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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,5,章植物生命活动的调节,第,4,节环境因素参与调节植物的生命活动,课标要求,课内探究,1,概述光调节植物生长发育的过,程,(,生命观念、科学思维,),2,概述温度、重力等环境因素调节植物生长发育的过程,(,生命观念、科学思维,),3,基于植物接受环境因素调节的适应意义，分析和解决生产、生活中一些实际问题,(,社会责任,),1,对教材第,106,页图,5,12,的相关内容进行图表间的转换，指出光调控植物生长发育的反应机制,2,分析重力、温度等环境因素在调节植物生长发育中的作用,3,综合分析植物生长发育过程中的整体调控,知识导图,学霸记忆,素养积累,课内探究,名师点睛,训练巩固,课堂达标,新知预习,双基夯实,指点迷津,拨云见日,新知预习,双基夯实,一、光对植物生长发育的调节,1,_,是植物进行光合作用的能量来源。,2,实例,(1),少数植物的种子需要在有,_,的条件下才能萌发。,(2),豆芽是在,_,的环境中培育的。,(3),很多植物的开花与,_,长短有关。,3,光作为一种,_,，影响、,_,植物生长、发育的全过程；植物具有能接受光信号的分子，如,_,。,光,光,黑暗,昼夜,信号,调控,光敏色素,二、参与调节植物生命活动的其他环境因素,1,除了光，,_,、,_,等环境因素也会参与调节植物的生长发育。,2,温度可以通过影响,_,、植株生长、,_,和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。植物分布的地域性很大程度上就是由,_,决定的。,3,植物根向地、茎背地生长，是在,_,的调节下形成的。,温度,重力,种子萌发,开花结果,温度,重力,三、植物生长发育的整体调控,1,植物生长发育的调控，是,_,、,_,调节和环境因素调节共同构成的网络。,2,激素作为,_,分子，会影响细胞的,_,，从而起到调节作用。激素的产生和分布是基因表达,_,的结果，也受到环境因素的影响。,3,在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上，是植物响应环境变化，调控,_,以及激素产生、分布，最终表现在,_,和,_,水平上的变化。,基因表达调控,激素,信息,基因表达,调控,基因表达,器官,个体,活学巧练,1,光、温度等因素都是通过影响植物激素的作用来影响植物的生命活动的。,(,),2,太空失重条件下，生长素的极性运输也将丧失。,(,),3,日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控。,(,),4,光、温度等环境因子的变化不会影响植物激素的合成。,(,),5,幼苗中激素的合成受基因的调控并受光等环境因素的影响。,(,),思考：,1,哪些因素会影响植物开花？,(,说出三种以上,),提示：,光照强度、光照时长、温度、湿度、自身基因等。,2,光诱导植物开花的机理是什么？,提示：,光敏色素接受光的刺激，引发光敏色素结构发生改变，进而激发细胞核内特定基因的表达。,3,环境因素除了调控开花外，还能对植物生长有什么影响？,提示：,温度影响年轮的形成，重力使植物根向地生长，茎背地生长等,。,学霸记忆,素养积累,1,光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。,2,除了光，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。,3,植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。,重点呈现,课内探究,名师点睛,知识点,1,间接影响：主要通过光合作用，是一个高能反应。,2,直接影响：主要通过光形态建成，是一个低能反应。光在此主要起信号作用。,植物没有反射，但也能对外界刺激做出一定的反应，并能通过一定的生理过程适应不良的环境。光不仅是重要的生物能量来源，光作为一种信号，影响、参与调控着植物的整个生长发育过程，如种子萌发、开花调控等。,光对植物生长发育的调节,3,光敏色素与植物的生长发育,植物具有接受光信号的分子，如光敏色素即色素,蛋白复合体，是一种对红光和远红光吸收有逆转效应，参与光形态建成、调节植物发育的色素蛋白。