直面苦难课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,杏林子,12,岁时得了类风湿关节炎，瘫痪了，腿不能行、手不能抬、头不能转，写作时要弯着背、弓着腰，比常人辛苦百倍。但饱受病痛煎熬的杏林子，却用她所遭受的肉体苦难来体验生命的礼赞，用手中的笔来讴歌生命的美好。,杏林子生前笔耕不辍，自从,1977,年发表了第一本作品,生之歌,，随后，每年都有新作品问世，创作多达百万字，出版了多本文集。,背着爸爸上学,剧照,这是一个真实的故事，一把铜勺决定了石娃和姐姐各自的命运,命运既简单又严酷。这是一个平凡人不平凡的故事，面对着师范学校的录取通知书和瘫痪的父亲，一把铜勺不再决定石娃的命运，变卖家产，背起父亲，他毅然走出马莲河。这是一个发人深省的故事，因为他背起的不仅仅是一个多病的父亲，他将要背负的是一个沉重而有希望的中国！,直面 苦难,周,国平,1945,年出生于上海，哲学博士，现在中国社会科学院哲学所工作。主要作品有：,守望的距离,、,安静,、,尼采：在世纪的转折点上,、,人与永恒,、,尼采与形而上学,、,周国平文集,、,妞妞,-,一个父亲的札记,等。主要译作有：,尼采美学文选,、,尼采诗集,、,偶像的黄昏,等。,他的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性和激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻，多年来深受读者喜爱。,作者简介,本文特色,本文选自作者的,人生哲思语编,。据作者说，是从自己作品中摘录出有价值并可以独立存在的句子和段落，分类加以编排而成。作者喜欢这种长短参差、自由灵活的“感悟体”。他喜欢柏拉图的对话、帕斯卡尔的思想录、蒙田的随笔、尼采的格言等，认为这些才是哲学的精品，是真正的诗。由此可见，本文的形式虽然是作者依据原文改写的，却是他最喜欢和擅长的，可以说代表他的写作风格：,不追求分析论证的环环相扣，而是用诗一般跳跃的语句、具象化的阐发，直接点明思考的结果。,思考：,作者把苦难分成了几种？ 他着重评述的是哪一种苦难？,九一一事件,毁灭瞬间,社会悲剧,沙尘暴,“森拉克”肆虐浙闽,自然悲剧,（自然灾害、生老病死、重大挫折）,思考：,社会悲剧和自然悲剧对于我们人类来说又有何不同？,对 比,对待的态度,原因,结局,社会悲剧,.,.,.,自然悲剧,.,.,.,精神优于恶势力,无法自慰,感到卑微,正义感支撑,历史的公正,没有灵魂的敌手,没有上帝,含笑受难,英雄,孤立无助,众生,突出了面对生活中平凡苦难的有血有肉的普通人的无奈、失败。,思考：,我们应该对平凡苦难有一个怎样的正确认识？,不畏惧苦难,人天生是软弱的，惟其软弱而犹能承担 起苦难，才显出人的尊严。,（一组虚词，突出苦难中的尊严，有力的表达了对苦难的辨证认识）,只有以软弱的天性勇敢的承受着寻常苦难的人们，才是我的兄弟姐妹。,不美化苦难,不要对我说：苦难净化心灵，悲剧使人崇高。苦难,磨钝了多少敏,感的心灵，悲剧毁灭了多少失意的英雄。,（彻底否定，语气激愤）,一个人只要真正领略了平常苦难中的绝望，他就会明白，一切美化苦难的言辞是多么浮夸，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。,（作者认为面对苦难，应保持真实、自然、平常的心态，不应浮夸、做作。）,海啸后家园被摧毁,灾后居民重建家园,唐山大地震,发展中的唐山,史铁生,“天有不测风云”,不测风云乃天之本性，,“,人有旦夕祸福,”,旦夕祸福是无所不包的人生的题中应有之义，任何人不可心存侥幸，把自己独独看做例外。,我们不是英雄。做英雄是轻松的，因为他有净化和升华；做英雄又是沉重的，因为他要演戏。我们只是忍受着人间寻常苦难的普通人。,人生哲思语编,学习的身影,平民化的逆境观,露天的渴望,平民化的逆境观,好重啊,平民化的逆境观,拓展延伸,你在生活中遇到过苦难吗？你是如何看待的？,（也可举发生在别人身上的例子）,拓展延伸,阅读培根的,论厄运,，找出两文在思想上的相同点和不同点。,相同之处,：,两文都肯定了逆境的价值,两文都指出了面对自然悲剧时 应有的态度,不同之处：培根的“逆境观”是英雄主义的，具有古典浪漫主义气息，而周国平则汲取了存在主义的思想养料，倡导一种平民化的“逆境观”。,总结语,人生苦短，风云难测，我们难以想象海伦,凯勒的世界，那是怎样漫长的黑夜；我们难以窥探贝多芬被剥夺聆听权力时最初的心境！病魔束缚了霍金的躯体，宇宙中弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪；智障阻碍了舟舟的发育，而音乐王国里却飘洒着灵动的音符。苦难有非凡的意义，生命有崛起的尊严。当我们在人生道路上遇到挫折时，我们不要躲避，因以个体的尊严去承担，因为它会使强者更强，弱者更弱。,