社会成员具有普遍约束力,D,法律规定公民的权利与义务,【,点拨,】,题干中的描述，体现了全国人大制定和修改法律，说明了法律是由国家制定或认可的，,A,说法正确，符合题意；,B,、,C,、,D,与题意不相符。故本题选,A,。,【,答案,】,A,11,各地区开展的“体验式”法治教育活动已成为广大青少年在潜移默化中接受法律熏陶和法治教育的重要平台。参加此类活动有利于青少年,(,),运用法律解决生活和学习中的所有问题,学习法律知识，增强法治观念，树立正确的权利义务观念,学会用一切手段维护自己的合法权益,掌握自救自护的方法，有勇有谋应对违法犯罪,A,B,C,D,【,答案,】,B,2021,年，全国人民代表大会及其常务委员会相继颁布实施乡村振兴促进法、个人信息保护法、反食品浪费法等一系列法律。据此回答,12,13,题。,12,这些法律的有效实施必然会,(,),规范公民的行为,增强公民的法律意识,限制公民的行动,保护公民的合法权益,A,B,C,D,A,13,根据,中华人民共和国反食品浪费法,，“光盘行动”消费者可获奖励；制作发布传播暴饮暴食视频节目，最高罚,10,万。,反食品浪费法,具有以下意义,(,),A,能彻底杜绝国人食品浪费的现象,B,食品浪费都要受到刑罚的制裁,C,能保障中国人的粮食需求,D,有利于弘扬节俭的传统美德,D,热点关键词,直播,开庭,2020,年,3,月,9,日，全国法院第十三期“现在开庭”全媒体直播活动聚焦一起非法毒杀野生斑鸠刑事案件。徐州铁路运输法院利用互联网远程庭审系统对该案进行公开开庭审理并当庭宣判，以非法狩猎罪依法判处被告人史某有期徒刑六个月。此次活动由最高人民法院新闻局、中央广播电视总台社会与法频道,现场,栏目、人民法院新闻,传媒,总社,联合举办，中国网、国际在线、我苏网、徐州广,电传 媒,等多家媒体参加直播，网民观看量达,1500,万。,据此回答,14,15,题。,14,全国法院第十三期,“,现在开庭,”,全媒体直播活动聚焦一起非法毒杀野生斑鸠刑事案件，网民观看量达,1500,万，不出门就可以知天下事。这说明,(,),公民的法治意识不断增强,网络拓宽了人们参与社会生活的渠道,沉迷网络的人很多,科技给人们带来了很多,便利,A,B,C,D,【,答案,】,D,15,保护野生动物人人有责，看到有人售卖野生动物，作为中学生我们可以,(,),向有关部门举报,严厉制裁售卖人员,不购买，不食用,向售卖人员宣传法律知识,A,B,C,D,C,二、非选择题,16,阅读材料，回答问题。,2020,年,10,月,17,日，新修订的中华人民共和国未成年人保护法第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂。,2021,年,1,月,15,日，教育部办公厅在印发的关于加强中小学生手机管理工作的通知中要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园,。,2021,年,2,月,23,日，教育部在召开的新闻发布会上再次强调，各地各校要按照,“,有限带入校园、禁止带入课堂,”,的要求，细化手机管理措施。,(,1),运用所学知识，分析为什么要加强中小学生手机管理工作,。,未成年人身心发育尚未成熟，自我控制能力不强，容易受到不法侵害。加强中小学生手机管理有利于对未成年人实施特殊保护，维护中小学生的合法权益。有利于预防未成年人沉迷网络，促进其身心健康发展。,2021,年春季开学前后，某中学八年级学生小凡。因上课玩手机被老师发现并按相关规定进行处理。小凡和他的家长不理解学校的做法，心生怨恨。,(2),如果你是小凡的同学，你觉得可以运用未成年人保护法的哪些相关知识劝说和开导他和他的家长,？,小凡的家长应该认真履行未成年人保护法中家庭保护的相关义务，在生活和学习上多给予小凡关心，在思想上给予教育和引导，不要让小凡把手机带到学校。小凡应该珍惜在校学习的机会，遵守校纪校规，尊法学法守法，合理参与网络生活，提高网络素养。学校和家长应帮助孩子树立正确的权利与义务观，使他们正确行使权利，自觉履行义务。,17,阅读材料，回答问题。,材料一,新修订的中华人民共和国未成年人保护法于,2021,年,6,月,1,日起正式实施。该法第七十条规定：学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。,小倩是个手机控，她觉得法律限定未成年学生使用手机，并不是对未成年人的保护,。,(1),根据材料，运用所学知识，判断并分析小倩的观点。,小倩的“法律限定未成年学生使用手机，并不是对未成年人的保护”这个观点是错误的。未成年人保护法的上述规定，是对未成年学生视力和身心健康的保护，也是对老师课堂教学秩序的保护，更是对学校正常管理的保护。,材料二,针对社会上少数人恶搞英烈的行为，刑法修正案,(,十一,),将侮辱、诽谤英雄烈士的行为明确规定为犯罪。中华人民共和国的成立是革命先烈用鲜血和生命换来的，我们必须尊重英雄烈士。,“,只要我们记得，他们就活着。,”,为此，在,2021,年清明节期间，退役军人事务部启动,“,为烈士寻亲,”,活动。,为衢州保卫战中牺牲的邵阳籍烈士宋汉武寻亲，引起衢州和邵阳两市各界人士广泛关注。,2021,年,4,月,4,日，英烈后裔从衢州取回一抔烈士牺牲地的黄土，安放在邵东县宋汉武烈士纪念墓前，让烈士魂归故里。,(2),根据材料并结合所学知识，请你说说中学生应该怎样正确对待英雄烈士。,中学生应增强保护英烈的法律意识，依法同诋毁英雄烈士的行为作斗争；尊重、热爱英雄烈士，学习英雄烈士的精神，宣传英雄烈士的事迹；学英烈，办实事，中学生应积极参与“为烈士寻亲”等社会活动。,
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