,(1),光敏色素在植物体内存在两种类型：红光吸收型,Pr,和远红光吸收型,Pfr,。,红光吸收型,Pr,：最大吸收峰为波长,660 nm,；远红光吸收型,Pfr,：最大吸收峰为波长,730 nm,。,Pr,与,Pfr,可以相互转化：,光,照有利于远红光吸收型,Pfr,的形成，使,Pfr/Pr,比值升高，有利于长日植物开花。,Pfr/Pr,比值降低有利于短日植物开花,。,(2),植物对光周期反应的类型,长日植物,(LDP),：指在,24 h,昼夜周期中，日照长度长于某一临界日长，才能成花的植物。如小麦、萝卜、白菜、天仙子等。,短日植物,(SDP),：指在,24 h,昼夜周期中，日照长度短于某一临界日长，才能成花的植物。如水稻、大豆、苍耳、烟草、菊花等。,日中性植物：在任何长度的日照下均能开花。如月季、四季豆、番茄等。光通过光敏色素影响植物生长发育的诸多过程。如：需光种子的萌发、叶的分化和扩大、小叶运动、光周期与花诱导、花色素形成、质体,(,包括叶绿体,),的形成、叶绿素的合成、休眠芽的萌发、叶脱落等。,下列说法不正确的是,(,),A,植株生长、开花接受光的调控，都体现了植物对环境的适应,B,光敏色素主要吸收红外光,C,光敏色素分布在植物的各个部位,D,光调控植物生长发育的机制是感受信号,传导信号,发生反应,解析：,光敏色素主要吸收红光和远红光，,B,错误,。,典例,1,典例剖析,B,变式训练,1,赤霉素和光敏色素能协调调节拟南芥主根的生长。某小组用野生型拟南芥植株,(WT),、光敏色素,A(phyA),缺失突变体和光敏色素,B(phyB),缺失突变体为材料，研究在黑暗和光照条件下，赤霉素合成抑制剂,多效唑,(PAC),对拟南芥幼苗主根生长的影响，实验结果如图所示，,下,列分析错误的是,(,),A,光敏色素可能不参与黑暗条件下,PAC,调控主根生长的过程,B,在光照和黑暗条件下，,PAC,调控主根生长的效果存在差异,C,phyA,介导的光信号对,PAC,调控主根生长的影响不明显,D,phyB,介导的光信号能增强,PAC,对主根生长的抑制效,果,D,解析：,据图分析，在全黑暗条件下，三种植物的主根相对长度随,PAC,浓度的变化而变化的情况相似，差异不大，说明光敏色素可能不参与黑暗条件下,PAC,调控主根生长的过程，,A,正确；结合两幅图分析可知，在光照和黑暗条件下，,PAC,调控主根生长的效果存在差异，,B,正确；全光照条件下，,phyA,缺失突变体与野生型的曲线差异不大，说明,phyA,的介导的光信号对,PAC,调控主根生长的影响不明显，,C,正确；据图分析可知，在一定的,PAC,浓度范围内，,phyB,介导的光信号能增强,PAC,对主根生长的促进效果，,D,错误,。,知识点,(,一,),温度,1,年轮的形成,树木年轮是在树木茎干的韧皮部里的一圈形成层。在一年中，形成层细胞分裂活动的快慢是随着季节变化而变动的。春天和夏天，气候最适宜树木生长，形成层的细胞就非常活跃，分裂很快，生长迅速，形成的木质部细胞大、壁薄、纤维少、输送水分的导管多,。,参与调节植物生命活动的其他环境因素,到,了秋天，形成层细胞的活动逐渐减弱，于是形成的木质部细胞就狭窄、壁厚、纤维较多、导管较少。春夏质地疏松，颜色较淡；秋季质地紧密，颜色较深。不同季节的深浅结合起来成一圆环，这就是树木一年所形成的木材，就是年轮。年轮图案同气温、气压、降水量有一定的关系。,2,春化作用,(1),植物通过春化的条件：,低温。,类型,春化温度范围,(,),春化天数,(d),冬性,0,3,35,45,半冬性,5,8,20,30,春性,10,12,5,15,(2),春化作用的机理：,感受低温的时期：种子吸胀萌动时及苗期。,感受低温的部位：分生组织,(,能进行细胞分裂的部位,),、幼叶、叶柄基部。如芹菜等茎尖生长点。,机理：春化过程中，感受低温的部位分生组织中的,RNA,和蛋白质含量增加，代谢也发生顺序性变化。,春化作用分,2,个阶段：,a,春化作用的前体物质在低温下转变成不稳定的中间产物；,b,在,20,下，中间产物转变为热稳定的物质，即最终产物,。,(3),春化作用的应用,低温处理促进花芽分化，如石竹等的春播。,利用解除春化控制开花，如贮藏的洋葱鳞茎经高温处理以解除春化，防止开花，可以增产。,(,二,),重力,1,向重力性概念：,植物的根能顺着重力方向向下生长，而茎会背离重力方向向上生长，这种现象称为向重力性。