50-70年代文学(二)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,50-70年代文学（二）,1,教学目的要求与重难点,1,、教学目的与要求：了解,50-70,年文学的创作概貌（主要诗歌和小说）；当代小说的题材分类与形态特征；主要的主题类型及叙事模式；了解革命历史题材对历史,/,革命的理解与书写；了解农村题材小说在当代的发展与演变；,50-70,年代文学的“另类”表现；赵树理和柳青等在当代农村题材创作的意义；杨沫,青春之歌,的叙事特征与文学史意义。,2,、重难点：,50-70,年代小说题材分类与主题类型；当代文学对历史,/,革命,/,战争的理解与书写；,50-70,年代文学的“另类”书写；赵树理柳青关于农村的想象书写及文学史意义；,青春之歌,的叙事模式与象征意义。,3,、教学时数：,4,课时,2,一、,50-70,年文学的创作概貌,1,、诗歌：,“,写实性,”与,“叙事性,”：李季、田间、阮章竞、张志民等。对社会现实的书写压抑取代个人意志情感。,边疆诗群,：公刘、白桦、顾工、周良沛等西南军旅诗人，拓展了诗歌的表现领域。,闻捷,：西北边疆的“牧歌”。,李瑛：军旅诗歌。,政治抒情诗,：贺敬之，郭小川等。形式,“,阶梯诗”。抒情主体,“,非个人”。当代文学之“共名”现象,“,广场诗歌”。,3,闻捷：苹果树下,苹果树下那个小伙子，,你不要、不要再唱歌；,姑娘沿着水渠走来了，,年轻的心在胸中跳着。,她的心为什么跳啊,?,为什么跳得失去节拍,?,春天，姑娘在果园劳作，,歌声轻轻从她耳边飘过，,枝头的花苞还没有开放，,小伙子就盼望它早结果。,奇怪的念头姑娘不懂得，,她说：别用歌声打扰我。,小伙子夏天在果园度过，,一边劳动一边把姑娘盯着，,果子才结得葡萄那么大，,小伙子就唱着赶快去采摘。,满腔的心思姑娘猜不着。,她说：“别象影子一样缠着我。,淡红的果子压弯绿枝，,秋天是一个成熟季节，,姑娘整夜整夜地睡不着，,是不是挂念那树好苹果,?,这些事小伙子应该明白，,她说：有句话你怎么不说,?,苹果树下那个小伙子，,你不要，不要再唱歌；,姑娘踏着草坪过来了，,她的笑容里藏着什么,?,说出那句真心的话吧,!,种下的爱情已该收获。,4,郭小川：,致青年公民,呵呵，你们这一代将是怎样的光荣！不驯的长江将因你们的奋斗绝对服从，混浊的黄河将因你们的双手变得澄清，北京的春天将因你们的号令停止了黄沙的飞腾大西北的黄土高原将因你们的劳动变得和江南一样遍地春风。,公民们，至于你们中间的每一个，那用不着我来说什么。记住吧，祖国需求于你们的比任何时候都要多，而它的给予也从不吝啬，你们贡献给它的越多你们的生活也越光辉越广阔,5,2,、小说,1949-1956,年：小说数量不多，质量也不高。孙犁,山地回忆,（,1949,），赵树理,登记,（,1950,），峻青,黎明的河边,（,1954,），王愿坚,党费,（,1954,），萧也牧,我们夫妇之间,（,1949,）,等。,1956-1957,年：,“干预生活”小说,，代表作有王蒙,组织部新来的青年人,，刘绍棠,田野落霞,，李国文,改选,，李准,灰色的帆篷,。,“爱情小说”,， 代表作有宗璞,红豆,，邓友梅,在悬崖上,，陆文夫,小巷深处,，丰村,美丽,等。,6,萧也牧：,我们夫妇之间,（,1950,年,人民文学,一卷三期）。,开始广受欢迎；翌年,6,月，一跃而为文坛头号批判对象。,小说写一对夫妻，丈夫为知识分子出身，妻子原是贫农，参加革命后在军工厂当工人。到北京后，丈夫思想起了微妙变化，嫌妻子“土”，与新环境不协调。于是夫妻有了裂痕。,“我发觉，她自从来北京以后，在这短短的时间里边，她的狭隘、保守、固执越来越明显,”,最后，事实教育了丈夫，使他认识到妻子是对的，自己则“依然还保留着一部分很浓厚的小资产阶级的东西”。,冯雪峰批判：“作者,是一个最坏的小资产阶级分子！”,7,1957-1966,年：长篇小说创作的丰收期。