怎样进行场面描写

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,怎样进行场面描写？,一、要以人物的活动为中心;,1、运用各种描写人物的方法,（语言、动作、外貌、心理等）。场面描写是特定环境中人物活动的描写，而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此场面描写重点并不在于周围的环境，而要求以人物的活动为中心，展示人物彼此之间的关系，表现人物的精神面貌。,2、有点有面，点面结合。,一个场面由许多人和事组成，叙述的时候可以采用点面结合的写法。先对整个场面作概括的描述，然后再写几个有代表性的人或事。这样，既能给人完整的印象，又有具体的感受。,1,二、要写出特定场合的气氛。,环境描写的作用（渲染气氛，烘托人物的心情）任何场面都是在某种特定的气氛下展开的，没有特定气氛的场面是不存在的。场面描写，要求通过一定环境中人物活动的描写，表现出特定场合和或喜或悲的气氛。写出场面的气氛，实际上就是写出场面中人的活动和感情。,三、场面描写必须交代清楚叙述的三要素,：时间、地点、人物，并按照一定的顺序来写（有全景有特写，有点有面，有主有次等，场面不论大小，往往都是人物众多，事件繁杂。因此，必须理清头绪，要有主有次，有详有略，有层次、有条理地展开描写。）,注意：要写好文章必须要有一双善于观察的眼睛, 一颗善于感受的内心 。,2,写什么？,1、田径运动会或科技运动会,2、奥运会开幕式或闭幕式,3、元旦联欢会,4、六 一儿童节,5、拔河比赛,6、踢毽子比赛或跳绳比赛,3,春季运动会,伴随着凉爽的秋风;伴随着同学们的欢声笑语，我们学校一年一度的秋季运动会今天开幕了。,运动会开始了！我们学校的校长宣布：“2010年青岛上清路小学第14届运动会正式开始！”听到这句话后，运动场上就响起了一阵雷鸣般的掌声。接下来我们的比赛就正式拉开帷幕了。,本届运动会有：女子各项跑步，男子各项跑步，跳远这些比赛项目。经过一场场比赛圆满的结束，最后一个比赛项目： 4100米接力开始了。 “砰！”只听见一声枪响，激烈而又精彩的比赛开始了。我们班的运动员听到枪响后，就像一枝离弦的剑一样，飞了出去。在观众席上的同学们买力地向运动员大喊：“加油！加油！”五十米、四十米、三十米、二十米、十米到了！到了！我们班的运动员第三个冲过了终点。在观众席上的人们，也不约而同地相互拥抱着、欢呼着。,这次秋季运动会在同学们的欢呼声中圆满地结束了。我们在老师的带领下，依依不舍地离开了体育场。,通过这次运动会，我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获，有辛苦的付出，就一定会收获到甜美的果实。在运动会前，是运动员们在操场上艰苦的训练，是他们每天流下的每一滴汗水，才会使我们班取得这么好的成绩。我们的学习也是这样，只有付出，才会有回报！,4,别开生面的元旦联欢会,去年，我们班举行了一次别开生面的元旦联欢会。那次联欢会，至今还常常浮现在我眼前。,那天上午十时许，我们的联欢会在焕然一新的教室里拉开了帷幕。主持人吴昊锦迈着欢快的步子走上讲台，用洪亮的声音宣布：“元旦联欢会现在开始！首先我们有请曾玥的长笛演奏！”在同学们热烈的掌声中，曾玥蹦蹦跳跳地出场了。只见她手里拿着一根长笛，看着谱子，缓缓地吹了起来。不一会儿，悠扬的笛声便传入我们每一个人的耳朵里，我们被曾玥那美妙的笛声所陶醉了。一曲终了，观众席上爆发出一阵雷鸣般的掌声，久久回荡在我们的教室里。接着，吴昊锦又宣布：“下一个是杨峰的电子琴演奏浪漫曲。”此刻，杨峰迈着轻盈的步伐走向了电子琴。她坐下来，用长长的手指在琴键上弹起来，就像一只小鸟在琴键上飞舞。如果说曾玥的笛声如高山流水，连绵不绝，那么杨峰的琴声就可称得上是小桥流水，清脆悦耳。,5,轮到刘帅琪上场了。只见他双手插在口袋里，小声说：“我为大家唱一首歌赚钱了”说罢，他便开始用陕西话唱了：“赚钱了，赚钱了， 我赚钱啦赚钱啦，我都不知道怎么去花”那丰富的表情、搞笑的动作、滑稽的腔调逗得我们把肚子都笑疼了。,后来同学们还表演了许多节目：唱歌、跳舞、讲笑话对了，还有一个最精彩的小品，我们看了这个节目后都忍不住放声大笑，笑得前俯后仰。,在同学们的欢声笑语中，元旦联欢会圆满结束了。我们都久久沉浸在欢乐之中，觉得自己的生活无比幸福。这次别开生面的联欢会，会令我终生难忘的。,6,快乐的儿童节,盼望着，快乐的六一儿童节终于来临了。学校为了庆祝“六一”儿童节的到来，特意在学校操场举行了一次形式丰富、内容精彩的“六一庆祝会”。,早上九点钟，隆重的庆祝活动终于正式开始了。第一项是升国旗。随着雄壮的音乐声，只见升旗手把旗帜系在旗杆上，手臂用力一挥，暖暖的春风徐徐吹过，鲜艳的五星红旗立刻在空中飘扬。紧接着，校园集体舞比赛开始了。只见随着优美的音乐响起，整个操场刹时像进入了一个花的海洋，五彩缤纷，各个班的同学们一个个翩翩起舞。就连坐在旁边的观众也不由的竖起大拇指赞扬。随后，是“亲子赛跑比赛”。要想跑赢这场比赛可不是件容易的事。因为参赛的每个同学和家长的两只脚都是绑在一起的，这个需要学生和家长的同心协力，步伐一致。你瞧，有些同学跑得太快了，出现了差错，摔跤了；有些同学因为跑得太慢被落在了后面。,7,到了最后，几位同学和家长终于齐心协力，战胜敌人，终于获得了胜利。最后，是由全校师生合唱抗震救灾歌曲让世界充满爱，随着老师的指挥，“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干”的声音立刻在耳边想起，震耳欲聋。,虽然我不知道远在灾区的小朋友们是否能和我们一样过上一个快乐的儿童节，但是我知道，有了我们十三亿人的爱，灾区的人们一定能重建美好家园！,8,跳 绳 比 赛,本周五下午，在我们学校的操场上有许多同学排着整齐的队伍，准备参加跳绳比赛。,你看，参加跳绳比赛的同学聚精会神，侧耳听哨声，周围还站满了观众。你听，比赛的哨声响了，只见他们都飞快地跳了起来。我们班的一个同学跳过去，另一个同学紧跟上。要说跳得最好的应该数张华了，她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄，这时后面的同学连忙把她扶起来继续跳。虽然张华的腿被擦破了皮，脸上的汗水直淌，可是谁能顾得上那些呢？这可是参加比赛啊！助威的同学数着数，鼓着掌，发出一阵喝彩声：“好！好！加油！加油！”跳绳的同学如矫健的燕子，如纷飞的彩蝶。只见，裁判员王老师一面注视着秒表，一面看着同学们的比赛，激动的脸上挂着微笑。整个操场充满了欢乐的气氛。,9,简评这篇跳绳的场面描写，有条理地写了参加跳绳的同学们，重点写了张华，略写了助威的同学们和裁判员王老师。比赛活动中，表现出了团结、紧张、欢乐的气氛。,10,