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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标 五年级 语文 上册 第二组,古诗词三首泊船瓜洲,三步读诗法：,1.,知诗人，解诗题。,2.,抓字眼，明诗意。,3.,想意境，悟诗情。,b,泊,船瓜洲,宋 王安石,京口,瓜洲,一水间, jin,钟山,只隔,数重山。,春风,又,绿,江南岸，,明月,何时,照我还。,hun,（一）知诗人，解诗题,（,10211086,）字介甫，晚号半山，北宋著名的政治家、文学家“唐宋八大家”之一。,王安石曾于宋神宗时任宰相，推行新法，遭到大官僚的反对，,没几年就被罢官了。,后来又被重新任命为宰相。,这首诗是他,再次上任,离开家乡金陵，路过京口，停留在瓜洲时写的。,王安石,（一）知诗人，解诗题,“,泊,”,：,停船靠岸。,泊船瓜洲：,把船停靠在瓜洲的江岸上。,（二）抓字眼，明诗意,泊船瓜洲,王安石,京口瓜洲一水间，,钟山只隔,数重,山。,春风又,绿,江南岸，,明月何时照我,还,？,北,南,西,东,江,瓜 洲,京口,钟山,长,瓜洲,：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。,京口,：今江苏省镇江市，在长江南岸，与瓜州隔江相望。,钟山,：即南京市紫金山，是王安石在江宁（南京市）的住处，在长江南岸。,数重,：几层。,绿,：吹绿了。,还,：指的是回到紫金山下的家。,京口瓜洲一水间，,钟山只隔数重山。,京口与瓜洲之间不过一水之遥，与钟,山也只有几山之隔。,明诗意,明诗意,春风又,绿,江南岸，,明月何时照我还？,哎！和煦的春风又一次吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能陪着我一起回家呢？,同学们思考：,诗句“春风又,绿,江南岸,”,中的“绿”,可以,用“,过、到、入”字来代替吗？为什么？,想意境，悟诗情。,“绿”字用得好。因为其他字只表达春风的到来，却没有表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化；而“绿”是吹绿的意思，既能表达春风来了，又能表现景物的变化。,诗人从距离感写出了对故乡的一片深深的眷恋之情。京口与瓜洲仅一水之隔，钟山（南京）与镇江也只隔着数重山。故乡虽与自己近在咫尺，却是天涯。因为诗人正奉诏晋京，离乡北上，实现“兼济天下”的理想。他所能做的惟有再多望一望故乡的山，故乡的水，故乡的云。,想意境，悟诗情。,人教新课标 五年级 语文 上册 第二组,古诗词三首秋思,秋 思,唐,张 籍（,j,）,洛 阳,城 里,见,秋 风 ，,欲,作,家 书,意 万 重,。,复,恐,匆 匆,说 不 尽 ，,行 人,临 发,又 开,封,。,1.,行人：此处指送信的使者。,2.,发：出发。,3.,意万重：思绪万千,形容要表达的意思很多。,4.,开封：打开信封。,【,注释,】,抓住整诗重点词语把握此诗构思：,层次清楚：,见,欲,意万重,说不尽,又开封,洛阳城里,见,秋风，,欲,作,家书,意万重,。,古诗小擂台,第一句说秋天来到了洛阳城，平平叙事，不事渲染。第二句中的“欲作家书”， 一下子使我们感到了平淡的秋风中所蕴涵的游子情怀。这平淡而富于含蕴的“见”字，给予读者多么丰富的想象啊！,秋风乍起，客居洛阳城的诗人想给在家乡的亲人写封信，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。,前两句大意,复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,大意：信写好后，又担心匆匆写的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信的人要出发的时候，又打开已经封好的信查看。,从哪里体会出诗人的话太多？,意万重,匆匆,信短情谊长，仿佛可以看到诗人急切地要与家人交流的心情。,秋风：,是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。,秋风本无形，但它可使树叶黄落，百花凋零。给自然界带来秋光秋色，因而虽无形，却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的秋景联系起来，给读者以暗示和联想。,长相思,纳兰性德,思考,1,、“山一程，水一程”说明了什么？,说明将士们离故乡之远，行军之艰难。,2、“千帐灯”说明了什么？,帐篷之多，说明将士之多。,。,大意：将士们跋山涉水，向山海关那边出发。夜里，将士住宿的千余座帐篷里都点起了灯。,3,、你从“故园无此声”体会到什么？,故乡温暖、宁静，是没有寒风溯雪之声的。表达了作者对故乡的思念之情。,词句解释：,将士们跋山涉水，向山海关那边进发，夜里，将士住宿的千余座帐篷里都点起了灯。,山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。,上阕,2,、“千帐灯”说明了什么？,帐篷之多，说明将士之多。,词句解释：,入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，没有寒风朔雪之声。,下阕,风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。,
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