第18课科技文化成就

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第六单元 科技文化与社会生活,第,18,课 科技文化成就,1,导入新课,假如你是国家科工委的发言人，请你介绍我国“两弹一星”的重大成就有哪些？,核弹（原子弹、氢弹）、导弹、人造卫星,2,学习目标,1.,列举并掌握“两弹一星”及载人,飞船的名称及发射时间,2.,了解邓稼先、钱学森、袁隆平和,屠呦呦等科学家的事迹,3.,知道,“,双百,”,方针和文化事业的,发展概况,3,一,一,新课,探究,探究点：从,“,两弹一星,”,到漫步太空,1.“,两弹一星,”,（,1,）成就,1964,年,10,月,16,日，我国,第一颗原子弹爆炸成功,4,1966年，我国第一颗装,有核弹头的地地导弹飞行,试验取得成功,5,1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功,6,1970年，我国成功地发射了第一颗人造,地球卫星东方红一号,7,（,2,）代表科学家,邓稼先,邓稼先领导完成了中国原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，邓稼先立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。他被誉为中国的“,两弹元勋,”,8,钱学森,钱学森参与组织领导了中国运载火箭、导弹、卫星的研制和试验工作，为中国航天事业的发展做出了巨大贡献，被誉为“,中国导弹之父,”,9,（,3,）意义,极大地鼓舞了中国人民的的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位,中国要是没有原子弹这个东西，人家就要欺负我们。,谁说我们中国人搞不成导弹核武器，现在不是搞出来了吗！,毛泽东,如果,60,年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个国家兴旺发达的标志。,邓小平,10,2.,漫步太空,（,1,）,1999,年,11,月，神舟一号无人飞船完成载人航天工,程的第一次飞行试验，开启了我国的飞天之旅,神舟一号,11,（2）2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船,升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航,天技术的国家,神舟五号,杨利伟,12,（3）2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员,翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走,三位航天员是景海鹏、翟志刚、刘伯明,其中翟志刚顺利完成了出仓活动,刘伯明辅助出仓,这是我国航天史上的一次重大突破,13,一,一,二,探究点：杂交水稻与青蒿素,1.,杂交水稻,（,1,）概况：,20,世纪,70,年代，袁隆平成功培育出籼型,杂交水稻,袁隆平在观察两系法杂交晚稻的结实情况,14,（2）影响：为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食,安全作出了巨大贡献，对解决世界性饥饿,问题也有重要贡献,原子弹让中国人不再受恐吓！袁隆平使中国人不再挨饿！,国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，赞誉为“第二次绿色革命”,15,2001年2月19日江泽民与首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平,袁隆平获得国际农业最高奖,世界粮食奖,16,2.,青蒿素,（1）概况：屠呦呦在20世纪70年代初发现了能够有效抵,抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法,屠呦呦在实验室工作,17,（2）荣誉：由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，,屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,屠呦呦领奖,18,一,一,三,探究点：文化事业的发展,1.“,双百,”,方针,1956,年，毛泽东提出,艺术问题上,“,百花齐放,”,学术问题上,“,百家争鸣,”,毛主席题词,文学领域出现繁荣景象,19,红岩,青春之歌,东方红,茶馆,20,2.,中共十一届三中全会后，文化事业进一步发展,2012,年，中国作家莫言获得获得诺贝尔文学奖,随着改革开放的进一步发展，中国文化的世界影响越来越大,21,课堂小结,原子弹、氢弹,导弹,东方红一号,“,两弹一星,”,神舟系列飞船,漫步太空,籼型杂交水稻、,青蒿素,农业、医学,莫言获得诺,贝尔文学奖,文化,科技文化成就,22,随堂训练,1.,我国研制“两弹一星”的辉煌成就令世人瞩目，,我国打破帝国主义核垄断的事件是（ ）,21,A.,第一颗原子弹爆炸成功,B.,第一颗导弹发射成功,C.,第一颗氢弹爆炸成功,D,第一颗人造地球卫星发射成功,A,23,2.新中国成立以来我国科学技术成就取得的,先后顺序是（ ）,第一颗人造卫星发射成功,第一颗氢弹爆炸成功,第一颗原子弹爆炸成功,第一艘无人飞船发射成功,A. B.,C. D.,C,24,3.“喜看稻菽千重浪，要数风流是此翁。”人们,常用这句话来称赞,一位,农业科学家,。下列有,关这位科学家的评述，正确的是（ ）,这位科学家被誉为“杂交水稻之父”,他的成果说明科学技术是第一生产力,他的成就证明中国是现代科技最发达的国家,他的成功说明科学研究需理论与实践相结合,A. B.,C. D.,B,25,