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第,2,课时 青春有格,第,三,课 青春的证明,第一单元 青春时光,提示,：,点击 进入习题。,训基础,新知巩固 逐点练透,1,2,3,4,5,6,D,A,D,D,C,见习题,7,D,提示,：,点击 进入习题。,练拔高,新题好题 培优提能,1,2,3,4,5,6,A,A,A,D,D,见习题,1,理解,“,行己有耻,”,(1),一个人行事，凡自己认为,可耻,的就不去做。,(2),我们要,知廉耻,，,懂荣辱,；有,所为,，有,所不为,。,学习笔记,必知,2,“,行己有耻,”,需要我们有知耻之心,(1)“,行己有耻,”,需要我们有,知耻,之心，不断提高,辨别,“,耻,”,的能力。,(2)“,羞恶之心,”,引导我们判断,是非善恶,，明确,行为选择,的理由。,(3),在行动之前，,审查愿望,；在行动之中，,监督调节,；在行动之后，,反思效果与影响,。,3,“,行己有耻,”,要求我们树立底线意识,(1)“,行己有耻,”,意味着我们能,真诚面对自我,，,闻过即改,，,知耻而后勇,。,(2)“,行己有耻,”,要求我们树立,底线,意识，触碰,道德底线,的事情不做，,违反法律,的事情坚决不做,。,4,“行己有耻”需要我们不断增强自控力,“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。,5,理解,“,止于至善,”,(1,),一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，,在于,明大德、守公德、严私德,，,在于不断追求更高的道德,境界,。,(2,),“止于至善”是一,种,“,虽不能至，然心向往之,”,的,实践过程，是一,种,向往美好、永不,言,弃,的精神状态,。,6,“止于至善”要从点滴小事做起,“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德,。,7,积极寻找好的榜样,(1),榜样不仅是一面,镜子,，而且是一面,旗帜,。,(2),好的榜样昭示着,做人,、,做事,的基本态度，激发我们对,人生道路,和,人生理想,的思考，给予我们,自我完善,的力量。,(3),善于寻找,好的榜样,、向榜样,学习,、汲取榜样的,力量,，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。,8,养成自我省察的习惯,(1)“,止于至善,”,要求我们养成,自我省察,的习惯，,“,日省其身，,有则改之,，,无则加勉,”,。,(2),检视,自身的不足，不盲目,自责,，积极调整自己，通过,自省,和,慎独,，端正自己的行为，,“,止于至善,”,。,1,如何做到,“,行己有耻,”,？,(1)“,行己有耻,”,要求我们知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。,(2)“,行己有耻,”,需要我们有知耻之心，不断提高辨别,“,耻,”,的能力,。,核心问题,必记,(3)“,行己有耻,”,要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。,(4)“,行己有耻,”,需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。,2,如何践行,“,止于至善,”,？,(1),从点滴小事做起，积少成多，积善成德。,(2),善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。,(3),养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为。,(4),以修身为本，行走在,“,止于至善,”,的路上。,“,羞恶之心，义之端也。,”,(1,),这,句话的意思是：做错事、做坏事会感到羞耻、憎恶就是义的开端。,(2,) “,羞恶之心,”,引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由，知道哪些事可以做，哪些事不能做。,释疑解惑,必会,知耻，就是知道羞耻，只看到自己的缺点与不足。,(1,),这种,观点是错误的。,(2,),知耻,是知道羞耻，但并不是只看到自己的缺点与不足。只看到自己的缺点与不足，就认识不到自己的价值，甚至产生沉重的耻辱感，对成长不利。,(3,),我们,要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。要正确对待自己的缺点，把缺点转化为优点。,易误警示,必明,1,青春的我们，勇于实践、敢于尝试，但青春有格，不能肆意放纵。青春有格中的“格”是指,(,),A,我们熟悉的田字,“,格,”,B,我们说话办事的风格,C,知廉耻，懂荣辱,D,不能违反的基本规则和基本界限,D,2,在传统的道德伦理中，廉耻历来被视为,“,立人之大节,”,，,“,耻之一字，乃人生第一件要事,”,。这说明,(,),A,人要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为,B,人要有自己的格调， 要有,“,至善,”,的追求,C,缺少坚强的意志力，人永远不能控制自己,D,自省和慎独能端正言行，要不断检视自己,A,3,“,大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。,”,下列对,“,止于至善,”,理解错误的是,(,),A,是一种,“,虽不能至，心向往之,”,的实践过程,B,是一种向往美好、永不言弃的精神状态,C,“,勿以恶小而为之，勿以善小而不为。,”,积少成多，积善成德,D,只有做大事，才能达到至善,D,4,从一位好人的凡人善举到一群先进典型的大爱传递，从一座城市的好人频现到一个社会的崇德向善,有着强大好人基因的河南通过对,“,中原好人,”,的表彰，不断隆起道德高地。