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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,麂,j,麂，俗称麂子。哺乳纲，,偶蹄目,，鹿科。腿细而有力，善于跳跃，皮很软可以制革。通称“麂子”。,中国,分布有三种，分别是黑麂，赤麂和小麂，其中以黑麂数量最少，分布区狭窄，已列为国际濒危动物。麂肉细嫩味美，为上等野味，皮为高级制革原料。栖息于密林、,草丛,、山地丘陵，有时也进入居民点和农田周围。白天活动。善于单独生活。性机警。以种子、嫩草、青草、树枝等为食。,赤麂,赤麂,为麂类中最大的一种,体长,80,150,厘米,肩高约,55,厘米；颜面部棱长；体背棕褐或暗褐色,胸部鲜棕,后腹毛色从淡黄到纯白、腋部有白色块斑,鼠鼷部、臀部、尾下为纯白色。栖息于密林、草丛、山地丘陵，有时也进入居民点和农田周围。白天活动。营单独生活。性机警。,黑麂,黑麂,为中国特有种类，是国家级保护动物。体型略小于赤麂体背毛色棕黑，眼,周至,额部有一束鲜,棕色,簇状刚毛,前额、耳与两颊间有呈“,v”,字形橙栗色暗纹，腰腹部和四肢暗黑色，臀周、尾下部和鼠鼷部纯白色，边缘深栗色,小麂,小麂是麂类中最小的一种，也是中国特有种类。叫声如犬吠，故又称吠鹿或犬麂。脸短，颜面棱也比赤麂短；体背毛色变异较大,呈黄褐、棕黑色，颈背中央有一黑色条纹,臀周、尾下、鼠鼷部亦呈白色；蹄小于赤麂和黑麂；泪窝深而圆。,第 一 课 时,自由读文，要读准字音，读通句子，思考：,1、小黄麂怎么会醉？共醉了几次？每次都是因为什么醉倒的？,2、标出自然段序号，找出文中具体描写小黄麂三次醉倒的段落，给课文划分意义分段，并归纳段意。,3、标出文中生字、新词，识记、理解。,初读课文,第一段（,15),写小黄麂被大自然酿的草莓花瓣酒醉倒了。,第二段（,68,）写小黄麂被小男孩的热情款待迷醉了。,第三段（,911,）写小黄麂被小学们的上课的情景陶醉了。,文章结构,本文主要写了一只可爱、漂亮的小黄麂离开妈妈，离开岩洞，跑出山林后，被大自然酿的草莓酒醉倒了，被善良男孩的热情款待迷醉了，被小学生们上课的情景陶醉了。,主要内容,表达了作者对小黄麂的喜爱，对自然界、人、动物和谐相处的赞美之情。,中心思想,诱 腥 枕 棉,脂 稍 矩 坪 掏,gng,yu,zhn,zh,sho,j,png,xng,生字过关,min,to,缸,水缸,大缸,酒缸,诱人,引诱,诱惑,腥味,鱼腥,腥臭,棉花,棉被,棉袄,枕头,枕套,枕芯,松脂,油脂,脂肪,稍微,稍许,稍小,规矩,矩形,矩尺,草坪,操坪,坪坝,掏出,掏心,掏钱,醉麂 淘气 蝴蝶 逗趣 踢球 蚱蜢 覆盖,溪涧 成熟 采摘 草莓 花瓣 杜鹃 石槽,大缸 酿酒 师傅 烘烤 诱人 欢蹦乱跳,舔一舔 土腥味 暖融融 贪馋 晕晕帖帖,浑身 脊背 光泽 棉花 模糊 热烘烘,玫瑰 枕着 甜觉 睁开 松脂 亲切 吱嘎,敞开 嬉闹 撒满 嗅到 猛不防 羊皮袄,掏出 教训 稍稍 忍不住 犹豫 嘎嘣嘎嘣,瓦缝 嫩枝 犄角 扭脖子 草坪 规规矩矩,爬满 青藤 洼地 榕树桠 撒野 晕晕乎乎,读读记记,记一记,近义词,覆盖（遮盖） 干脆（利索） 诱人（迷人）,贪馋（贪婪） 撒野（撒泼）,规规矩矩（老老实实） 欢蹦乱跳（活蹦乱跳）,反义词,淘气（安静） 覆盖（暴露） 成熟（稚嫩）,天然（人工） 干脆（啰嗦） 模糊（清楚）,欢蹦乱跳（无精打采） 敞开,关闭 热烘烘,冷冰冰,第 二 课 时,读了课题，你有什么疑问？