资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,网控全局,2,把脉考情,1,英国君主立宪制的确立：,权利法案,；责任制内阁。,2,美国共和制的确立：,1787,年宪法；联邦制；总统制。,3,法国共和制和德意志帝国君主立宪制：法兰西第三共,和国宪法；,德意志帝国宪法,。,3,1,结合英国、美国、法国、德国资产阶级代议制的确立，,认识以选举和议会立法为主要特征的资产阶级代议制逐步发展完善，这是历史的进步。,2,从近代史观的角度归纳概括资产阶级民主、平等、法制的,思想与实践，分析说明对我国建设和谐社会的借鉴意义。,3,德意志的统一，促进了德意志民族的振兴，对当前我国,的统一及中华民族复兴具有重要的启示。,4,5,一、英国君主立宪制的确立,1,确立标志：,1689,年,权利法案,的颁布。,2,一条主线：,议会的发展演变。,3,两个趋势：,国王权力逐渐削弱和议会权力不断增强。,4,三个转移：,立法权力由国王转移到议会；行政权力由国,王转移到内阁；政治权利由贵族民主转移到工业资产阶,级民主，并下移到公民民主。,6,英国是现代议会制度的发源地，,权利法案,的颁布是君主立宪制确立的标志，英国资产阶级革命中所产生的,共和思想,、,君主立宪制度,和,议会至上的,原则，对近代世界政治制度的发展产生了重要而深远的影响。,7,二、美国总统共和制的确立,1,确立标志：,1787,年宪法的颁布。,2,促使了一个转变：,邦联制转变为联邦制。,3,规定了三大权力：,立法权、行政权和司法权。,4,体现了三项原则：,中央集权,(,联邦制,),原则、分权制衡原则,和民主原则。,8,(1),美国,1787,年宪法体现了,“,分权与制衡,”,原则，反映了资,产阶级民主精神。,(2),美国联邦制确立了中央集权与地方分权相结合的权力,结构。,(3),两党制交替执政，是美国共和政体的一大特色。,9,一、法国总统共和制的确立,1,曲折历程,(1)1789,年，法国,资产阶级革命,爆发，沉重打击了封建势力。,(2)1792,年废除,君主制,，建立,共和国,，此后，共和制与君主制,之间斗争不断。,2,确立标志：,1870,年普法战争后建立法兰西第三共和国，,1875,年通过,了,法兰西第三共和国,宪法。,10,3.共和政体,（1）立法权：属于议会，由参议院和众议院组成，参议院,有权否决众议院的决议案。,（2）行政权：由总统掌握，是国家元首和军队最高统帅。,4.历史影响,（1）资产阶级共和派经过艰苦斗争，掌握了参众两院及,内阁、总统等关键职位。,（2）共和政体的确立，为法国资本主义的进一步发展奠,定了基础。,11,(1),法国共和之路的艰难体现在资产阶级与封建复辟势力之,间、共和派和帝制之间的长期斗争。,(2),法兰西第三共和国宪法是共和派与君主派妥协的结果。,总统和参议院有很大权力，又相互制约。,12,二、德意志君主立宪制,1,确立标志：,1871,年,德意志帝国宪法,的颁布。,2,特点：,不彻底、不完善。,3,权力中心：,皇帝和宰相。,13,(1),德意志帝国宪法,确立的君主立宪政体，保留了浓厚,的专制残余，君主是实，立宪为虚。,(2),资产阶级代议制的多样性，多元化，与各国的实际相结,合，走不同的政治民主化道路，都是对人类政治文明的贡献。,14,15,文件,内容,评价,权利法案,限制国王的权力，约束国王的实际统治权；保证议会的权力,(,立法权、司法权、军权和财政权等,),确立了君主立宪制，使英国走上了资产阶级政治民主化道路，有利于资本主义的发展。但君主立宪制是资产阶级与封建势力相妥协的产物,16,文件,内容,评价,1787,年宪法,规定联邦政府的权力；根据三权分立学说规定国家职权；确立了美国的共和政体，规定总统和议员由选举产生；允许奴隶制的存在，不承认广大黑人、印第安人拥有和白人相等的权利,进步性：巩固国家政权；防止专制独裁，保障资产阶级民主；从形式上把主权在民的理论付诸实施，并从制度上否定了封建专制制度；使美国建立了相对民主的资产阶级政治制度，为美国经济的迅速发展奠定了基础,局限性：种族歧视,17,文件,内容,评价,法兰西第三共和国宪法,行政权归总统和总统任命的部长等官员行使。总统由议会选举产生，是国家元首与军队最高统帅。立法权由参议院和众议院共同行使；众议院有立法权，参议院可否决众议院的决议,沉重打击了国内的保皇派势力，最终从法律上奠定了共和制的基础，是资产阶级反封建斗争的胜利，标志着法国资产阶级代议制的完全确立,18,文件,内容,评价,德意志帝国宪法,规定帝君主立宪制，帝国议会由普选产生，从而使帝国披上了民主的外衣。宪法体现出浓厚的专制主义色彩，保留了军国主义特征,进步性：使德意志迈入资本主义的大门，德意志的资本主义经济迅速发展,局限性：君主立宪是虚，君主专制是实。德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制,19,例,1,(2010,安徽高考,),有学者认为，,“,在树立法国的国际威望方面，,人权宣言,所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗,”,。