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单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,数 学,一年级上册,义务教育课程标准实验教科书,制作者:陈 瑾,一、复习,1,3,10,3,9,6,1,2,9-3-4=,4+3+2=,2+4+0=,8-2-3=,5+4+1=,10-7-2=,9+0+1=,5-3 -1=,10-1-6=,7,10,连加连减题在算法上有什么相同的地方,?,答,:,都是先算前两数,然后用得数再和第三个数进行计算,.(,也就是从左往右依次计算,.),二,口算,1. 3+2 = 5-3 =,2.,7-3 = 4+5 =,3. 1+6 = 7-3 =,4. 6-4 = 2+5 =,5,4,7,2,2,9,4,7,观察,:,每一组中的两道题有什么特点,?,(,第一个算式的得数是第二个算式中的第一个加数或者是被减数,),加减混合运算,教学例,1:,想一想,该怎样列算式,?,怎样计算,?,4 + 3 2 =,5,7,4+3,表示什么,? 7,为什么减,2 ?,教学例,2,该,怎样列式,?,怎样计算,?,列式,:,=,4,-,2,+,3,5,2,做一做,1.,2. 6+3-4 4+5-3 7-6+5,总结:,本节课你得到了,哪些收获?,谢谢你的合作学习,再见,
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