这告诉我们,(,),A,只要立志做大事，就能达到,“,止于至善,”,的境界,B,每个人都可以成为,“,中原好人,”,C,要放弃自我追求，一心只为奉献,D,要端正自己的行为，,“,止于至善,”,D,5,“,感动中国,”,人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于,(,),激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量,全社会向榜样学习、汲取榜样的力量,杜绝社会上的不正之风,A,B,C,D,C,6,【,2020,云南】,“,止于至善,”,是一种,“,虽不能至，心向往之,”,的实践过程。追求,“,止于至善,”,我们要,(,),把学习作为一生唯一的任务,自省自察，检视不足并改进,在生活中寻找,“,贤,”,为榜样,从点滴小事做起，积善成德,A,B,C,D,【,点拨,】,追求“止于至善”我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德；要在生活中寻找“贤”为榜样，汲取榜样的力量；要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为，说法正确，符合题意；说法错误，学习并不是唯一的任务。故选,D,。,【,答案,】,D,7,孔子曾说：,“,行己有耻。,”,无独有偶，法国著名思想家卢梭在其自传体作品忏悔录中同样表达了类似的观点。,围绕这一内容，某校七年级,(2),班的同学开展了相关探究活动，请你参与并完成相关任务。,(1,),为了,宣传,“,行己有耻,”,的重要性，请你提供两个名言警句。,示例：人有耻，则能有所不为。士皆知有耻，则国家永无耻矣。,(2,),请,根据以下情境填写正确做法，并结合,“,行己有耻,”,对个人的要求指出这样做的理由。,【情境一】因同桌小洋不小心碰碎了自己的水杯，心怀不满的小昆找到好朋友小丁，希望和小丁一起将小洋打一顿。这时，小丁该怎么做？,正确做法：,理由：,拒绝小昆的要求，并劝说小昆学会宽以待人，原谅小洋的无心之过。,“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。,【情境二】小伟在网上查找学习资料时，突然弹出一个涉及低俗内容的页面。这时，小伟该怎么办？,正确做法：,理由：,“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。,马上关闭网页。,1,【,2019,云南】,“,行己有耻,”“,人有耻，则能有所不为,”,要求我们做到,(,),自尊自爱，不做有损人格的事,知廉耻，懂荣辱,有所为，有所不为,歧视、侮辱他人,A,B,C,D,A,2,2019,年,10,月，中共中央、国务院印发了新时代公民道德建设实施纲要，纲要指出，要以先进模范引领道德风尚。伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。之所以发挥先进模范的引领作用是因为,(,),榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜,好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,好的榜样能够给予我们自我完善的力量,道德模范积善成德，没有任何缺点,A,B,C,D,【,答案,】,A,3,“,止于至善,”,是一种,“,虽不能至，心向往之,”,的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是,(,),勿以恶小而为之，勿以善小而不为,穷则独善其身，达则兼济天下,见贤思齐焉，见不贤而内自省也,独学而无友，则孤陋而寡闻,A,B,C,D,A,4,下列行为符合,“,慎独,”,要求的是,(,),A,B,C,D,D,5,【,2020,怀化】在中国少年先锋队建队,70,周年之际，习近平总书记致信指出，新时代少先队员要从小学先锋、长大做先锋，涵养正确的价值观，扣好人生的第一粒扣子。为此，下列做法正确的是,(,),两耳不闻窗外事，一心只读教科书,漠视常规逞英雄，追求自我无底线,见贤思齐学榜样，家国情怀有担当,志存高远有梦想，德才兼备挑大梁,A,B,C,D,【,点拨,】,新时代少先队员要从小学先锋、长大做先锋，要扣好人生的第一粒扣子，这启示我们要寻找“贤”，向榜样学习，培养优良品德、家国情怀，树立远大理想，做到德才兼备挑大梁，符合题意；错误，我们不仅要努力学习文化知识，还要关心国家大事；错误，不能漠视常规逞英雄，要有底线意识。故选,D,。,【,答案,】,D,6,第七届全国道德模范、中华人民共和国,“,最美奋斗者,”,叶连平自,1978,年从教以来，始终坚守在三尺讲台，为乡村教育奉献了,40,多年。他坚持为学生义务辅导，自费开办家庭课堂,“,留守儿童之家”。,2012,年他设立,“,叶连平奖学金,”,，在社会各方的支持下，累计发放,10,多万元，奖励、资助了,100,多个留守儿童,。,针对上述材料，阳光中学七年级,(1),班班委决定召开,“,这是我们要追的星,”,的主题班会，请你参与并完成相关任务。,(1,) 【,星光闪耀,】,在班会开始前，班委会向全班同学征集“最美奋斗者”叶连平的颁奖词。请你试着为叶老师起草颁奖词。,示例：心怀大爱，四十多年如一日，为乡村教育倾情尽责；退而不休，把关爱洒向留守儿童，不言代价与回报，为的是孩子们能健康成长，为的是给孩子们撑起一片追求梦想的天空。默默奉献，无怨无悔，您在“止于至善”的路上，传递真情和关爱！,(2,),【追星标准】,在主题班会上，主持人要求大家围绕,“,我们应追怎样的星”的问题进行现场讨论。请把你的追星标准写出来，与大家分享。,示例：言行充满向上向善的正能量；具有爱国精神、敬业精神；能够对自己的行为负责，积极承担社会责任；能够尊重他人、诚信待人；具有强烈的规则意识；等等。,
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