日语语法第二章

,Click to edit Master title style,*,第,2,章,词 类,内 容,一、单词与文节,二、词类的划分,三、单词的构造,四、常用接尾词,五,相同词形与不同词类,课内练习（二）,一、单词与文节,任何语言中的文章都离不开句子，组成句子的基本单位是单词（,単語,）。因此单词是把句子按意义分解后的最小的语言单位，或者说单词是句子里可以自由运用的最小单位。日语单词虽然有许多种类，但是按其在句子中的作用功能，基本上可分为独立词(,自立語,) 和附属词(,付属語,) 两大类。,日语作为粘着语的主要特征，就是独立词与附属词结合在一起。通常在不影响理解句子意义时，尽量把句子划分成最小的词组形式。日本学校文法称之为文节（,文節,）。 因此相对于现代汉语来说，,“,文节,”,的单位大于单词小于词组。比如在,山道,上,、,考,（一边攀山路一边这样想）,中，包括附属词在内共有七个单词。如果划分为文节时，则如,山道,上,、,考,所示只有四个。,一、单词与文节,独立词可以单独构成文节，属于具有实质意义的单词，包括名词、数词、代名词、动词、形容词、形容动词、接续词、副词、连体词以及感叹词。其中动词、形容词、形容动词有词形变化，其余词没有词形变化。附属词不能单独构成文节，不具有实质意义，只能附属在独立词后面。附属词包括助词和助动词。助词没有词形变化，大部分助动词有词形变化。同样在,山道,上,、,考,这个句子中，单画线属于独立词，双画线则为附属词。,二、词类的划分,把单词按语法性质进行划分，就是词的分类。语法性质通常包括三部分，即单词的意义（词义）、形态（词形）以及作用（功能）。,独立词可以从形态上分成无活用词和有活用词两种。无活用并且能,作,主语的词称为体言(,体言,)，有活用的独立词称为用言(,用言,)。所谓活用，就是指单词的词形（词尾）变化。比如动词,読,具有,読,、,読,、,読,、,読,、,読,等变化，下画线,部分体现的,就是词尾的活用变化。,（,1,）体言,体言是独立词，没有词形变化，包括名词、数词及代名词。体言后接助词可作主语（,主語,）、宾语（,目的語,）以及定语（,連体修飾語,）；与助动词结合可作谓语（,述語,）等。,1,.,独立词的词类,二、日语的语音,（,2,）用言,用言属于独立词，有词形变化，包括动词、形容词以及形容动词。用言可以单独或者同助动词结合作谓语，也可以单独作定语。,（,3,）修饰语,不能作主语的、无活用变化的词中，有两种词类用作修饰语，另外两种词类不能用作修饰语。前者可以作定语修饰的称为连体词（,連体詞,），可以作状语修饰称为副词（,副詞,）。后者属于独立成分，分别是接续词（,接続詞,）与感叹词（,感動詞,）。,1,.,独立词的词类,二、日语的语音,附属词也可分为有活用和无活用两种。有活用的附属词称为助动词,(,助動詞,),，无活用的附属词称为助词,(,助詞,),。按照以上的分类方法，日语的单词可以分成以下十二种词类。,(1),名词（,川、冬、鳥、言葉、京都、銀行,）,(2),数词（,二年、三人、七千、十日、何月,）,(3),代名词（,、君、彼、,）,(4),动词（,読、笑、掛、投、来,）,(5),形容词（,熱、高、貧、嬉,）,(6,）形容动词（,静、朗、簡単,）,2.,附属词的词类,二、日语的语音,(7),连体词（,、,）,(8),副词（,、実、特、,）,(9),接续词（,、,）,(10),感叹词（,、,）,(11),助动词（,、,）,(12,),助词（,、,）,2.,附属词的词类,二、日语的语音,2.,附属词的词类,日语单词分类一览表,动词,形容动词,形容词,可作主语（体言）,名词,数词,代名词,不能作主语,修饰主语,连体词,单词,无活用,有活用,可作谓语（用言）,独立词,修饰用言,副词,不可作修饰语,起连接作用,接续词,无接续作用,感叹词,附属词,有活用,助动词,无活用,助词,三、单词的构造,日语的词类按其结构来划分，可分为单纯词,(,単純語,),、复合词,(,複合語,),、叠词（,畳語,）以及派生词,(,派生語,),四种。