这主要是因为它,(,),A,超越了英国,1689,年的,权利法案,B,克服了美国,独立宣言,的局限性,C,成为,18,世纪末法国大革命的纲领性文件,D,对民主思想传播起到了巨大的推动作用,20,解析,本题考查,人权宣言,的内容和影响，意在考查学生调用所学知识分析问题的能力。,人权宣言,对后世各国的成文宪法产生了深远影响，推动了民主思想的传播和人类文明的进步，,D,说法符合题意；,A,、,B,表述与题意无关；,C,与题干,“,在树立法国的国际威望方面,”,的信息不符合。,答案,D,21,1,2009,年,1,月,20,日，美国当选总统奥巴马手按,圣经,宣,誓就职，根据美国,宪法,第,2,条第,1,款规定，总统宣誓就职的誓词如下：,“,我谨庄严宣誓,(,或郑重声明,),，我必忠实执行合众国总统职务，竭尽全力，恪守、维护和捍卫合众国宪法。,”,根据美国民主制度的精神，总统,(,),A,对,圣经,负责,B,对宪法负责,C,对各州负责,D,对国会负责,22,解析：,根据美国,1787,年宪法，总统对宪法负责。,答案：,B,23,1.1789,年法国大革命爆发，封建的波旁王朝被推翻。之后，,建立起法国历史上第一个资产阶级共和国。,2,法国资产阶级和封建复辟势力之间、共和派与帝制派之间,进行了长期的斗争，政权在两者间反复易手，七十余年间先后出现了法兰西第一共和国、第一帝国、第二共和国和第二帝国。,24,3,1870,年普法战争失败后，法国建立了法兰西第三共和国，,新政权选出新的国民议会，帝制与共和制之间又进行了激烈的斗争。,4,1875,年，国民议会以一票的微弱优势通过法案，颁布法,兰西第三共和国宪法，共和制度最终确立。,25,例,2,(2010,广东高考,)1873,年，法国某报纸刊登的一封读者来信写道：,“,我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。但是，如果,联合派,(,属于君主派,),获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。,”,这段话反映出当时在法国,(,),A,政治局面错综复杂,B,无产阶级建立了共和政体,C,“,联合派,”,能带来社会安定,D,共和派已获得政治上的绝对优势,26,解析,本题考查,19,世纪后期的法国政局，意在考查学生提取材料信息及调用知识的能力。材料体现了,19,世纪后期法国共和派和君主派对法国政体的纷争，说明了当时法国的政治局面错综复杂。,B,、,C,、,D,均不能从材料中反映出来。,答案,A,27,2,近代法国产生了,12,部宪法，,1789,年,1875,年的近,90,年内，,法国平均每,7,年更换一次宪法。这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见，这表明法国,(,),A,启蒙思想的影响不断深入,B,封建残余势力的复辟导致政治危机,C,走向共和的历程非常艰难,D,受外国势力的干涉，打断民主化进程,28,解析：,从材料内容分析，法国频繁更换宪法，表明法国,1789,年,1875,年走向共和的历程非常艰难。,答案：,C,29,不同点,英国,德国,美国,法国,政体,君主立宪制,民主共和制,行政权,首相内阁,皇帝宰相,总统,总统内阁,立法权,议会,议会,国会,国民议会,权力中心,议会下院,皇帝,总统,议会,30,不同点,英国,德国,美国,法国,特点,君主虚位；议会至上,军事封建，皇帝权重,三权分立；总统共和制,议会共和制,相同点,(1),都有形式上代表民意的议会,(2),都体现三权分立和权力制衡的原则,(3),都是近代民主政体,31,例,3,(2010,安徽高考,),安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，,“,光荣革命,”,的成果将要功亏一篑。因此，,1701,年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。此举体现了英国政体的本质特点是,(,),A,以和平方式过渡政权,B,完善王位继承制度,C,深受欧洲大陆王室影响,D,议会权力高于王权,32,解析,本题考查英国君主立宪制的特点，意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力。由材料信息可知议会在王位继承问题上以法律的形式打破了传统继承习俗，实现了政治的稳定，这体现了议会权力高于王权，,D,正确；,A,、,C,显然错误，排除；,“,完善王位继承制度,”,不符合,“,英国政体的本质特点,”,这一限定语，,B,错误。,答案,D,33,3,近代英、法、美资产阶级革命后均确定了代议制民主政,治。代议制的核心是,(,),A,实行民主共和政体,B,三权分立和权力制衡,C,维护资产阶级的统治,D,议会掌握国家权力,34,解析：,议会由选举产生的议员组成，代表选民行使国家权力，这就是所谓的代议制。资产阶级通过议会对国家实行集体统治，以防止专制独裁。,答案：,D,35,36,命题视角,纵观近几年高考，近代欧美代议制一直是高考考查的重点和热点，主要侧重于对西方民主政体特点的考查，备战,2011,年高考应注意的是英、美、法、德民主政治建设不断发展和完善的过程。,37,命题素材,近代西方民主政治制度的演进体现了从专制到民主，从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程。