种群与生物群落(第2课时)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1节,种群和生物群落,1,以下描述是种群吗？,2、学校植物园中所有的植物,3、桔树林里的三棵桔树,4、池塘中所有的鱼,5、,我国长江流域的全部白鳍豚,1、此时此刻教室里所有的老师和同学,练一练,6、一条河流中的所有食人鲳,（是）,（否）,（否）,（否）,（是）,（是）,2,（二）种群特征,概念：单位空间内（面积或体积中）个体的 数量称为,种群密度,。,（个/m,2,、km,2,、m,3,）,1、,种群密度,生物个体数,种群生存的面积或体积,种群密度,描述生物种群数量的一种方法。,3,2、,年龄结构,（1）概念：一个地区或国家不同年龄人口的组成情况，就是人口的年龄结构。,4,3、性别比=,男性人数,女性人数,100%,5,4、,出生率和死亡率,（1）概念：,出生率,是指,单位时间内,，,某种生物平均,每千个,个体中的,新个体数,。,拥有1000只麻雀的种群在一年内繁殖了180只幼雀，这个生物种群在这一年内的出生率是多少？,出生率=,新个体数,种群个体总数,1000%,0,6,死亡率,是指,单位时间内,，,平均,每千个,个体中,死亡的个体数,。,死亡率=,死亡个体数,种群个体总数,1000,例如，一个有5600只雪雁的种群，一年有560只雪雁死亡，那么这个种群的死亡率为多少？,7,练一练,1、有一个有500只藏羚羊的种群,在一年内繁殖了150只小藏羚羊这一种群的出生率是多少?,、有一个有1000条热带鱼的种群,每年死亡100条,问死亡率是多少?,8,想一想：,出生率与死亡率的大小对种群数量有何,影响？,出生率死亡率：种群中个体的数量增加,出生率死亡率：种群中个体的数量减少,9,种群密度,年龄组成,性别比,死亡率,出生率,种群数量,10,读图：,一个池塘有哪些生物种群？,11,二、群落,（一）概念：在,一定环境中,的,所有生物种群,的,总和,叫做生物群落，简称群落。,注意辨析：一定自然区域内,全部生物,。,（动物、植物、微生物）,12,池塘中的生物群落,13,不同类型的生物群落,农田中的生物群落,14,不同类型的生物群落,热带雨林生物群落,15,不同类型的生物群落,沙漠生物群落,16,种群和群落区别,在一定区域内的同种生物个体的总各称为,种群,。,在一定环境区域内所有生物种群的总和便组成为,群落,。,17,练习,1、在一片森林里，群落是指该区域内 ,A所有的树木B所有的动物和植物,C所有的生物D所有的生物与无机环境,2、下列实例中，属于生物群落的是 ,A一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫；,B一块朽木上的全部真菌；,C一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等；,D一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物,C,D,18,群落中起,主导作用,的是,植物,。,19,生活在一定自然区域内所有植物的总和称,植物群落,覆盖在地球表面的植物群落称为,植被,；,20,分层现象,苔藓地衣层,植物,动物,上：鹰、松鼠等,中：大山雀、柳莺,下：鹿、野猪等,无脊椎动物,保证群落在单位空间内充分利用自然条件,21,一、无机环境对生物的影响,读图：,图中植物形态的变化主要是受了环境中哪些因素的影响？,阳光,影响了植物形态的变化,22,阳光影响植物的,分布,23,阳光,能影响植物的, 阴生叶大而薄，阳生叶厚而小；,形态,一、无机环境对生物的影响,24,阳光,能影响植物的,开花期,，长日照植物如牡丹夏季开花短日照植物如桂花在秋季开花；,一、无机环境对生物的影响,25,夜行性动物,阳光影响动物的生理,26,读图：,图中植物的分布主要是受了环境中哪些因素的影响？,水,影响了植物的分布,一、无机环境对生物的影响,27,水,还影响植物的结构形态,一、无机环境对生物的影响,28,温度,对植物的,分布,也有一定的影响,我国 南方 北方,热带雨林,针叶林,苔原,常绿阔叶林,落叶阔叶林,29,温度影响生物的,形态结构和生理,换毛、换羽、迁徙和洄游,冬天,夏天,30,现象1：蚯蚓在土壤中的活动既疏松丁土壤又增加了土壤的肥力。,现象2：植树造林既美化环境又能净化空气、防风固沙、调节气候、保持水土。,二、生物对环境的影响,31,三、生物与环境的相互作用的结果:,适应的普遍性：,现存生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。,如：,叶变为刺茎肉质,虫媒花(鲜艳甜),风媒花(干轻多),32,保护色：,动物具有与环境色彩相似的体色,适应的一些有趣现象,33,适应的一些有趣现象,拟态：,外表形状与其他生物或非生物非常相似,这是保护色吗？,34,适应的一些有趣现象,警戒色：,剌眼的体色对天敌有警戒作用,35,影响生物的分布、形态和生理等因素叫,生态因素。,生态因素,非生物因素,阳光,温度,空气,水,土壤等环境因素,生物因素,36,种内关系,种内互助,群落中生物间的关系,：,蚂蚁、蜜蜂的现象,种内斗争,争夺食物、空间或配偶,37,下列种间是哪类关系？,群落中生物间的关系,：,竞,争,互利共生,捕食,寄,生,38,种间关系:,互利共生、寄生、竞争、捕食,种内关系,种内互助,群落中生物间的关系,：,蚂蚁、蜜蜂的现象,种内斗争,争夺食物、空间或配偶,39,2、影响生物的分布、形态和生理等因素叫生态因素。,3、生态因素,非生物因素,生物因素,三、生物与环境的相互作用,阳光,温度,空气,水,土壤等环境因素,种内关系：种内互助与种内斗争,种间关系：互利,共生、捕食、竞争、,寄生,小结:,1、生物与环境是相互作用的,无机环境对生物的影响,生物对环境也有影响,现存生物都具有对环境相适应性,40,4、下列不属于拟态的是（ ）,A枯叶蝶似枯叶,B有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色。,C南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇。,D美洲棕王蝶幼虫有毒,体节有棕色大斑纹,5、下列分别属于保护色和警戒色的一组是（ ）,A虎具有斑纹和黄蜂腹部的条纹,B昆虫的体色和北极熊的体色。,C枯叶蝶具有的特征和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩,D腹蛇体表的斑纹和比目鱼的体色。,A,D,41,6下列关于阳光对生物的影响的有关说法： 阴生叶大而薄，阳生叶厚而小，说明阳光能影响植物的形态； 浅海中的蓝藻在上层、绿藻在中层、褐藻在下层，说明阳光对植物分布起决定作用； 要使在秋季开花的菊花提早一些时间开花，可提高温度； 见光处体色深，不易见光处色浅，说明了阳光影响动物的发育。 对于以上的说法你认为正确的是 ()A B、 C D,A,42,练习：,1、影响生物的、等的因素,叫做,生态因素,;它可分为与两类,非,生物因素是指它们的生活环境中的,、等多种环境因素.,2、由于受_非生物因素限制，苹果、梨 等不宜在_ 种植。,分布形态生理,非生物因素生物因素,温度,热带,3所有的生物都生活在一定的环境中，如植被的分布受的影响，动物的分布又往往取决于。,气候,植被,阳光温度空气水土壤,43,