,课文为什么以“醉麂”为题？,思考,1.,自读课文，画出课文描写小黄麂的句子，想一想，这是一只怎样的小黄麂？,2.,你们见过喝醉酒的人吗？他们有什么样的举止？课文是怎样描写小黄麂喝醉酒的感觉？,3.,从小黄麂喝醉酒的程度来看，你觉得这酒的味道怎么样？它喝得多吗？你是从哪些句子里看出来的？,品读第一部分，思考：,4.,我们知道，酒是人工酿造出来的。这么美味的酒是谁送给它喝的，酒是怎么来的呢？,5.,这只贪吃的小黄麂是怎样来到这个大酒缸边的？,佳句,赏析,它一会儿逗着飞来飞去的蝴蝶，一会儿踢着青草尖上的露珠，一会儿又惊起几只翠绿的蚱蜢。,A.,这句话运用了 手法，写出了小黄麂在山林外的草地上嬉戏的情景。,“逗着、踢着、惊起”三个动词生动准确地写出了小黄麂的 的特点。,排比,可爱、淘气、活泼,B.,用“一会儿,一会儿,一会儿,”说一句话。,佳句赏析,小黄麂突然感到有一种踩在棉花上的感觉，天上的云彩也模糊了，都成了一片热烘烘的玫瑰色。它不想走路，躺下去，枕着花瓣，睡了个甜觉。,这两句话写出了小黄麂喝了草莓花瓣酒后的那种奇妙的感觉及它的醉态，是大自然的“美酒”让它醉了。,佳句赏析,石板槽仿佛是个天然的大缸，太阳像一位酿酒师傅，整天烘烤花瓣，烘烤石槽，把这些花瓣、草莓烤成了甜甜的美酒。,A.,这句话运用了 手法，分别把 比作 ，把 比作 ，生动形象地写出了草莓花瓣酒的形成过程。,比喻,石板槽,大缸,太阳,酿酒师傅,课堂小结,这是一只怎样的小黄麂？,这是一只,淘气、可爱、活泼，因贪吃喝醉,的小黄麂。,品读第二部分（,6-8,自然段）,1.,猜想：小黄麂喝醉之后，有可能会发生什么事情呢？,2.,课文里的小黄麂发现自己来到了一所学校。同学们是怎么样对待小黄麂的？,3.,面对同学们的关心，小黄麂有怎样的反应呢？,佳句赏析,小黄麂突然感到有一种踩在棉花上的感觉，天上的云彩也模糊了，都成了一片热烘烘的玫瑰色。它不想走路，躺下去，枕着花瓣，睡了个甜觉。,这两句话写出了小黄麂喝了草莓花瓣酒后的那种奇妙的感觉及它的醉态，是大自然的“美酒”让它醉了。,品读课文第三部分（,9-11,自然段）,1,、在这所小学里，小黄麂每天是怎样生活的？,2,、小黄麂满足现在的生活吗？,13,醉麂,小黄麂,（喝醉）,同学们,醉了松板屋饿了喂豌豆孤单陪玩耍信赖,（陶醉）,关爱,和平相处,整体感悟,这篇文章语言优美，描写细致，向我们展示了小黄麂的两种醉态，是哪两种呢？,一种是喝醉后的神态。,一种是它陶醉于和同学们和平相处、受到同学爱护的生活状态。,1.,假如你是这群学生中的一员，你还会对小黄麂做些什么？,2.,假如你是小黄麂你会对同学们说些什么？,3.,课文为什么以“醉麂”为题？,再见,
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