,(,2),根的向重力性运动机理：,目前，解释根的向重力性运动机理有,3,种假说：,“,Cholodny,Went,学说,”,、,“,平衡石假说,”,和,“,双叉理论,”,。其中,Haberland,Nemee,的,“,淀粉,平衡石假说,”,受到普遍的重视。,“,平衡石假说,”,认为根冠感受重力刺激的是细胞内可移动的颗粒，称之为平衡石。一般认为，,“,造粉体,”,可能是根冠细胞中感受重力作用的平衡石或称之为重力传感器。,1,个造粉体细胞含有,10,20,个直径为,10 m,的淀粉粒。含平衡石的细胞称为平衡石细胞。植物体内的平衡石分布因器官而异，根部的平衡石在根冠中，而茎部的平衡石分布在维管束周围的,1,2,层细胞,(,淀粉鞘,),，平衡石在重力影响下，下沉在细胞的底部。,试验表明，钙离子在向重力性反应中起着重要的作用。将含有钙离子螫合剂,(,如,EGTA),的琼脂块放在横放玉米根的根冠上，无向重力性反应；如改用含钙离子的琼脂块，则恢复向重力性反应。进一步研究发现，玉米根冠中的钙调素浓度是伸长区的,4,倍。外施钙调素的抑制剂于根冠，则根丧失向重力性反应。,结合平衡石、生长素、钙离子和钙调素对向重力性的影响，有人提出向重力性的机理：根横放时，平衡石沉降到细胞下侧的内质网上，产生压力，诱发内质网释放钙离子到细胞质内，钙离子和钙调素结合激活细胞下侧的钙泵和生长素泵，于是细胞下侧积累较多的钙离子和生长素，影响该侧细胞的生长,。,(3),应用：,在农业生产中，我们强调要均匀施肥和灌溉，防止植物的根生长不均而易倒伏，因为植物的根具有向化性和向水性。,根的向地性和茎的背地性均和生长素分布不均匀有关，然而造成此种分布差异的原因尚不清楚，不过科学家发现,Ca,2,似乎和生长素分布差异有关。如图为垂直放置的玉米芽，,、,中黑色小方块含,Ca,2,，但,中置于伸长区，,中置于根冠，,中白色小方块含,Ca,2,抑制剂，抑制,Ca,2,的移动，置于根冠，实验结果如图。,典例,2,典例剖析,关,于这组实验的叙述正确的是,(,),A,伸长区无法吸收,Ca,2,B,Ca,2,的有无会造成根的弯曲,C,若将,中白色小方块置于伸长区，则预期根会弯曲,D,根冠部位的,Ca,2,浓度差异和根的弯曲有关,D,解析：,结合题图和题干信息知，三者生长的差异在于小方块所放位置和所含物质的差异，由,、,对比可知：含有,Ca,2,的小方块在根冠部位时，可能是,Ca,2,促进了根冠部位的生长素向,Ca,2,浓度较高的部位集中，使未放置小方块的一侧生长快、放置小方块的一侧生长受抑制，而伸长区的生长素分布不受,Ca,2,的影响；,与,相比，小方块中所含物质不同，可能是,中小方块中的抑制剂影响了,Ca,2,的移动，未放置的一侧,Ca,2,浓度较高，生长素分布较多，抑制生长，放置的一侧生长素浓度低，促进生长，从而使根弯向未放置小方块的一侧，,D,项正确,。,变式训练,2,冬小麦是我市重要的粮食作物，农业科技人员不断进行研究以期获得高产抗病的新品种。冬小麦经过低温环境才能开花，这是由于幼苗感受低温刺激产生某种特殊蛋白质所致，该作用称为春化作用，高温、低氧、缺水等均可解除春化作用而导致冬小麦最终不能抽穗开花。请分析材料并结合所学知识回答下列问题。,(1),春化作用导致特定蛋白质的产生，说明,_,_,。,(2),某研究小组发现经过严寒之后，部分二倍体野生小麦突变成了四倍体小麦，合理的解释是,_,_,_,_,。突变后的四倍体小麦与二倍体野生小麦是否为同一个物种？并请简要说明理由。,_,_,。,春化作用,(,低温,),激活了决定该蛋白质的基因,(,环境影响基因的表达,),低温抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍,不是，与原品种之间存在生殖隔离，杂交产生的后代是不育的,(3),在育种过程中，一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子，欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象,(,即,EE,个体无法存活,),，研究小组设计了以下实验，请补充有关内容。,实验方案：让早熟小麦自交，统计后分析比,较,_,_,_ _,。预期实验结果及结论：,如果,_,，则小麦早熟性状存在显性纯合致死现象；,如果,_,，则小麦早熟性状不存在显性纯合致死现象,。