,1957,年有曲波,林海雪原,、吴强,红日,；,1958,年有梁斌,红旗谱,、杨沫,青春之歌,、赵树理,三里湾,、周立波,山乡巨变,、 周而复,上海的早晨,、冯德英,苦菜花,、李英儒,野火春风斗古城,；,1959,年有柳青,创业史,（第一部）、欧阳山,三家巷,；,1961,年有罗广斌、杨益言,红岩,；,1962,年有欧阳山,苦斗,；,1963,年有姚雪垠,李自成,（第一部） 等。,8,二、,50-70,年代小说的题材与形态,1,、题材的选取决定于文学性质的界定,两种理解,：一是从作家主体意识角度，一是从社会生活的角度。后一种理解逐渐成为唯一理解：题材问题关系到作家是否反映社会本质的问题，关系到“文学方向”是否正确的问题。,2,、题材的分类（价值区分）,两种分类,：空间上分工业题材、农业题材、部队题材、知识分子题材、少数民族题材等；时间上分历史题材（主要指革命历史题材）、现实生活题材。,标准和尺度（依据）主要是,社会群体的政治生活,，可以看出,阶级区分,的类别背景。,价值等级,：有这些题材的作品，有优劣、主次、高低的严格区别。所谓“主要题材”（重大题材）、“次要题材”（非重大题材）的概念。“重大”指当代的政治运动、中心工作，如抗美援朝、农业合作化、大跃进等。工业题材、农业题材、部队题材的作品地位比较高，知识分子题材、“家务事、儿女情”类作品地位低。,9,3,、小说题材分布的主要区域：“革命历史题材”、“农村题材”。,“革命历史题材”：,描写中国共产党领导的革命斗争的各个历史阶段。表现解放战争和抗日战争的作品比较多。,反映解放战争,的四部长篇是：曲波,林海雪原,、吴强,红日,、杜鹏程,保卫延安,、罗广斌、杨益言,红岩,；短篇有：峻青,黎明的河边,、茹志鹃,百合花,。,反映抗日战争,的长篇有：杨沫,青春之歌,、孙犁,风云初记,、知侠,铁道游击队,、冯志,敌后武工队,、冯德英,苦菜花,、李英儒,野火春风斗古城,。,反映第一、二次国内革命战争的作品,少一些，如梁斌,红旗谱,、高云览,小城春秋,、欧阳山,三家巷,等。,反映了抗美援朝战争的：,作为民主革命题材的延续，还有一些作品反映了抗美援朝战争，如杨朔,三千里江山,（长篇）、陆柱国,上甘岭,（长篇）等。,10,“农村题材”：,所谓,现实,题材。从建国前的土改写起，农村的每一次变革、每一场运动都得到了充分的反应。,土改,农业合作化,大跃进,人民公社,共产党对农村政策的调整,长篇：柳青,创业史,（第一部）、赵树理,三里湾,、周立波,山乡巨变,短篇：赵树理,登记,锻炼锻炼,、李准,不能走那条路,李双双小传,、马烽,我的第一个上级,一架弹花机,、谷峪,新事新办,、王汶石,新结识的伙伴,等。,工业题材,、,少数民族题材,反映工业建设的长篇：周立波,铁水奔流,、周而复,上海的早晨,、艾芜,百炼成钢,、草明,乘风破浪,、雷加,春天来到了鸭绿江,。,少数民族题材：玛拉沁夫,茫茫的草原,、乌兰巴干,草原烽火,、李乔,欢笑的金沙江,。,古代历史题材,长篇主要有姚雪垠,李自成,第一卷。,11,三、,50-70,年代小说对革命,/,历史的叙述,1,、如何理解“革命”“历史”,50-70,年代中国语境中的“革命”和“历史”的具体含义：中国共产党领导的革命斗争。（参见黄子平的,革命,历史,小说,）,2,、小说叙述的特征：叙述者的资格（政治上的正确性，是革命的直接参与者）；叙述的目的与结果,叙述不仅是个体经验的表达更是“革命叙事”在当代的“经典化”过程（是一种政治意识形态建构）；叙述方式呈现差异,对历史和传统叙述方式的承继。,3,、小说的“史诗性”特征：表达某种把握,“时代本质,”的渴望，复现社会历史场景的艺术努力以及试图揭示“,历史本质”,的创作意图。（,本质,=,历史真相,？）,4,、“革命历史”的,“另类”表达,：孙犁、茹志娟、刘真等对战争书写更多关注人物的情感层面而非政治思想层面，更多关注具体的生活细节而非宏大的社会生活场景等。后被批评为宣扬资产阶级人性论。