其中，派生词按其结构又可以分成前缀与后缀。前缀称为接头词（,接頭語,），后缀称为接尾词,（,接尾語,）。,1,.,单纯词,单纯词是指按目前的单词表达的内容，不可再细分为具有两个（以上）的独立内容的词。,山水法字本,等，都是不能再细分的单纯词。当然，其中有些词从起源来看，完全可以进一步细分。比如,水,一词最初是,与,复合而成。,同其他成分构成的复合词，只有,水際、水菰、水竿、水渋,几个旧词，而且本身早就失去了构词功能。因此,本身已经成为单纯词，可以作为词素构成复合词，词例有,水垢、水足、水色、水嵩,等。,三、单词的构造,复合词指由两个或两个以上独立概念的成分，组合起来表示一个具,有新内容或功能的单词。这里指两个以上独立概念的成分，首先是相互之间处于一种平等关系；其次成分本身是词素，当然有时也可用作词。基于,此，以下词例可以认为是复合词。从中可知共同的依据标准是词素，而不是能否单独用作词。例如,書,残、,人,間、,中的画线部分，显然只能表达部分词义，不能单独起到词的作用。从音节数角度来说，通常复合词多于单纯词。但是单纯词与复合词本身，与音节数没有关系。例如有,5,个音节的,考,是单纯词，有,3,个音节的,見合,却是复合词。就一般情况来说，复合词的音节数要多于单纯词。日语中的部分复合词如下所示，数量方面外来语比较有限。,（,1,）和语：,北国春雨取引引受心強青臭落着,（,2,）汉语：,通勤電車学校四角健康勉強,（,3,）外来语：,2.,复合词,三、单词的构造,叠词是指相同单词或词素重叠起来，表示一个新意义的单词。叠词虽然也是复合词的一种，但是在结构方面不同于一般复合词。叠词在表达词义与结构方面，具有如下所示的明显特征。,（,1,）,木国人所日,（,2,）,長広恐見見恐恐,（,3,）,第（,1,）种叠词特点是表达复数概念，而且还产生连浊现象。但是这种现象仅限于和语叠词，汉语词如,刻、半、嘖,等，还是念原音（清音）。第（,2,）种属于用言重叠而成，通常较多用作副词。第,（,3,）种只是音节的重叠，用作副词时较多后续,，有时也后续,构成复合,变动词。,3,.,叠词,四、常用接尾词,接形容词和形容动词词干构成名词，表示程度、状态或性质。,甘,/,甜度。,真剣,/,认真的程度。,重,/,重量。,強,/,强度。,深,/,深度。,山高,/,山的高度。,1,接形容词和形容动词词干构成名词，表示具有分量、状态或程度。,甘,/,甜味。,真剣,/,认真,劲儿,。,重,/,分,量；重量。,強,/,长处；强度。,深,/,深度；深奥。,/,有滑稽味。,2,四、常用接尾词,虽然,和,接续方法相同，意思也比较接近，但是,的接续能力更强，而且表达的内容也不完全相同，需要引起注意。在,真剣（）、苦（）、有難（）,等词中，两者没有明显的词义差异。在,甘（）、強（）、深（）、厚（）,等词中，两者具有比较明显的词义差异。比如,厚,表示物体的,“,厚度,”,，,厚,还表示,“,厚实,”,之意。,強,表示,“,强度,”,之意，,強,表示,“,强项,”,之意。,（気）,接形容词和形容动词词干构成形容动词，表示神态,、,样子,、,情形或感觉。,悲,/,悲哀的样子。,/,好,像,有原因似的。,彼得意顔,/,他露出得意的神情。,可愛,/,不招人喜欢。,3,四、常用接尾词,（様）,接动词连用形构成名词，表示样子或方法，后接,/,表示,“,不能,”,、,“,不可能,”,。,話悪,/,说的方式不好。,彼喜,/,他高兴的样子真不得了。