,子代的表型及,比,例,子代表型为早熟和晚熟，比例为,2,1,子代表型为早熟和晚熟，比例为,3,1,解,析：,(1),春化作用导致特定蛋白质的产生，说明春化作用,(,低温,),激活了决定该蛋白质的基因,(,环境影响基因的表达,),。,(2),低温抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，因此经过严寒之后，部分二倍体野生小麦突变成了四倍体小麦，突变后的四倍体小麦与二倍体野生小麦之间存在生殖隔离，杂交产生的后代是不育的，因此突变后的四倍体小麦与二倍体野生小麦不是同一个物种。,(3),让早熟小麦自交，统计后分析比较子代的表型及比例。如果子代表型为早熟和晚熟，比例为,2,1,，则小麦早熟性状存在显性纯合致死现象；如果子代表型为早熟和晚熟，比例为,3,1,，则小麦早熟性状不存在显性纯合致死现象,。,指点迷津,拨云见日,一、光周期诱导,1,光周期诱导,植物在达到一定生理年龄时，经过足够天数的适宜光周期处理，以后即使处于不适宜的光周期下，仍然能开花的现象，这种诱导效应叫作光周期诱导。光周期刺激的感受部位,叶片。,2,植物的地理起源和分布与光周期特性,低纬度地区,短日照植物,(SDP),，高纬度地区,长日照植物,(LDP),，中纬度地区,短日照植物,(SDP),和长日照植物,(LDP),。同一纬度，,LDP,：春末和夏季开花,(,如小麦,),；,SDP,：秋季开花，如菊花,。,3,光周期理论在农业生产上的主要应用,(1),引种和育种。通过人工光周期诱导，可以加速良种繁育，缩短育种年限。杂交育种中，可以通过延长和缩短日照长度，来控制花期，以解决父母本花期不遇的问题。,(2),控制花期。花卉栽培中，对花期不遇或新品种光周期的人工控制可以促进或延迟开花。如菊花,(SDP),：遮光；杜鹃,(LDP),：人工延长光照。,SDP,：,Pfr/Pr,比值低，促进开花。,LDP,：,Pfr/Pr,比值高，促进开花。,暗期被红光间断，,Pfr/Pr,比值升高，抑制,SDP,成花，促进,LDP,成花。,暗期被远红光间断，,Pfr/Pr,比值降低，抑制,LDP,成花，促进,SDP,成花。,(3),调节营养生长和生殖生长。,对以收获营养体为主的作物，可通过控制光周期抑制其开花。,短日照植物,SDP,：如大豆，北方,南方，因提前开花，故选晚熟品种；南方,北方，应选早熟品种。,长日照植物,LDP,：如小麦，北方,南方，因延迟开花，应该选早熟品种；南方,北方，应选晚熟品种。,如麻类是短日照植物，南种北引可推迟开花。营养生长期长，则麻类生长期较长，可提高纤维产量和质量，但因为北方地区难满足麻类所需的短日条件，因而南麻北种会延迟开花，种子不能及时成熟。若在留种地，植株苗期采用短日处理，可解决种子问题,。,植物的生命活动受植物激素的调节，如图为某植物感知外界光照、温度等变化，通过调节激素的合成促进植物冬天休眠、夏天生长过程示意图。,典例,3,分析最合理的是,(,),A,长日照能促进过程,，短日照能促进过程,B,10,有利于过程,，,30,有利于过程,C,10,有利于过程,，,30,有利于过程,D,长日照能促进所有过程，短日照能抑制所有过程,解析：,夏季长日照、温度高，植物生长旺盛，细胞分裂素和赤霉素分泌增多，所以长日照、较高温度能促进过程,；冬季短日照、气温低，叶和果实的衰老和脱落，生长受到抑制，所以短日照、低温能促进过程,，,A,正确，,B,、,C,、,D,错误,。,A,二、证明生长素的横向运输和极性运输的相关实验,1,证明横向运输发生在胚芽鞘尖端的实验,(1),实验操作,(,2),实验现象：装置,a,中胚芽鞘直立生长；装置,b,和,c,中胚芽鞘弯向光源生长。,(3),实验结论：生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端,。,2,证明生长素的极性运输的实验,(1),实验操作,(2),实验现象：,a,组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，,b,组去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲。,(3),实验结论：生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，而不能反过来运输。