绿叶中色素的提取和分离实验的改进

,单击此处添加标题文字,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处添加标题文字,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,1,图片欣赏,生物科学,绿叶中色素的提取和分离,谢飞燕,3,一、温故而知新,细胞基本结构,承上启下,叶绿体的结构作用,光合作用原理及应用,绿叶中的色素,叶绿素,类胡萝卜素,叶绿素,a,呈蓝绿色,叶绿素,b,呈黄绿色,胡萝卜素,呈橙黄色,叶黄素,呈黄色,吸收红光、蓝紫光,吸收蓝紫光,绿叶中的色素种类及生理作用,：,5,二、实验目标,能力目标,知识目标,情感目标,学会提取、分离叶绿体中色素的方法和技能。,探究该实验的最佳实验材料，滤液划线，分离方法，培养学生的创新探究能力。,通过动手探究，使学生体验到成功喜悦，提升生物科学素养，培养乐于思考与创新的精神。,教学目标,三、实验原理,1.,叶绿体中具有多种光合色素，这些色素能够溶解于有机溶剂丙酮（酒精等）中，可采用研磨叶片，用丙酮提取叶绿体中的色素。,2.,层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂，各种光合色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之扩散得慢，这样就可以用纸层析法将不同色素分离开来。,四、实验步骤,1.,约,5,克的菠菜緑叶，剪碎，放入研钵中。,2.,加入少许二氧化硅和碳酸钙，再加入,10mL,无水乙醇。,3.,迅速研磨,4.,将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤,5,.,用毛细吸管在长,6cm,，宽,1cm,的滤纸条上划线。,6.,滤纸条插入到层析液中，用培养皿盖上。,1cm,滤液细线,用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画出一条直的滤液细线。,重复,3-4,次。,滤液细线,层析液,叶绿素,b,叶绿素,a,叶黄素,胡萝卜素,实验结果（现象）：,1,、,叶片要,新鲜,、颜色要深绿，含有较多的色素。,2,、,研磨要迅速、充分,。叶绿素不稳定，易被活细胞内的叶绿素酶水解。充分研磨使叶绿体完全破裂，提取较多的色素。,3,、,滤液细线不仅要求,细、直,，而且要求含有较多的色素，所以要求待滤液干后再画一两次。,4,、,滤液细线,不能触及层析液,，否则色素溶解到层析液中，滤纸条上得不到色素带。,五、注意事项,11,六、实验改进及探究,实验改进,？,1.,实验材料的改进,2.,画滤液细线的改进,3.,色素分离方法的改进,1.,能否用其他绿色植物的叶片代替菠菜作为实验材料？,韭菜,2.,能否用其它方法来划出细、直、均匀的滤液细线？,3.,能否使色素分离的效果更加理想以及实验的成功率大大提升？,THANK YOU,！,