,行,/,不能去。,言美,/,美得无法形容,。,（方）,接名词表示,“,一方,”,，接动词连用形表示,“,方法,”,。,母方,/,母方。,相手方,/,对方。,会計方,/,会计员。,話方,/,说法。,方,/,做法。,傷方,/,破损的样子。,4,5,四、常用接尾词,虽然,与,都可以接动词连用形，意思也比较接近，但是用法差异很大。比如,（）,/,有（没）办法,换成,时，通常采用否定形式,/,没办法,比较自然。因此，,构成的派生名词比较多见，比如,食方,/,采用这种吃法,、,考方持,/,具有那样的想法,等，显然不宜使用,。,（掛）,接动词连用形构成名词，表示,“,没做完,”,，,“,快要,”,。,吸,/,没有吸完的香烟。,本読家出,/,书读了一半就出门了。,小説読掛,/,这本小说才读了一半,。,食掛,/,吃了一半的香蕉。,腐,/,香蕉快要腐烂了。,掛仕事続,/,继续干未干完的工作。,6,四、常用接尾词,（済）,接汉语动词词干构成名词，表示,“,已经完了,”,。,決裁,/,已裁决。,検査,/,已经检查。,試験,/,考试（试验）结束。,予約,/,已经预约。,使用,/,用过的毛巾。,消毒,/,已消毒的毛巾。,7,接名词和动词连用形构成名词，表示,“,相适应的,”,，,“,任凭,”,。,子子考,/,小孩,子,有小孩,子,的想法。,人長所,/,每人都有自己的长处。,彼努力,/,他尽了自己的努力。,放題,/,任凭摆布。,8,四、常用接尾词,接名词构成动词，表示,“,带有,的感觉,”,。,皮肉,/,有点讽刺味道的话。,春,/,富有春天的气息了。,人冗談事少言,/,那个人决不说玩笑之类的话。,彼女口利方意地悪,/,她的话语中有点刁难人。,9,接名词构成动词，表示,“,微有,”,，,“,带有,”,。,木葉黄,/,树叶微微发黄。,体汗,/,身上微微出汗。,老,/,老人一般。,枯,/,枯黄。,10,四、常用接尾词,（染）,接名词构成动词，表示,“,沾上,”,，,“,仿佛,”,。,垢,/,沾上污垢的衬衫。,子供,/,孩子似的。,年寄,/,仿佛老了。,気違,/,发疯似的。,接名词构成动词，表示,“,长出,”,，,“,含着,”,。,芽,/,发芽。,涙,/,含着眼泪。,角,/,长角。,11,12,四、常用接尾词,接形容词或形容动词词干构成动词，表示,“,觉得,”,，,“,自以为,”,。,通常用于第三者的愿望或感觉，连用形可以构成复合名词。,/,感觉快乐。,不思議,/,觉得奇怪。,行,/,想要去。,強言,/,说逞强的话。,恥,/,好害羞的人。,彼閉部屋暑,/,房间紧闭，他感到很热。,（張）,接名词构成动词，表示,“,拘泥于,”,，,“,明显的,”,。,形式,/,拘泥形式。,四角,/,有棱角。,欲,/,贪得无厌。,威張,/,摆架子，耍威风。,骨,/,固执，不平滑。,話角,/,说话生硬。,13,14,四、常用接尾词,主要接名词之后构成形容词，表示,“,像,似的,”,，,“,有,风度,”,。,労働者,/,像,个工人的样子。,人男,/,他不像男子汉。,日本語日本語身,/,掌握地道的日语。,若人活発,/,缺乏年轻人应有的朝气。,春一日,/,像,是春天的一天了。,彼発言,/,这话只有他才说得出。,接名词构成形容词，表示,“,带有,”,，接动词连用形表示,“,往往,”,，,“,容易,”,。,水,/,水分多。,俗,/,俗气。,理屈人,/,好较真的人。,忘,/,健忘。,怒,/,好动肝火。,飽性格,/,没常性的人。,15,16,四、常用接尾词,接动词连用形或变动词词干构成名词，表示,“,往往,”,、,“,容易,”,、,“,经常,”,。,忘,/,老是忘事。,彼極端走,/,他好走极端,。,曇天気,/,阴沉沉的天气。,彼怠,/,他好偷懒。,人留守,/,他常不在家。