,将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温度、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内,(,光源通过小孔只能照射到茎的一侧,),。从下图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。,典例,4,此时，幼苗的生长情况是,(,),A,根水平生长，茎向上弯曲生长,B,根水平生长，茎向下弯曲生长,C,根向下弯曲生长，茎向上弯曲生长,D,根向下弯曲生长，茎向下弯曲生长,解析：,对茎来说，由于一直匀速旋转，从重力角度考虑，各个部位生长素都均匀分布，但由于一侧始终有光源，因此最终向光生长；对根来说，由于一直匀速旋转，各个部位生长素都均匀分布，因此水平生长,。,B,解疑答惑,问题探讨,P105,1,提示：,重力。,2,提示：,在太空中由于没有重力，根、茎的生长将不发生弯曲现象,。,思考,讨论,P105,1,提示：,光照促进种子萌发，为种子萌发不提供能量而是作为一种信号，影响调控种子萌发。,2,提示：,从豆芽到豆苗，光促使叶绿素的产生，并使豆芽的形态发生改变。,3,提示：,光照时间的长短在起作用。与植物激素的分泌有关系。,4,提示：,种子发芽需要光的调控，有些植物的种子在有光的条件下才能萌发，有些植物的种子在光照条件下萌发得更好，有些植物的种子萌发受光的抑制。植株的生长受光照条件影响，光照充足，植株生长旺盛。很多植物的开花受光照时间长短的调控。在适宜光照环境下，植株种子发芽，植株生长、开花；不适宜环境下，则生长进程受阻。,思考,讨论,P107,1,提示：,年轮的形成是温度变化影响植物生长的结果。,2,提示：,是植物应付恶劣环境的一种策略，植物在开花期是最脆弱的时候，如果不幸遇上低温，则很容易因无法抵抗寒冷而不开花或死亡。所以经过长久的演化，植物本身便发展出一个适应的策略，那就是等待寒冬过去后再开花结实，以确保顺利繁衍后代。,3,提示：,一串红、仙人掌等花卉需要在一定温度以上才能生长发育。,练习与应用,P109,一、概念检测,1,(1),(2),(3),提示：,望天树的生长发育受激素、环境及基因表达的共同调控。,2,提示：,激素作为信息分子，会影响基因的表达，从而起调节作用。同时激素的产生和分布是基因表达的结果，也受环境因素的影响,。,二,、拓展应用,1,提示：,(1),无光照，莴苣种子不发芽，红光照射莴苣种子发芽，红外光照射抑制种子发芽。,(2),提示：,正常发芽。,2,提示：,人为制造黑暗条件。,训练巩固,课堂达标,1,下列关于植物茎的负向重力性和根的向重力性的叙述，正确的是,(,),A,在根部,“,3,4,”,的运输不需要消耗,ATP,B,生长素对,2,处和,6,处的作用相同,C,两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎,D,两种现象均能体现生长素,“,低浓度促进，高浓度抑制,”,的特点,C,解,析：,根部生长素,“,3,4,”,的运输属于主动运输，所以需要消耗,ATP,；,2,处的生长素浓度大于,1,处，,6,处的生长素浓度大于,5,处，但,2,处的生长受到抑制，,6,处的生长受到促进，体现了根对生长素的敏感性大于茎；茎的背地生长中只有促进作用没有抑制作用，所以不能体现生长素作用的特点。,2,下列有关温度参与调节植物生长发育的说法，错误的是,(,),A,树木的年轮与季节的温度变化有直接关系,B,有的植物需经过春化作用才能开花,C,植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的,D,植物的生长发育完全由激素控制,解析：,环境因素参与调节植物的生命活动，,D,错误。,D,3,生长在温带和亚热带地区的树木，在它们树干的横切面上，常常可以看到一些年轮。一个年轮内的木材特点是,(,),A,春材到秋材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深,B,春材到秋材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅,C,秋材到春材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅,D,秋材到春材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深,A,解析：,生长在温带地区和亚热带地区的树木，在它们的树干横切面上，常常可以看到一些同心环带，人们称作年轮。