,12,四、,50-70,年代说小对“农村”的想象与书写,1,、农村小说的当代形态,数量多，作家覆盖面广；北方作家作品为主体，主要以,山西,（赵树理马烽等）,陕西,（柳青王汶石等）最突出。表现出与解放区文学的传承。,2,、叙述表现：“农村”不再是叙述的对象而是表达政治意识形态的材料。因此，乡村的日常生活、社会风俗、人伦关系等被推出叙事视野，或仅作为革命斗争的补充与佐证；叙述主体与对象的关系被要求同一，唯此，“人民大众的立场和现实主义的方法才能真正结合。”（与五四“乡土小说”加以比较。）,13,3,、“赵树理方向”及其反思,“民间文化形态”,：一方面指五四乡土题材传统中的民间文化因素（启蒙批判与乡村牧歌）对当代文学的影响；另一方面既包含来自生活底层（民间社会）的劳苦大众自在状态的感情、理想和立场，也包含民间文化艺术的特有审美功能。,“文摊”文学家与 “民间立场,” ：自觉的民间立场,“,我写的东西，大部分是想写给农村中识字人读，并通过介绍给不识字人听的。”他要表达的是实实在在的山西农民日常生活中的真实状态。,“赵树理方向”：,自觉站在,农民的立场为农民而写,，并使用农民喜闻乐见的表现形式（与新文学传统差异）,赵树理成为解放区文学创作的一个方向，是“人民大众的立场与现实主义的方法”的“真正结合”，是“毛泽东文艺思想在创作上时间的一个胜利”。（周扬）,14,赵树理的“评价史”：,40,年代被高扬，首先是周扬在,1946,年将其肯定为“一位具有新颖独创的大众风格的人民艺术家”，是“毛泽东文艺思想在创作上实践的一个胜利”。,1947,年被肯定为“赵树理方向”并作为解放区文艺创作的“旗帜”。同时编印多种赵树理评论集。并逐渐被“经典化”。,1956,年中国作协第二次扩大会上，与郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺一并称为“语言艺术大师”。,50,年代后赵树理的评价出现矛盾。有人认为他有“善于表现落后的一面，不善于表现前进的一面”的问题。,三里湾,被批评为“典型化”程度不够。,锻炼锻炼,被认为“歪曲了我国社会主义农村的现实”，“污蔑农村劳动妇女和社干部”，受到批评。,60,年代初，有些理论家试图重提现实主义赵树理被重新肯定，但很快这一理论提倡受到批判，作为典型的赵树理首当其中，其创作被全盘否定：“没有用饱满的革命热情画出革命农民的精神面貌”。文革中更是受到冲击被迫害致死。新时期文学因左翼文学普遍被批评，赵树理也被遗忘。,90,年代随着对现代性问题的关注，赵树理重新被关注。,中国现代性问题的复杂性与特殊性。,15,五、,青春之歌,：革命与知识分子的改造,1、青春之歌的叙述特征： 成长（革命）主题；对30年代革命+爱情叙事模式的发展；知识分子改造问题,2、青春之歌的出版争议及修改成为当代文学富于象征性的文学事件。,3、比较宗璞的红豆。,16,三、,50-70,年代小说的缺失,1,、图解政治：把文学当成了为政治服务的工具,图解政策和生产过程。趋时性的作品多而没有长久的魅力。,2,、公式化、概念化倾向严重,3,、只准歌颂，不准暴露,缺乏现实基础，太高大、完美。人物形象单一。,4,、表现方法,过分强调民族化、大众化，忽视了艺术手法的丰富性与多样性。,17,作业：,1,、简要分析,50-70,年代小说的题材分类与形态特征。,2,、联系创作实践分析论述革命历史题材对历史,/,革命的理解与书写。,3,、简要阐释农村题材小说在当代的发展与演变。,4,、如何理解“民间文化形态”与“民间立场”？,5,、联系具体作品分析赵树理的创作特色，并对赵树理现象加以评析。,6,、阅读,创业史,并阐述柳青于当代农村题材创作的意义。,7,、简述杨沫,青春之歌,的叙事特征及其文学史意义。,8,、分析论述,50-70,年代文学的“另类”表现及其文学史意义。,18,参考资料：,1、中国当代文学史教程（陈思和）,2、当代小说阅读笔记（许子东）,3、两岸乡土小说比较史论（丁帆）,4、再解读大众文艺与意识形态（唐小兵）,5、中国现代小说史（附录二）（夏志清）,19,