,子赤坊病気,/,这个孩子自幼多病。,17,四、常用接尾词,与,接动词连用形，表示,“,往往,”,，,“,容易,”,。但是,主要表达本身具有该特性，,表达因某种原因导致该状态。因此在下列句中宜用,，句中宜用,。正如所示同样是动词,忘,，上了年纪自然会健忘，这时应该使用,。,水源富裕使得人们不再担心缺水时，逐渐就会忘记水的宝贵。,这种忘记与人的记忆力衰退无关，而是某种因素暂时引起的，这时应该使用,。,部長怒,(,),性格、気話。,1,2,3,4,気味,年取、忘,(,),。,1,2,3,4,彼女疲、最近学校休（,）。,1,2,3,4,日本人、水忘,(,),。,1,得,2,3,4,四、常用接尾词,接名词或动词连用形等构成形容词，表示,“,近似,”,、,“,类似,”,。,他人,/,陌生人一般。,/,不要多嘴。,言訳説明,/,辩解似的说明。,恨目,/,有怨气的眼神。,未練後追,/,恋恋不舍地追着。,晴,/,不愿干那种不大好意思的事。,接名词构成名词，表示,“,净是,”,、,“,沾满,”,。,泥手足,/,手脚尽是泥。,彼欠点,/,他缺点太多。,血手,/,沾满血的手。,作文間違,/,这篇作文错误百出。,体中傷,/,全身是伤。,借金,/,债台高筑。,18,19,四、常用接尾词,的,接名词等构成形容动词，表示,“,关于，似乎，方面,”,。,私的問題,/,私人的问题。,科学的知識必要,/,需要科学方面的知识。,政治的関心足,/,不太关心政治。,悲劇的生涯,/,似乎悲剧的一生。,教育的見地見,/,从教育上的观点来看。,現実的不可能,/,实际上是不可能的。,20,21,接动词连用形或变动词词干,，,表示,“,顺便,”,。,散歩本買,/,散步顺便把书买来了。,湯治静養,/,洗温泉浴治疗同时进行静养。,客迎行買物,/,去接客人，顺便买点东西。,買物辺,/,买东西顺便想在那里溜达溜达。,結果報告彼会,/,去汇报结果，顺便去看看他。,電車待向電話,/,等电车的同时，给对方打了电话。,四、常用接尾词,接名词构成名词，表示,“,周围,”,、,“,大约,”,；接数词表示,“,平均,”,、,“,每,”,。,威風,/,威风凛凛。,八王子売,/,大概八王子一带会有卖的吧。,次日曜来,/,大约在下星期天左右会来的吧。,適任者陳君,/,若说合适的人似乎只有小陈。,一人当,/,每人。,成人一日当約,120,米消費,/,成年人每天消费约,120,克大米,。,22,（毎）,接名词和数词，表示,“,每,”,；接名词表示,“,连,一起,”,。,日,/,每天。,家配,/,分给各家。,人意見異,/,各人有各人的意见。,一試合強,/,赛一场强一场。,雨春,/,一场春雨一分春。,皮,/,带皮吃。,車谷底落,/,连车掉下了山谷。,23,四、常用接尾词,从（,23,）（,24,）例子可见，,与,用法极为相似。但是在表达,“,每当,则相应变化,”,时，如,一試合強,、,雨春,所示，只能使用,。此外，,通常译为,“,每,”,，,则译为,“,每隔,”,。因此相同数量的情况下，,要比,多出一倍。例如,“,三年行,/,奥运会每隔三年举办一次,”,，也就相当于,“,四,年行,/,奥运会每四年举办一次,”,。,（置）,接名词和数词，表示,“,每隔,”,。,一日風呂入,/,每隔一天洗一次澡。,一行書,/,隔行写。,一週間病院通,/,每隔一周去医院。,薬四時間飲,/,这个药每隔四小时吃一次。,一時間出,/,公共汽车每隔一小时开一班。,木植,/,每隔一米栽一棵树。,24,四、常用接尾词,(,難,),接动词连用形，表示,“,难以,”,、,“,不易,”,。,話,/,不好意思说。,食,/,不好吃,;,难吃。,答質問,/,难以回答的提问。,書,/,这支钢笔不好用。,彼前切出,在他面前实在难以开口。,汚,/,不容易脏。