情,从这里流淌

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,看一看,欣赏沙画,边看边思考：画面中最触动你心灵的是什么？,1,说一说,最触动你心灵的是什么？,2,情，在这里流淌,记事如何以情动人,3,比一比,比较【1】、【2】两个片段，哪一篇,写得好？为什么？,4,【,片段一,】,爸爸非常爱我。他给了我无微不至的关怀，给了我百般呵护。想起他对我的爱，我就很感动。他把全部的爱都给了我。我也不能忘记他对我的爱。我最亲爱的爸爸，他深爱着我，我也永远深爱着他。,【,片段二,】爸爸，今天看到窗前临风摇曳的竹，我便想起了你对我的爱。不能忘记，多少回，您用宽实的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草间奔跑；不能忘记，为了养育我们，您在暑天里四处奔走，收酒瓶收破烂，归来时，您是满身的灰尘，满身的汗水，深深的皱纹里藏着辛劳和艰难；不能忘记，在我深夜生病时，您不顾一天的劳累，不顾外面风狂雨骤，背着我深一脚浅一脚奔向医院；不能忘记，我康复出院时，您喜极而泣的憔悴的面容。爸爸啊，每次看到您，我都抑制不住伤感的泪水，不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩，向您诉说着日思夜想的牵挂。,5,猜一猜,学生小声诵读藏羚羊跪拜。其中,A、B两段被删除，请同学们读完文章后，,从A、B两段中任选一处，,根据上,下文展开,合理而丰富,的想象，,补写具,体的情节。,看看谁写得最感人。,6,【A】,那只肥壮的羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神,望,着他，然后冲着他,前行,两步，用两条前腿扑通一声,跪,了下来，与此同时只见两行长泪从它眼里,流,了出来。,7,【B】,原来在藏羚羊的子宫里，静静卧,着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是,死了。这时候，老猎人才明白为什么那,只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它,为什么要弯下笨重的身子向自己下跪，,它是在求猎人留下自己的孩子的一条命,呀！天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。,8,【B】,原来在藏羚羊的子宫里，静静卧,着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是,死了。这时候，老猎人才明白为什么那,只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它,为什么要弯下笨重的身子向自己下跪，,它是在求猎人留下自己的孩子的一条命,呀！,天下所有慈母的跪拜，包括动物在,内，都是神圣的。,9,看视频。故事唤起了,你成长过程中,的哪些回忆呢？结合自身的经历，运用所学的方法，以“父（母）爱伴我成长”为主题，写一个150字左右的片段，力求以情动人。,写一写,10,评一评,以学习小组为单位交流各自作品，每组推选一名优秀代表在全班交流。,（,其余小组的同学边听边做好记录：习作中的亮点是什么？不足在哪里？,）,11,前几天，我心血来潮，突然想给儿子做一顿螃蟹馅的饺子。于是去菜市场买来上好的螃蟹，蒸熟了。我拿起一只，很小心地剔蟹肉。这时，我才意识到，偌大的一只螃蟹能剔出的肉竟如此之少，要包一顿饺子，必须要有无比的耐心。可无论我如何精心、细心，锋利的蟹钳还是扎破了我的手指。殷红的血渗了出来，钻心的疼。恍惚间，感到此情此景竟如此熟悉，往事就那样涌上心头那年的深秋时节，我大病初愈，父母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但他们的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。那一天，我想吃螃蟹馅的饺子。父亲二话没说，顶着雨蹬着自行车去买螃蟹，喜上眉梢地拿回家。父亲回来时，我看到如蟒蛇般紧紧裹缠在他身上的湿漉漉的衣服，落在他的头发上的雨珠，如凝结成团的点点月光。他就那样坐在小凳上，戴上老花镜，慢慢地一丁点一丁点地剔着蟹肉那天的蟹肉饺子真鲜、真香，可不管我怎样劝说，父亲母亲就是一口也舍不得吃,是啊，养儿方知父母恩！已为人母的我，在这一刻，才深深懂得父母无言的爱竟是那样的炽烈！我的父亲母亲啊，你们是参天而立的树，为我撑开巨大的爱的浓荫，用一生的岁月静静守望，守望。,12,作业,1、通过这节课的学习，你的收获有哪些？请记录下来。,2、阅读下面的文字，根据要求作文。,一位父亲看着地上来回忙碌的蚂蚁，不由叹道：“唉，可怜的蚂蚁啊!”“蚂蚁来回地搬运食物，让自己丰衣足食，这样的忙碌和勤劳难道有什么不好吗?”孩子问。“在我们看来，蚂蚁是勤劳的，但,蚂蚁的忙碌，不是勤劳。”“蚂蚁为了贮存更多的食物，不停地奔忙，难道这不是勤劳吗?”“不是勤劳，而是猜疑，”父亲说，“蚂蚁生性多疑。它们把食物搬进洞里后，总是不放心，生怕别的蚂蚁偷了去、抢了去，于是，又折腾着把刚搬进洞里的食物搬出来，搬进另一个洞里。它就不断地转运着食物，转运到新的洞穴、新的地点。所以，我们看到的蚂蚁，总是在路上奔忙，似乎是一个勤劳的使者，但实际上是一个被自己的猜疑心绑架的囚犯，一个终生服苦,役的囚犯。”,请你联系自己的生活体验与感受写一篇记叙文，表达真情实感，不少于600字。,13,