文化第一课第一框

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文化概念的界定,作用,：文化与经济、社会,为什么,是什么,中,国,文,化,文,化,一,般,怎么办,怎么看,文化发展的一般过程,传承,：传播、继承与创新,中华文化的精髓,认同,：中华民族精神,文化建设的基本要求,选择,：当代文化生活,文化与生活,文化传承与创新,中华文化与民族精神,发展先进文化,教材的总体结构,1,第,一,课,文化与社会,第,一,框,体味文化,2,学习目标：,1、,观察日常生活环境，体察生活环境中的文化价值,；,2,、理解文化的内涵，明确文化是人类社会特有的现象。,3,第一次先学后教,自学指导：,请同学认真阅读课本第,4,-,5,页内容，思考并在课本上标注以下问题的答案，,2,分钟后交流。,1、,列举身边的文化现象；（最少两例）,2、,你最爱看哪些电视节目？,3、,有人认为，文化就是音乐，戏剧等艺术。你是否赞同？,4,芭蕾舞天鹅湖,5,07春晚策划,08春晚火炬手,6,奥运会主题歌我和你,7,新版电视剧红楼梦,8,我们的校园文化,9,社区文化,校园文化,奥运文化,文化现象:无处不在,(空间上）,10,古今文化,龙图腾,公元前4000多年苏美尔人 楔形文字,守墓神阿努比在为法老安葬前做法事,摩崖石刻 中国印 2008,文化现象：无时不在,(时间上）,11,得出结论,文化“万花筒”,（1）文化形式：,多种多样,。,（2）文化现象：,无处不在，无时不有,。,（3）文化特色：,不同的区域，有不同的文化特色,。,12,钱钟书说过：“ 你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。”,提到“文化”一词，我们都很熟悉，但是它的真正内涵，的确是一言难尽。本课就此提出问题，来探究究竟什么是“文化”？,13,第,二,次先学后教,自学指导：,请同学认真阅读课本第,6-7,页内容，思考并在课本上标注以下问题的答案，,2,分钟后交流。,1、,文化的含义及其包括的内容；,2、,文化的特点。,14,1、含义,：,是,相对于,经济,、,政治,而言的人类全部,精神活动及其产品,。,内容包括,（1）,世界观,、,人生观,、,价值观,等具有,意识形态,性质的部分,（2）,自然科学和技术,、,语言和文字,等非意识形态的部分,15,1.温州古榕树是否属于文化现象,2.少年高尔夫班能否培养孩子贵族气质,3.中国五千年文化源远流长,假如没有书籍和历史文物等物质载体 ,它能否流传?,16,2、,特点,：,文化是,人类特有,的社会现象，是人们,社会实践,的产物,文化是由人创造的，为人所特有的；人们在实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。,文化是人们的一种素养：在参与社会生活和文化熏陶下形成了一定的文化,修养。,文化传承与发展离不开,物质,载体,历史文化遗产是承载着一个民族的文化底蕴与根基,17,判断：,1.9月8日参加白云区人大代表选举,2.到广东省博物馆参观,3.结伙去超市买漂亮的衣服,4.到饭堂刷卡打饭,5.参加学校的校园歌手比赛,文化,经济,政治,文化,思考：除了我们人类，别的物种朋友具有文化活动吗？牛弹琴？猪跳舞？,18,这里的山是文化吗？,通过画家之手把山变成艺术作品能称得上文化吗？,19,归纳：文化的理解,1.文化是一种精神活动及其产品；,（不是经济现象、政治现象。）,2.文化是人类社会特有的现象；,3.文化是一种素养；,（不是天生的，是逐步培养出来的。）,4.文化与物质密切联系。,20,第,三,次先学后教,自学指导：,请同学认真阅读课本第,8-9,页内容，思考并在课本上标注以下问题的答案，,2,分钟后交流。,1、,文化的形式有哪些；,2、,文化的实质；,3、,文化力量的影响？,21,神话文化、戏剧文化、音乐文化、绘画文化、影视文化、体育文化、科技文化、服饰文化、武术文化等。,文化的表现形式,思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等，都属于文化。,（静态：形式、现象）,人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。,（动态：过程）,22,文化的实质：是一种,精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。,(2)文化,对个人成长,的影响,(1)对国家和民族的历史的影响,文化力量的影响,23,从国家角度：,通过奥运的大舞台，向世界展示了中华儿女的优秀风采，展示了当代中国繁荣、文明、民主、开放的国家形象，展示了中国人民崇尚和平、追求共同繁荣的和谐世界的真诚愿望。让中国了解世界，让世界了解中国。中国体育代表团的辉煌成绩，必将进一步激发全国人民的爱国主义热情，对中国特色社会主义伟大事业产生巨大推动力。,24,从个人角度：精神振奋；倍感自豪；令人鼓舞；加深了对奥林匹克精神的理解,中国人在奥运中成熟：,随着中国奥运军团夺金和本届奥运会的进程，中国观众心里对奥运的热情，以及对奥运的认识，对奥林匹克真正含义的认识有一个很明显的走向。大家一开始是“中国一定要全力以赴夺金，夺得越多越好”。到中间，特别是以刘翔退赛为一个分水点，中国人突然在这一天成熟了，媒体成熟了。变坏事变成了好事，大家认识到奥林匹克真正的含义了。所以，前半程是中国的节日，后半程是世界的庆典。,25,文化的作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造越界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。,26,【课堂小结】,1、文化“万花筒”,（1）文化形式：多种多样,（2）文化现象：无处不在，无处不有,（3）文化特色：不同区域文化各有特色,2、文化是什么,（1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,（2）文化是人类特有的现象，是社会实践的产物,（3）个人的文化素养是逐步培养出来的,（4）文化现象实质上是精神现象，文化活动以物质为依托,3、文化的力量,（1）文化是一种精神力量,（2）文化具有丰富的表现形式,（3）文化对个人成长、社会发展产生深刻影响,27,当堂训练,1我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是（ ）,世界观、人生观、价值观 自然科学 技术 语言、文字 选举人大代表 企业的生产和广告推广,AB,CD,C,28,2下列活动属于文化现象的有（ ）,工人、农民从事生产活动 参加学校运动会 参加演讲会、辩论赛 科学家进行科学研究 参加文学社、书画协会、读书俱乐部 浏览网站，领略世界各地风土人情 参加合唱团、舞蹈队,AB,CD,B,29,