,(,難,),接动词连用形，表示,“,难以,”,、,“,不易,”,。,避,/,难以避免。,耐,/,难以忍受。,理解,/,难于理解的。,予測,/,难以预料的。,得人物,/,是个难得的人。,言事情,/,难言之隐。,25,26,四、常用接尾词,接动词连用形，表示,“,不便,”,、,“,难以,”,。,言,/,不便说。,席遠聞,/,这个座位离得远，听不清。,彼字読,/,他的字看不清楚。,彼本当言,/,对他难以说真话。,反射見,/,光线反射看不清楚。,面目行,/,无颜前去。,（兼）,接动词连用形，表示,“,不便,”,、,“,难以,”,、,“,不好意思,”,。,納得,/,难以理解。,断,/,碍难拒绝。,食,/,生活困难，没饭吃。,胸痛耐,/,胸疼难忍。,吉報待,/,焦急地等待好消息。,見見,/,实在看不下去。,27,28,四、常用接尾词,接动词连用形。,（,1,）表示程度达到极限状态。,弱切,/,衰弱至极；非常为难。,疲,/,疲惫不堪。,腐金権政治,/,腐朽透顶的金权政治。,（,2,）表示动作状态的结束。,読切,/,读完。,夜明仕事,/,天还没亮就出工。,小遣使切,/,把零用钱花光。,全部入,/,全部装不下。,29,四、常用接尾词,接动词连用形。,（,1,）表示动作达到最后。,抜,/,干到底。,頑張抜,/,坚持到底。,闘抜,/,斗争到底。,（,2,）表示状态达到极限程度。,苦抜死,/,痛苦地死去。,困抜,/,极其困难。,彼奥亡弱抜,/,妻子死了，他难过极了。,30,四、常用接尾词,接动词连用形，表示,“,能够,”,、,“,可能,”,。,考手尽,/,用尽所有的办法。,得,/,那是可能有的事。,成,/,一个人做不成。,/,不会有,;,不可能。,31,接动词连用形和名词，表示,“,有点,”,、,“,稍微,”,。,彼,/,他有点翘尾巴。,風邪学校休,/,因为有点感冒而缺课。,彼女太気味,/,她有点发胖。,彼女緊張,/,她显得有点紧张。,32,四、常用接尾词,（限）,接名词，表示,“,限于,”,、,“,只有,”,。,展覧会今日,/,展览会到今天截止。,当日有効,/,当天有效。,直,2,回、認,/,重做只限两次，再做无效。,場話、気付,/,此话只能在这里说，请您注意。,33,五、相同词形与不同词类,日语中有些词兼有多种词类，需要在学习中不断掌握充实。例如兼,有名词与副词的有,昨日、殆,等，兼有名词与形容动词的有,健康、,元気,，兼有名词、形容动词以及动词的有,失礼、心配、無理,等。这,类词虽然具有几种词性，但是词义基本不变。但是有些词意义也会变化，,部分接尾词中就是如此。例如,和,等词，在上例,(8)(15),中是接尾词，但是在以下用法中不是接尾词。,作副词时表示,“,或,是,”,、,“,也好,”,；作接续助词时表示,“,马上就,”,、,“,再也不,”,。,属于推量助动词，表示,“,似乎,”,、,“,好,像,”,。,山海行,/,或是登山，或是到海滨去（副助词）。,書面口頭申込,/,请以书面或是口头报名（副助词）,五、相同词形与不同词类,行帰、勝手,/,去也好，回来也好，随你的便（副助词）。,帰寝,/,回来马上就睡下了（接续助词）。,見立上,/,一看见就站起来了（接续助词）。,行帰,/,一去不复返（接续助词）。,彼彼女好,/,他好像喜欢她,（推量助动词）。,雨降始,/,像是下起雨来了,（推量助动词）。,彼不合格,/,他似乎没有考上,（推量助动词）。,课内练习（二）,练习,1,请分别写出下列句子中的单词数与文节数。,（,1,）,門出雨降出。,单词数 文节数,（,2,）,問題分、分。,单词数 文节数,12,（,）,5,（,）,13,（,）,6,（,）,课内练习（一）,练习,2,请在（ ）中分别写出下列单词的种类。