如何面对孩子的任性

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,如何面对任性的孩子,1,什么是任性,所谓任性，是指个人对自己的需要、愿望或要求毫不克制，听凭秉性行事，放纵不约束自己 ；抗拒、不服从外来的管教；不按照别人的要求去做，或者表面上答应、内心不服,2,任性给孩子带来的后果,3,从心理学的角度来看，任性是儿童意志薄弱、缺乏自控能力的表现。任性不是天生的,4,任性的孩子最痛苦,所谓任性，就是放任自己的性子，不加约束，不管正确与否，只要是他想做的事，就非做不可。然而，周围的一切不都是为满足他们的种种需要和要求而存在的，周围的人也不能完全听从他们的“支配”和“调遣”，他们不可能随心所欲。,5,因此，任性的孩子在日常生活中会经常碰钉子，受打击，遭挫折。他们事事都不顺心，觉得好像人人都有意跟他们过不去，感到非常痛苦，对他们的身心都会产生不良的影响。而他们又不能主动地自觉地对自己的心理状态进行调整，总是与周围的人和事处于一种对峙状态，时间长了，就很可能酿成心理的疾病，如忧郁、偏执、狂躁等。,6,形成心理疾病,孩子任性，不管是非规矩，只要是他想做的事，就非做不可。这肯定会在伙伴中碰“钉子”。因为周围的一切并不都是为满足他们的种种需要和要求而存在的，伙伴们也不会完全听从他们的“支配”和“调遣”，家长、老师和周围的人也不可能全都依从他们，他们不可能随心所欲。因此，任性的孩子在日常生活中经常会受到打击，遭受挫折。他们事事都不顺心，觉得好像人人都有意跟他们过不去，感到非常痛苦，而他们又不能主动、自觉地对自己的心理状态进行调整，总是与周围的人和事处于一种对峙状态，时间长了，就很可能酿成心理疾病，如忧郁、偏执、狂躁。长大成人后会成为武断、专横、霸道、一意孤行的人，而这种人最终会跌跤，惨遭失败。,7,导致违法犯罪,任性的孩子以自私、专横为特征，达不到目的常常会生出“怪招”欺骗、要挟以制伏对方，一旦失败就容易走向极端，出现常人预想不到的结果。,8,任性是孩子成才的大敌,9,三、任性形成的原因,1、处于反抗期的孩子有任性的倾向,2、孩子在用任性表达某种心理需求,3、任性是孩子成长的心理特征,4、错误的教育方法,10,1、处于反抗期的孩子有任性的倾向,第一反抗期：2-5。,第二反抗期：12-15。,11,2、孩子在用任性表达某种心理需求,了解孩子的需求，避免孩子任性。,12,3、任性是孩子成长的心理特征,儿童的自我意识正在形成，往往按照自己的意愿行事，而父母为了维护自己的权威性，不让孩子自作主张，两者发生冲突。,13,任性是孩子成长的心理特征,溺爱，百依百顺。当孩子提出一些要求达不到满足时，大哭大闹，父母妥协。,14,任性是孩子成长的心理特征,先天性格有一定影响。,15,任性是孩子成长的心理特征,同伴的影响,父母性格与孩子不一致,孩子能力有限,16,错误的教育方法,1、是家长对孩子溺爱、娇惯、放任、迁就。据调查，独生子女和末生的孩子任性率较高，达到60%左右。孩子任性往往与他们在家庭中受到百般宠爱有关。,17,错误的教育方法,2、是家长对孩子简单粗暴。有些家长教育方法简单粗暴，造成孩子的逆反心理，不管家长说的对不对，孩子都不接受，从而埋下了任性的种子。有些家长无视孩子生理、心理的发展，无视孩子的兴趣、爱好，对孩子一味限制，要求孩子绝对服从，想出各种方法让孩子就范。这种做法不仅违背孩子的意愿，也违背孩子的身心发展规律，同时，这种做法也是孩子形成任性的重要原因。,18,错误的教育方法,3、是家长蔑视孩子的人格。有些家长总爱讽刺、挖苦、漫骂孩子，或者当着众人面数落孩子，有时家长的话虽然是对的，但刺伤了孩子的自尊心，孩子心里明白自己错了，可为了保全面子也不能接受批评，于是就“拧”来对抗。