资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主题班会：,执教者：宜宾县隆兴乡越溪小学 黎国陶,学会同情、关爱他人,是啊，当前有许多同学对我们身边的残疾人、弱势群体缺乏同情心，不关爱他人。他们觉得生活不如人意，活得苦闷、消沉。在他们眼中看不到生活的热情，体会不到人间的真爱，当然，他们也无法感知到人间的快乐、活着的幸福。那就请我们跟随着摄影家的镜头，走进他们的世界，用,心,去感受,有一种感觉叫无奈,爸爸：我来拉你一下！,一个双腿残疾的父亲和相依为命的孩子正在横穿马路。,看着这张照片你会怎么想？,旁,观,者,施,舍,者,乞,讨,者,有一种辛酸叫自食其力,为了生活，这个老婆婆几乎用她没有力量的身体在,孩子终年在南方打工，年迈的祖母靠拾包装纸挣一点钱给孙子读书！,（当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱，当我们在闲暇的时候高呼无聊的时候，有谁想起了他们呢？）,拾,荒,者,母,亲,是,这,样,老,去,的,黔西小煤窑工人手脚并举将煤从洞中拉出，老板在旁察看磅重,孩子，爸爸的怀抱是你温暖的天堂！,内蒙古街头一位父亲带着孩子正冒着风雪在街头叫卖。,有一种工作叫生还,17岁的矿工,他一次背100多斤的煤走1000多米,一次一块钱。,有种行为叫漠视,有一种手语叫眼泪,有一种饥饿叫无助,有一种悲伤叫无依,有一种童年叫辛酸,为了给她照相,她特意借了个布书包，其实她的只是个400克的奇强牌洗衣粉袋,垃圾堆旁的祖国花朵,再看看我们的孩子在什么样的教室里上课,爸爸，你能让我继续上学吗？,交不起学费的女童,你在对生活叫苦的时候，是否想 过他们的童年？,第一句话“I want go to school”,看到这，同学们，你对你的生活还有什麽不满足的呢?,各抒己见：,你想对他们,说,些什么？,希望,他们怎样生活？或有什么感想？,说说身边的故事,我们身边有哪些不关爱他人的行为？,1、 肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受。,2,、,老师牺牲休息时间给你辅导功课，你不但不,感激反而埋怨，不耐烦。,4,、,有同学不懂的问题请教你，不予理睬或干脆,拿作业本给别人抄的。,5,、,歧视、嘲笑残疾人，甚至戏弄他们的。,3、 本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想,别人关心的,；,6,、,课堂上大声喧哗，影响别人听课的；,7,、,课堂上不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；,8,、,不关心集体甚至做出损害班集体荣誉的事的；,这里有没有你？,9,、,盲人过马路不小心撞着了自己，生气的把盲人推倒在地，头也不回地走了。,三言两语,关爱同学,关爱身边的其他人,关爱家人,关爱老师,请把你自己怎样“关爱残疾人，关爱他人”的决心写在爱心卡上,三言两语：,集体朗诵,生命是伟大的，但个体是弱小的，我深知我现在的关爱还不能彻底改变他们的命运，但他们无助的眼神将永存我心，将激励我前行，我的良知告诉我不能漠视他们的存在，我现在才意识到自己其实已经拥有了很多，我不能再奢求社会再给予我什么，而是该想想我能为他人做什么，至少我应该知足，不再抱怨自己的生活了，该珍惜目前所拥有的一切，该努力，该想想怎样用爱心、用慧眼、用双手去关爱他人，从现在开始，从小事开始，从我身边的同学开始，用我的爱心去缔造一个充满希望的世界。,其实，社会上的每一个人都值得我们去关爱，希望同学们在人生的道路上要学会同情、关爱他人。让他们感受到世界的温暖，让我们的世界充满爱，让世界变得更美好。,总结,谢 谢,！,
展开阅读全文