,茫然,私的,先,空腹,前,段,時日, 消息,気,引担,飽, ,单纯词,复合词,接头派生词,接尾派生词,重叠词,拟态词,先,気,（,）,空腹,時日消息,（,）,前,引担,（,）,私的,飽,（,）,段,（,）,（,）,课内练习（一）,练习,3,从下列,A,D,中，选择正确的拟态词填入,（ ）内。, 暑日冷飲物,。,A.,B.,C.,D., 夏,食物,A.,B.,C.,D., 交通渋滞巻込,。,A.,B.,C.,D., 男,飲。,A.,B.,C.,D., 彼日程,詰。,A.,B.,C.,D.,D,B,B,A,A,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,课内练习（一）,练习,3,从下列,A,D,中，选择正确的拟态词填入,（ ）内。, 皆行,。,A.,B.,C.,D.,背伸。,A.,B.,C.,D., 大岩山腹,転落。,A.,B.,C.,D., 可能性,考。,A.,B.,C.,D., 男私部屋,入来。,A.,B.,C.,D.,C,（,）,D,（,）,C,（,）,B,（,）,A,（,）,课内练习（一）,练习,3,从下列,A,D,中，选择正确的拟态词填入,（ ）内。, 朝頭 痛。,A.,B.,C.,D., 寒 早寝。,A.,B.,C.,D., 濃霧中列車 進。,A.,B.,C.,D., 映画 場面多。,A.,B.,C.,D., 。,A.,B.,C.,D.,C,（,）,D,（,）,B,（,）,B,（,）,A,（,）,课内练习（一）,练习,3,从下列,A,D,中，选择正确的拟态词填入,（ ）内。, 辺,歩。,A.,B.,C.,D., 。,A.,B.,C.,D., 割。,A.,B.,C.,D., 老婆 道横切。,A.,B.,C.,D., 考子供胸 。,A.,B.,C.,D.,D,（,）,A,（,）,B,（,）,C,（,）,A,（,）,课内练习（一）,练习,4,从下列,1,4,中选择正确的接尾词填入,( ),内。, 本今日中読終、忙読,( ),。,1,2,3,4, 彼女疲、最近学校休（）。,1,2,3,4, 彼女,(,),顔。,l,2,3,4, 現在技術作,( ),最高。,1,2,得,3,4, 部長怒,( ),性格、気話。,1,2,3,4,気味,课内练习（一）,练习,4,从下列,1,4,中选择正确的接尾词填入,( ),内。, 疲（,）、授業活気。,1,2,3,4,気味, 実際見者以外、信,( ),。,1,2,3,得,4, 悩,( ),、今会社辞。,1,2,3,4,結果, 本買、全部読,( ),放。,l,2,通,3,4,途中, 今忙、仕事引受,( ),。,1,2,3,4,得,课内练习（一）,练习,4,从下列,1,4,中选择正确的接尾词填入,( ),内。, 死人生返、,( ),。映画,。,1,得,2,3,4, 彼年寄,( ),。,1,2,3,4, 人,( ),長所。,1,次第,2,3,4, 母、私人信,( ),。,1,得,2,3,4, 彼待,( ),二、届。,1,2,3,4,课内练习（一）,练习,4,从下列,1,4,中选择正确的接尾词填入,( ),内。, 子、,( ),。,1,2,3,4, 何食言、冷蔵庫空作,( ),。,1,2,3,方,4, 彼一歩歩（,）質問浴。,1,2,3,4, 彼提案脅迫（,）。,1,2,3,4, 見物（,）商用京都行,1,2,3,4,课内练习（一）,练习,4,从下列方框中选择适当的接尾词填入（ ）。,考 。, 書 手紙終欲。, 検査 張。, 皮肉 知。,彼年寄 。, 彼女友達持何欲,。, 町劇場 劇場。, 押付 言方下。, 少年泥 帰来。,疲 会社休。,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）,（,）, ,！,