,19,四、孩子任性的预防,家长要了解孩子成长的规律,父母要学会控制自己的情绪,科学的养育方法,不接收孩子的要挟,家庭教育要保持一致,20,孩子任性的预防,给予自由但不放任,管束而不约束,理性的批评,参加集体活动,冷静处理孩子的过失,21,五、任性孩子的教育,预防法。孩子的任性发作一般都是有规律的，当可能诱发孩子任性的条件临近时，要事先预测好，做好预防工作。可以事先约法三章，提出要求。,22,严格法。孩子任性往往是抓到了家长的弱点。家长越怕孩子哭，孩子越哭个没完；家长越怕孩子满地打滚，孩子就偏在地上滚个没玩。家长对孩子提出的不合理要求，不管他怎么哭，怎么闹，决不能有任何迁就的表示，态度要坚决，而且要坚持到底。,23,转移法。转移孩子的注意力。当孩子任性的时候，可以利用孩子易于被其他新鲜的事物所吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持要做的事情上转移开，从而改变孩子的任性行为。,24,回避法。有些孩子的不合理要求没有得到满足就纠缠不休，这时，家长可以暂时不去理他，让他感到哭闹的方法是无效的，他就会停止。事后可以与他坦诚地交流，让他说明原因。当然，解决孩子任性的方法还很多，关键在于培养孩子认识和判断事物的能力。,25,理解法。在情绪上表示理解，但在行为上要坚持对他的约束。如吃饭的时候，孩子忽然想起爱吃的菜今天没有，就生气地拒绝吃饭。即使冰箱里有原料，母亲也不应该迁就孩子给他做，应明确表示饭菜准备好了，就不应该随便更换。如果孩子继续闹，可以让他饿一顿，等他感到饥饿时，自然会找食物吃。,26,回避法。有些孩子的不合理要求没有得到满足就纠缠不休，这时，家长可以暂时不去理他，让他感到哭闹的方法是无效的，他就会停止。事后可以与他坦诚地交流，让他说明原因。当然，解决孩子任性的方法还很多，关键在于培养孩子认识和判断事物的能力。,27,交往法。让孩子多和伙伴们一起玩耍，群体生活的一个重要原则就是少数服从多数，如果个人的意愿与多数人不一致，那么就会被否定。父母应该多让孩子和他的同学、伙伴一起玩耍。因为在同龄人中间，如果孩子一味地任性，他就会被群体所孤立，所以即使在家中，比较任性的孩子当处在群体之中时，他也不会轻易地把任性表现出来。而且，在群体中，那些通情达理、不任性的孩子也会在无形中给任性的孩子以示范，让他们感到任性只会遭人厌弃，而通情达理才会融入,28,知识法。孩子有时任性是因为知识少，认死理，往往把错误的行为当成正确的行为，固执已见。孩子还不易分清坚强与固执，谦让与软弱，勇敢与蛮干的界限。家长要想办法使孩子扩大视野，增长见识，孩子知识多了，就会改变自己过去一些错误的做法。,29,诱导法。有的家长认为，自己的孩子是“生成的骨头，长成的筋，天生的拧种”，改不了啦。其实不然，孩子毕竟还小，只要诱导得法，完全可以改变他任性的毛病。诱导时要多抓积极因素，用积极因素克服消极因素。每当孩子要犯拧时，家长就表扬他的优点，孩子听到表扬可能情绪就转过来了。,30,强化法。要让孩子感到家长喜欢的是不任性的孩子。当孩子刚要任性发作时，家长可以借以前听话时的例子引导他克制自己，不任性。这样有利于调动孩子自己克服任性的积极性，提高孩子控制自己情绪的能力。家长还可以在孩子任性时或任性后，对其任性给予一定的批评或惩罚。这样会使孩子感到家长的严格要求，使孩子认识到任性是一种错误的行为。,31,人生百年立于幼学”这一科学论断已经被越来越多的家长所认可。教育幼儿，培养幼儿健康、健全的人格，是每一个家长和幼教工作者需要长时期学习和研究的课题，孩子是最生动、最丰富、最精邃的研究对象，只有深入其中，才能更多地了解他们，理解他们，对他们既要有爱心，还需有诚心和耐心和恒心。总之一句话，爱，绝对不能宠；爱，也应有度。,32,谢谢大家,33,