年轮是由于形成层细胞的分裂活动受气温变化的影响而形成的。春天气温升高，营养物质充足，形成层细胞的分裂活动加快，所产生的木质部细胞个体大，细胞壁薄，因此，木材的质地疏松，颜色较浅，这样的木材叫作春材。秋天，气温降低，营养物质减少，形成层细胞的分裂活动减慢，所产生的木质部细胞个体小，细胞壁厚，因此，木材质地致密，颜色较深，这样的木材叫作秋材。一个年轮包括当年的春材和当年的秋材，它代表了一年当中所形成的木材。同一年的春材与秋材之间，颜色是逐渐转变的，中间没有明显的界限，共同构成一个环带，即年轮,。,4,下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是,(,),A,不同的植物激素间具有协同或相抗衡的作用关系,B,所有的植物种子萌发都需要光,C,光、重力和温度等因素对植物生长发育也具有调节作用,D,植物正常生命活动是多种激素共同调控的结果,B,解析：,不同的植物激素间具有协同或相抗衡的作用关系。比如生长素、赤霉素,(GA),、细胞分裂素,(CTK),有协同作用，促使植物生长；而乙烯的作用是促进果实成熟，抑制植物生长，二者具有相抗衡的作用关系，,A,正确。洋葱、番茄的种子萌发，受光的抑制，,B,错误；植物在生长发育的过程中，都会受到环境中多种因素的调节作用，如光、重力、温度等，,C,正确。植物生命活动的正常进行是多种激素共同调控的结果，,D,正确,。,5,(,不定项,),下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的,是,(,),A,调节植物生命活动的激素不是孤立起作用的，而是相互作用、共同调节的,B,植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果,C,在窗台上久不移动的植物弯向窗外生长，有利于植物进行光合作用,D,光照、温度等因素通过影响植物激素的作用影响植物的生命活,动,ABC,解,析：,调节植物生命活动的激素不是孤立起作用的，而是相互作用、共同调节的，,A,正确；植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果，,B,正确；在窗台上久不移动的植物由于受到单侧光的影响使其弯向窗外生长，这有利于植物接受更多的光照进行光合作用，进而促进生长，,C,正确；光照、温度等因素可以直接影响细胞代谢来影响植物的生命活动，,D,错误。,6,植物的生长离不开光，光能调节植物的生长发育。请回答下列问题：,(1),植物进行光合作用时，将光能转化为,_,储存在有机物中，在黑暗条件下生长的植物幼苗表现出各种黄化特征，如叶片呈黄白色，而在光照条件下生长的幼苗叶片呈绿色，说明光可以,_ _,。,化学能,诱导植物,合,成,叶,绿素,(,或促进叶绿体的发育,),(2),大多数植物的向光性是由植物体内的,_,造成的。已知拟南芥的向光性生长受蓝光的调节，隐花色素是细胞的蓝光受体。请以野生型和隐花色素缺失突变体拟南芥幼苗为材料，设计实验验证隐花色素的作用，要求简要写出实验思路、预期结果和结论。,实验思路：,_ _,_,_,。,生长素分布不均匀,将野生型和隐花色素缺失突变体拟南芥幼苗置于黑暗环境中，并观察生长情况；用蓝光持续单侧照射两组幼苗，一段时间后观察两组幼苗的生长状况,预期结果：,_,_,_,_,。,结论：,_,。,蓝光单侧照射前，野生型拟南芥幼苗直立生长，照射后，野生型拟南芥幼苗向光弯曲生长；蓝光单侧照射前后，隐花色素缺失突变体拟南芥幼苗均不向光弯曲,隐花色素是细胞的蓝光受体,解析：,(1),植物进行光合作用时，将光能转化为化学能储存在有机物中。黑暗中生长的幼苗表现出各种黄化特征，正常光照条件下生长的幼苗叶片呈绿色，说明光可以诱导植物合成叶绿素,(,或促进叶绿体的发育,),。,(2),大多数植物的向光性是由植物体内的生长素分布不均匀造成的。设计实验的目的是验证隐花色素是植株内的蓝光受体，用蓝光处理前，幼苗需放置在黑暗环境中。用蓝光持续单侧照射野生型和隐花色素缺失突变体两组幼苗，一段时间后观察两组幼苗的生长状况。野生型拟南芥可以接受蓝光发生弯曲生长，而隐花色素缺失突变体由于缺乏蓝光受体，无法感受到单侧蓝光的刺激，不会向光弯曲生长,。,
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