近代西方资产阶级民主政治的确立与发展，有利于稳定社会秩序，缓和社会矛盾，促进了人类文明的进步，保证了资本主义经济的发展。,38,知识链接,1,英国代议制,(1),国王,“,统而不治,”,39,(2),国王与责任制内阁,英国议会包括上院和下院，上院议员由国王任命，下院掌握实权。英国议会下院大选中获胜的多数党领袖，即为首相。首相通过国王形式上的任命即可组阁。内阁成员与首相在政治上共进退。内阁对议会负责，议会监督内阁。,40,2,美国的民主共和政体,从上图中可以提取的有效信息主要有：一是美国根据,1787,年宪法确立了民主共和政体；二是根据,1787,年宪法，国家权力一分为三，国会、总统、联邦法院分别执掌立法权、行政权、司法权；三是美国实行的是总统制共和制,(,中央集权,),。,41,3,德国君主立宪制与法国共和制的不同点,项目,德意志君主立宪制,法国共和制,国家元首,德意志皇帝,总统,国家元首产生方式,世袭,由国民议会多数票选出,国家元首任期,终身制,任期制,42,项目,德意志君主立宪制,法国共和制,国家元首权力,掌握国家的实权,掌握国家实权,(,行政权,),政府首脑,宰相,总统,政府首脑与议会关系,政府宰相不对议会负责,对议会负责,政府产生方式,由皇帝任命,由总统任命,国家权力的中心,皇帝和宰相,议会,43,命题设计,1,海国图志,中记载：,“,(,某国,),都城有公会所，内分两,所，一曰爵房，一曰乡绅房。爵房者，有爵位贵人及耶稣教师处之；乡绅房者，由庶民推择有才识学术者处之。国有大事，王谕相，相告之爵房，聚众公议，参以条例，决其可否，辗转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行，否则寝其事勿论。,”,这段文字描述的制度是,(,),A,英国的君主立宪制,B,法国的民主共和制,C,美国的三权分立制,D,德国的立宪君主制,44,解析：,根据题干意思，可以推断国王处于统而不治的地位，而权力的中心在乡绅房。故判断是英国的君主立宪制。,答案：,A,45,2,(2010,浙江高考,),美国独立后成功地进行了制度创新，其,宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。,材料,1,：,众议院,有弹劾,(,违法失职的总统、副总统和高级文官,),的全权。,参议院有审讯一切弹劾案的全权。,凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议,应经总统批准,。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时，任命之,摘自,美利坚合众国宪法,46,材料,2,：,美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是,参议院拒不批准,凡尔赛和约,。结果，美国没有加入国联,普通高中课程标准实验教科书,20,世纪,的战争与和平,材料,3,：,国会授权罗斯福进行大规模的干预和调节,但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈争吵。法官们,先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。,据吴于廑、齐世荣主编,世界史,等改编,47,(1),指出美国宪法三权分立制的理论思想主要出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。,(2),根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国的,“,三权,”,在实践中是如何被限制的。,(3),根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。,48,解析：,本题以美国三权分立原则为主题考查学生的阅读材料、知识迁移的能力。第,(1),问结合孟德斯鸠,论法的精神,内容即可作答。第,(2),问依据材料并结合美国,1787,年宪法的内容即可概括行政权、司法权和立法权的相互牵制。第,(3),问依据材料从维护民主和三权分立的消极作用等方面评价三权分立原则。,49,答案：,(1),论法的精神,。政治民主及人民自由的保证是权力分立。一个国家的权力分为立法权、行政权和司法权。三者互相独立而又相互监督,(,或三权制约与平衡,),。,(2),立法权：国会分成众议院和参议院；国会立法须经总统批准，总统对立法有否决权；最高法院可以,“,违宪,”,的名义，废止已通过的立法。行政权：总统缔结条约须经参议院同意；总统任命官员须经参议院同意；国会对总统有弹劾权；总统连任不得超过两届。司法权：最高法院法官由总统任命，参议院批准。,50,(3),可避免滥用职权,(,避免独裁或绝对权力的出现,),，在一定程度上保障了资产阶级民主，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。但是，有时也会出现三权扯皮，甚至相互否决，导致效率低下，影响统治集团意志的有效贯彻。,51,注：,单击以下图片进入“专题训练”,52,
展开阅读全文